高中生物 第一章 第一節(jié) 分離定律課件2 浙科版必修2.ppt
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第一節(jié) 分離定律(II),第一章 孟德爾定律,根據(jù)孟德爾提出的基因相互分離的假設,能圓滿的解釋一對相對性狀的雜交實驗結果。理論假設是否正確?孟德爾是怎樣驗證他的解釋呢?,課堂導入,一、分離假設的驗證,二、“一對相對性狀雜交實驗”的假設推理分析與分離定律,內容索引,三、顯性的相對性,當堂檢測,一、分離假設的驗證,知識梳理,1.分離假設的核心內容(即分離定律的實質)是:控制一對相對性狀的兩個不同的等位基因 、 ,在形成配子時彼此 ,分別進入不同的配子中,結果是一半的配子帶有一種等位基因,另一半的配子帶有另一種等位基因。 2.測交法:將F1(Cc)與 (白花親本cc)進行雜交。F1可形成 型和 型兩種配子且比例是11,隱性親本只產生 型配子,這種配子不會遮蓋F1產生的配子的基因,反而能使F1的配子中含有的隱性基因在測交后代中表現(xiàn)出來。所以,測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映F1所產生的 。,答案,互相獨立,互不沾染,分離,隱性純合子,C,c,c,配子類型及其比例,3.完善測交驗證的遺傳圖解,答案,1 : 1,實驗結論:測交實驗的結果與理論假設完全相符。這一事實有力地證明了孟德爾遺傳因子分離的假設是正確的,從而肯定了分離定律。,合作探究,1.通過測交實驗的結果可證實以下哪些內容? F1產生了兩種比例相等的配子;F1是雜合子;F1是純合子;F1在形成配子時,成對的基因發(fā)生了分離。 答案 。 2.雜交、自交和測交在遺傳中各有不同的用途,請分析以下遺傳問題: (1)已知豌豆豆莢的綠色和黃色是一對相對性狀,如何來確定二者的顯隱性關系? 答案 用純合的綠豆莢豌豆和純合的黃豆莢豌豆雜交,子一代顯現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀。,答案,(2)已知豌豆的高莖對矮莖為顯性,現(xiàn)有一株高莖豌豆,如何鑒定該高莖豌豆是純合子還是雜合子? 答案 讓該高莖豌豆自交,若后代全為高莖豌豆,則該豌豆是純合子,若后代發(fā)生性狀分離,則該豌豆是雜合子。 (3)羊的白毛對黑毛是顯性,現(xiàn)在有一只白毛公羊,如何鑒定其基因型是純合還是雜合? 答案 讓該白毛公羊和多只黑毛母羊交配,子代如果出現(xiàn)黑毛羊,則該白毛羊的基因型為雜合,若子代全為白毛羊,則該白毛羊的基因型為純合。,答案,小貼士,鑒定一個具有顯性性狀的個體是純合子還是雜合子時,動物一般用測交,植物往往得到后代后,原有親本會死亡,所以一般用自交。,小貼士,活學活用,1.測交不能推測被測個體( ) A.基因型 B.產生配子的種類和比例 C.產生配子的數(shù)量 D.是否為純合子,答案,問題導析,C,問題導析,(1)測交實驗是將未知基因型的個體和 雜交的交配方式。 (2)測交后代的種類和比例數(shù)與 的種類和比例數(shù)一致,即測交后代中基因型的種類及比例取決于 種類及比例。,返回上頁,答案,隱性純合子,F1配子,F1產生的配子,一題多變,牦牛的毛色中,黑色對紅色為顯性,為了確定一頭黑色母牛是否為純合子,應選擇交配的公牛是( ) A.黑色純合子 B.黑色雜合子 C.紅色純合子 D.紅色雜合子,答案,C,歸納總結,幾種交配方式的比較,返回,二、“一對相對性狀雜交實驗”的假設推理分析與分離定律,答案,知識梳理,1.假設推理法的一般程序,觀察現(xiàn)象,提出問題,演繹推理,實驗驗證,答案,2.“一對相對性狀雜交實驗”的假設推理分析,配子中基因是成單存在的,花植株與白花植株的比例為1:1,紫,分離定律,答案,3.分離定律的實質,在形成配子時,分別進入不同的配子中,答案,1.分離定律適用于真核生物有性生殖的細胞核遺傳,符合一定的條件時,F(xiàn)2才會出現(xiàn)理論上的分離比,下列屬于上述條件的是哪些? 子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同 雌雄配子的數(shù)目相等 F2不同基因型的個體存活率相同 雌雄配子結合的機會相等 觀察子代樣本數(shù)目足夠多 答案 。,合作探究,答案,2.在一對相對性狀雜交實驗中,隨機從F2中選出4株豌豆,是否一定是3株紫花和1株白花植株?為什么? 答案 不一定。 31的分離比是在對F2中紫花和白花的個體進行數(shù)量統(tǒng)計時分析得出的數(shù)量關系,統(tǒng)計的數(shù)量越多越接近于31,否則有可能偏離這一比例。,活學活用,2.假說推理法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程的是( ) A.