2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》（幾個和第幾個）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
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幾個和第幾個教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的情境和動手操作，經(jīng)歷認(rèn)識幾個和第幾個的過程。2、理解幾個和第幾個的不同含義，能用第幾個表示具體的事物。3、積極參與操作活動，勇于交流自己個性化的做法。教學(xué)建議：動物賽跑用課件或圖片出示動物賽跑的情景圖，讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動物，再提出兔博士的問題，讓學(xué)生看圖回答。還可以讓學(xué)生說一說其他動物跑第幾。擺花片1、提出擺花片的要求，讓學(xué)生自己擺，同桌可以合作，擺出不同的結(jié)果。2、交流學(xué)生擺的結(jié)果，重點說一說從哪開始數(shù)，黃色花片擺在第幾。學(xué)生可能有多種擺法，要給學(xué)生充分參與交流的機(jī)會。練一練第1題，幾個和第幾個的練習(xí)。通過兩幅圖使學(xué)生了解4個和第4個的不同。知道4不僅可以表示4個蘿卜，還可以表示第4個蘿卜。第2題，幾個和第幾個的綜合練習(xí)，讓學(xué)生獨立完成。交流時，給學(xué)生充分展示不同顏色的機(jī)會。第3題，可以讓學(xué)生先說說各位車手的名次，再連線。第4題，10以內(nèi)數(shù)的大小比較，讓學(xué)生自主完成，全班訂正。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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