2019-2020年高中地理 2-1人地關(guān)系思想的演變 練習(xí) 魯教版必修3.doc
《2019-2020年高中地理 2-1人地關(guān)系思想的演變 練習(xí) 魯教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 2-1人地關(guān)系思想的演變 練習(xí) 魯教版必修3.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 2-1人地關(guān)系思想的演變 練習(xí) 魯教版必修3一、單項選擇題1、下列有關(guān)地理環(huán)境決定論的說法,不正確的是 ( )A地理環(huán)境決定論也就是自然環(huán)境決定論 B地理環(huán)境決定論產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時代C地理環(huán)境決定論特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性D地理環(huán)境決定論認(rèn)為人只是被動地適應(yīng)環(huán)境2、下列有關(guān)人類中心論的說法,正確的是 ( )A人類中心論誕生于人類社會生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代B人類中心論以通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞自然環(huán)境為其主要影響C人類中心論以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響D人類中心論的后果是造成人地關(guān)系的全面不協(xié)調(diào)3、下列做法或說法符合人類中心論的思想的是 ( )A斬伐養(yǎng)長,不失其時 B退耕還林,退耕還牧C竭澤而漁,焚藪而田 D植樹造林,修建水庫 “聽天由命”反映我國古代某些人的思想,據(jù)此回答4-5題。4、這句話反應(yīng)的人地關(guān)系思想是 ( )A地理環(huán)境決定論 B人類中心論 C人地相關(guān)論 D人地伙伴論5、該思想最初形成于 ( )A農(nóng)業(yè)社會時期 B工業(yè)社會時期 C人類社會早期 D后工業(yè)化時期 我國古代道教就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(莊子齊物論)。據(jù)此回答6-9題。6、“天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了 ( )A環(huán)境決定論思想 B人類中心論思想 C人地相關(guān)論思想 D人地伙伴論思想7這種人地關(guān)系作為一種理論得到大家的公認(rèn),始于 ( )A古希臘時代 B我國春秋戰(zhàn)國時期 C18世紀(jì)60年代 D20世紀(jì)60年代8、下列敘述符合該人地關(guān)系思想的有 ( )A倡導(dǎo)人類應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境互惠共生、和諧互進(jìn) B是一種崇拜自然、畏懼自然的認(rèn)識論C強(qiáng)調(diào)人類從自身需求出發(fā),追求征服自然D產(chǎn)生于土地荒漠化、鹽堿化和水土流失嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)社會鼎盛時期9、下列做法符合該人地關(guān)系思想的是 ( )A在我國西南林區(qū)大量采伐林木 B在我國水土流失嚴(yán)重地區(qū)植樹造林C在我國主要河湖或海域嚴(yán)禁捕漁 D在東北大面積開墾沼澤地10、下列有關(guān)人地關(guān)系思想的敘述,正確的是 ( )A人類中心論、地理環(huán)境決定論和人地伙伴論是按時間順序誕生的B人類中心論的廣泛流行,導(dǎo)致了對地理環(huán)境的大肆破壞C人類中心論主要應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對工業(yè)生產(chǎn)影響較小D人地伙伴論誕生后,地理環(huán)境就已經(jīng)向良好的方向發(fā)展二、綜合題11、圖2-1-2中, 內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會,內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會的周圍環(huán)境,讀圖思考并回答下列問題:(1)人類與環(huán)境的相互關(guān)系是用4組箭頭表示的,這4組箭頭分別表示什么含義?箭頭代表人類從 中獲取物質(zhì)和能量;箭頭指人類將生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)的產(chǎn)物,以 的形式排放到環(huán)境中去。箭頭是人類通過 活動對環(huán)境產(chǎn)生影響。箭頭是指受到人類活動影響了的環(huán)境把它受到的影響又反過來作用于 。(2)在過程中,引起環(huán)境問題的人類活動主要是 ;在過程中,引起環(huán)境問題的人類活動主要是 。(3)根據(jù)人類活動和地理環(huán)境的相互關(guān)系,我們應(yīng)該樹立怎樣的人地關(guān)系思想?12、讀 “洞庭湖的變遷圖”(圖2-1-3),回答:(1)300年來洞庭湖的面積變化趨勢是 。(2)洞庭湖面積發(fā)生變化的主要原因是_ _ _。(3)史載南宋時期“沅湘間多山,農(nóng)家惟種粟,且多在崗埠,每欲播種時,則先伐其林,縱火焚之,地遇雨,浮沙隨水下江,故江底沙淤日積,水勢年增?!闭堄玫乩韺W(xué)原理分析長江流域“水勢年增”的原因。(4)上題所述的人地關(guān)系思想的核心是什么?從人地伙伴論的角度考慮,長江流域應(yīng)該采取的措施是什么?13、(xx年天津文綜卷)讀 “人類社會演進(jìn)和人地關(guān)系兩幅示意圖”,回答問題:(1)甲圖所示三種社會形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇? (2)在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?(3)列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動并分析原因。(4)影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些?1、C2、D3、C4、A5、C6、D7、D8、A9、B 10、B 11、(1)環(huán)境 廢棄物 生活、生產(chǎn) 人類社會 (2)濫采濫用自然資源任意排放有害廢棄物質(zhì)(3)我們應(yīng)該樹立人地伙伴論思想,即人類應(yīng)當(dāng)與環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系。12、(1)逐漸減小 (2)為增產(chǎn)糧食而圍湖造田,植被破壞引起水土流失加劇導(dǎo)致泥沙淤積,水量減少導(dǎo)致水位下降等。 (3)山區(qū)植被破壞引起水土流失加劇,導(dǎo)致河湖泥沙淤積,河(湖)床變淺,排水和儲水能力下降,洪澇災(zāi)害加劇 (4)核心思想:環(huán)境是人類活動的場所和任意開發(fā)利用的對象,忽略地理環(huán)境對人類社會的影響。 措施:中上游地區(qū)植樹造林,平原地區(qū)退田還湖,興修水利工程,加固堤壩等。13、(1)農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會。 (2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。(3)放火燒山、圍湖造田等。古人對生態(tài)環(huán)境認(rèn)識的局限性,如魏晉以來,大量人口南遷,隋唐時期江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步開發(fā),因過度開墾土地,對生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。 (4)科學(xué)技術(shù),社會生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具,人類對人地關(guān)系的認(rèn)識,人口數(shù)量。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 2-1人地關(guān)系思想的演變 練習(xí) 魯教版必修3 2019 2020 年高 地理 關(guān)系 思想 演變 魯教版 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2432552.html