生物的性狀是由基因決定的 B.由F2出現(xiàn)了“31”推測生物體產生配子時,成對的基因彼此分離 C.若F1產生配子時成對的基因分離,則測交后代中兩種性狀比接近 11 D.若F1產生配子時成對的基因分離,則F2中三種基因型個體比接近 121,解析答案,解析 演繹就是從一般性的前提出發(fā),通過推導即“演繹”,得出具體陳述或個別結論的過程,也即從一般到特殊的推理過程。孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的演繹過程是:若假說成立,則F1產生配子時,成對的基因會分離,測交后代會出現(xiàn)比例接近11的兩種性狀。 答案 C,判斷正誤: (1)“生物的性狀是由基因決定的;體細胞中基因成對存在;配子中基因成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容( ) (2)“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗( ) (3)“若F1產生配子時成對的基因彼此分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀分離比接近11”屬于推理演繹內容( ) (4)孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子”( ),一題多變,返回,答案,三、顯性的相對性,知識梳理,答案,1.完全顯性:具有相對性狀的兩個親本雜交,所得的F1與顯性親本的表現(xiàn) 的現(xiàn)象。 2.不完全顯性:具有相對性狀的兩個親本雜交,所得的F1表現(xiàn)為 的現(xiàn)象。 3.共顯性:具有相對性狀的兩個親本雜交,所得的F1個體 的性狀。,完全一致,雙親,的中間類型,同時表現(xiàn)出,雙親,合作探究,1.比較完全顯性、不完全顯性和共顯性,完善下表:,答案,31,121,121,2.完全顯性時F2的性狀分離比是31,而不完全顯性、共顯性時,F(xiàn)2的性狀分離比不是31,是不是不完全顯性和共顯性遺傳不遵循基因的分離定律? 答案 三者均遵循基因的分離定律。分離定律研究的是形成配子時,一對等位基因的分離行為,三者遺傳時,等位基因的行為是一致的。,答案,活學活用,3.關于基因型與表現(xiàn)型關系的敘述,錯誤的是( ) A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 C.在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 D.在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,問題導析,C,答案,問題導析,返回上頁,答案,(1)表現(xiàn)型相同,基因型 相同,如紫花豌豆的基因型可能是Cc或CC。 (2)基因型相同,表現(xiàn)型 相同,如同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉的形態(tài)不相同。 (3)生物的表現(xiàn)型不僅受 控制,還受 影響。 (4)只有在 的環(huán)境條件下,且 相同時,表現(xiàn)型才一定相同。,不一定,未必,基因型,環(huán)境條件,同樣,基因型,一題多變,在生物性狀的遺傳中,如果F1的性狀介于顯性和隱性的親本之間,這種顯性表現(xiàn)稱為不完全顯性。紫茉莉的花色由一對等位基因R(紅色)和r(白色)控制,遺傳方式為不完全顯性。讓紅花(RR)紫茉莉與白花(rr)紫茉莉雜交得F1(開粉紅花),F(xiàn)1自交產生F2。下列關于F2個體的敘述錯誤的是( ) A.紅花個體所占比例為1/4 B.紅花個體所占比例為3/4 C.雜合子所占比例為1/2 D.純合子所占比例為1/2 解析 RRrrRr1RR(紅花)2Rr(粉紅花)1rr(白花),故紅花個體所占比例為1/4。,B,解析答案,易錯提醒,生物體的內在環(huán)境,如年齡、性別、生理與營養(yǎng)狀況等都會影響顯性性狀的表現(xiàn);生物體的外界環(huán)境,如溫度、光照、水分、營養(yǎng)條件等也會影響顯性性狀的表現(xiàn)。因此,基因的顯隱性關系不是絕對的,顯性性狀的表現(xiàn)既是等位基因相互作用的結果,又是基因與內外環(huán)境條件相互作用的結果。即:表現(xiàn)型基因型環(huán)境因素。,返回,答案,課堂小結,完全,不完全,表現(xiàn),基因,共,測交,花粉,等位基因,當堂檢測,解析答案,1,2,3,4,5,1.下列有關分離定律的敘述中,正確的是( ) A.分離定律是孟德爾針對豌豆一對相對性狀的實驗結果及其解釋直接 歸納總結的 B.在生物的體細胞中,控制同一性狀的基因是單獨存在的,不會相互 融合 C.在形成生殖細胞配子時,單獨存在的基因要發(fā)生分離,所以稱 分離定律 D.在形成配子時,等位基因分離后進入不同的配子中,可隨配子遺傳 給后代,1,2,3,4,5,解析 孟德爾歸納總結出分離定律的科學實驗程序是:雜交實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象(發(fā)現(xiàn)問題)對實驗現(xiàn)象進行分析(提出假說)對實驗現(xiàn)象解釋的驗證(驗證假說)分離定律(結論),因此A選項錯誤; 根據(jù)孟德爾對性狀分離現(xiàn)象的解釋可以知道:在生物的體細胞中,控制同一性狀的基因是成對存在的,這些基因既不會相互融合,也不會在傳遞中消失,故B選項錯誤; 分離定律的實質是:在形成配子時,等位基因發(fā)生分離,分離后的基因分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代,所以C選項錯誤,而D選項正確。 答案 D,解析答案,1,2,3,4,5,2.下列關于孟德爾分離定律雜交實驗中測交的說法,不正確的是( ) A.F1隱性類型測F1基因型 B.通過測定F1的基因型來驗證對分離實驗現(xiàn)象理論解釋的科學性 C.F1的基因型是根據(jù)F1隱性類型所得后代性狀表現(xiàn)反向推知的 D.測交時,與F1雜交的另一親本無特殊限制 解析 測交時,與F1雜交的另一親本必須是隱性純合子。,D,1,2,3,4,5,3.假設推理法的一般程序是( ) A.觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題分析問題、提出假設設計實驗、驗證 假設歸納綜合、總結規(guī)律 B.個案研究綜合比較提出假設歸納結論 C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題提出假設、設計實驗觀察實驗、驗證 假設歸納綜合、總結規(guī)律 D.個案研究發(fā)現(xiàn)問題提出假設歸納綜合,解析答案,1,2,3,4,5,解析 假設推理法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。首先在觀察和分析基礎上提出問題,再通過推理和想像提出解釋問題的假設,然后根據(jù)假設進行演繹推理,最后通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假設正確;反之,則說明假設是錯誤的。 答案 A,1,2,3,4,5,4.人的i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情況下,基因型ii表現(xiàn)為O型血,IAIA或IAi為A型血,IBIB或IBi為B型血,IAIB為AB型血。以下有關敘述中錯誤的是( ) A.子女之一為A型血時,雙親至少有一方一定是A型血 B.雙親之一為AB型血時,不能生出O型血的孩子 C.子女之一為B型血時,雙親之一有可能是A型血 D.雙親之一為O型血時,子女不可能是AB型血,解析答案,1,2,3,4,5,解析 A選項中,子女之一為A型血,一定含基因IA,故父母至少一方含有IA基因,其基因型可能為IAIA或IAi的A型血,還可能為IAIB的AB型血; B選項中,孩子若為O型血,基因型為ii,父母雙方都必須含有i基因,故不能是AB型血; C選項中,子女血型為B型血,當基因型為IBi時,父母中一方提供IB基因,另一方提供i基因,后者可能為A型血; D選項中,雙親之一為O型血,子女基因型中一定含有i基因,一定不是AB型血。 答案 A,1,2,3,4,5,5.一頭黑色母牛A與一頭黑色公牛B交配,生出一頭棕色的雌牛C(黑色與棕色由一對基因B、b控制),請回答下列問題: (1)該性狀遺傳中,屬于顯性性狀的是_,棕色牛C的基因型是_。,解析 依題意,黑色母牛A與黑色公牛B交配生出棕色雌牛C,如果棕色是顯性性狀,則其雙親(A和B)都是隱性純合子,A和B的后代不可能出現(xiàn)棕色性狀,所以黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀。,黑色,bb,解析答案,1,2,3,4,5,返回,(2)要想確定某頭黑牛的基因型,遺傳育種上常用_法。,測交,3/4,解析 遺傳學上確定某個個體的基因型可采用測交法,若測交后代出現(xiàn)兩種性狀,則被檢測個體一定是雜合子。,解析 A牛、B牛均為雜合子,則BbBb3黑1棕,即生出黑牛的概率為3/4。,(3)若A牛與B牛再交配繁殖,生出黑牛的概率是_。,解析答案,- 配套講稿:
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