高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第1講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt
《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第1講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第1講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt(69頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
固基礎(chǔ)自我診斷,破疑難深化探究,沖關(guān)練兩級(jí)集訓(xùn),第三單元 生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù) 第1講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) [考綱定位] 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(Ⅰ),課后限時(shí)自測(cè),提能力專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu),一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍 1.概念:由_________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 2.范圍:_________。 3.結(jié)構(gòu):_________和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(_______________)。 4.類(lèi)型:_____________和_____________兩大類(lèi)。,生物群落,無(wú)機(jī)環(huán)境,有大有小,組成成分,食物鏈和食物網(wǎng),自然生態(tài)系統(tǒng),人工生態(tài)系統(tǒng),二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 (1) ___________________:陽(yáng)光、熱能、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等。 (2)生產(chǎn)者:_____生物,主要指綠色植物。 (3)消費(fèi)者:主要指_____。 (4)分解者:腐生生活的___________等。,非生物的物質(zhì)和能量,自養(yǎng),動(dòng)物,細(xì)菌、真菌,2.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) (1)食物鏈 ①概念:生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于_____關(guān)系形成的一種聯(lián)系。 ②特點(diǎn):_______為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),消費(fèi)者所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)不固定,食物鏈中一般不會(huì)超過(guò)__個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,食物,生產(chǎn)者,5,(2)食物網(wǎng) ①概念:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的_____________。 ②形成原因:生態(tài)系統(tǒng)中,一種綠色植物可能是多種植食性動(dòng)物的食物,而一種植食性動(dòng)物既可能吃__________,也可能被________________所食。 ③功能:是生態(tài)系統(tǒng)___________________的渠道。 ④特點(diǎn):同一種消費(fèi)者在不同的食物鏈中,可以占據(jù)不同的_______。,復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),多種植物,多種肉食性動(dòng)物,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),營(yíng)養(yǎng)級(jí),(3)連線 【提示】 ①—b—Ⅱ ②—a—Ⅴ ③—d—Ⅲ ④—e—Ⅳ ⑤—c—Ⅰ,一、思考判斷 1.(2014江蘇高考)無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用。( ) 2.(2014海南高考)土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物,因而不屬于生產(chǎn)者。( ) 【提示】 土壤中的硝化細(xì)菌可利用土壤中的氨被氧化釋放的化學(xué)能作為能量來(lái)源,將二氧化碳和水合成糖類(lèi),維持自身的生命活動(dòng),屬于生產(chǎn)者。,√,,3.(2012海南高考改編)在水中,按蚊幼蟲(chóng)(孑孓)以藻類(lèi)和細(xì)菌為食,同時(shí)又被魚(yú)類(lèi)捕食,藻類(lèi)屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚(yú)類(lèi)屬于消費(fèi)者。( ) 4.(2010海南高考)有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲(chóng),鴨糞用作肥料。其中雜草和水稻是生產(chǎn)者。( ) 5.(2013新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少。( ),√,√,√,6.(2013山東高考改編)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺為食,從而可減少農(nóng)藥的使用。( ) 7.(2012浙江高考)某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的食物鏈為捕食食物鏈。( ) 8.(2011天津高考改編)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,生產(chǎn)者體內(nèi)的32P除被消費(fèi)者利用外,還有部分進(jìn)入分解者。( ),√,√,√,二、圖示識(shí)讀 (1)圖示食物網(wǎng)中包括___條食物鏈。 (2)寫(xiě)出圖中含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈: ____________________________。,5,草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,(3)圖中貓頭鷹同時(shí)占有第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (4)圖中哪些生物屬于次級(jí)消費(fèi)者 _________________________。 (5)寫(xiě)出圖示食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分: ____________________________。,三、四、五,貓頭鷹、蛇、青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo),非生物的物質(zhì)和能量、分解者,考點(diǎn)1 生態(tài)系統(tǒng)的成分 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,2.生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系,(1)非生物的物質(zhì)和能量:是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來(lái)源。 (2)生產(chǎn)者:是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量(有機(jī)物及其貯存的化學(xué)能)的成分,因此說(shuō)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (3)消費(fèi)者:從理論上講,其活動(dòng)不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì),所以消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)必需的成分。,(4)分解者:在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有分解者的話(huà),動(dòng)植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰,因此,從物質(zhì)循環(huán)角度看,分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。 (5)聯(lián)系:在自然生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都是緊密聯(lián)系,缺一不可的。,生態(tài)系統(tǒng)成分的3個(gè)易混點(diǎn) (1)綠色植物≠生產(chǎn)者:藍(lán)藻是原核生物,能進(jìn)行光合作用,屬于生產(chǎn)者;而菟絲子營(yíng)寄生生活,屬于消費(fèi)者。 (2)動(dòng)物≠消費(fèi)者:禿鷲、蚯蚓、原生動(dòng)物等以動(dòng)植物殘?bào)w為食的腐生動(dòng)物屬于分解者。 (3)細(xì)菌≠分解者:硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是自養(yǎng)型,屬于生產(chǎn)者;寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者。,角度1 生態(tài)系統(tǒng)成分的判斷 1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述,正確的是( ) A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中植食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型兩類(lèi) C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分 D.一類(lèi)生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分,【思考分析】 正確解答此題應(yīng)從以下兩點(diǎn)突破: ①自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者。 ②營(yíng)腐生生活的細(xì)菌都是分解者。,[解析] 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分。并不是所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者,如蚯蚓、禿鷲屬于分解者;細(xì)菌的同化作用類(lèi)型有異養(yǎng)型和自養(yǎng)型,其中自養(yǎng)型細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,如硝化細(xì)菌、硫化細(xì)菌;同一種生物在不同的生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)不同的生物成分,如“?;~(yú)塘”中,魚(yú)以蠶糞為食時(shí),魚(yú)屬于分解者,若魚(yú)以水生植物或浮游動(dòng)物為食時(shí),則屬于消費(fèi)者。 [答案] C,2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ) A.分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌 B.自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 C.異養(yǎng)生物一定是消費(fèi)者,動(dòng)物不一定是消費(fèi)者 D.無(wú)機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中屬于可有可無(wú)的成分 [解析] 分解者除了腐生細(xì)菌和真菌外,還有腐生動(dòng)物,如蚯蚓、蜣螂等;生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;異養(yǎng)生物也可以是分解者;生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有無(wú)機(jī)環(huán)境,生物是無(wú)法生存的。 [答案] B,角度2 生態(tài)系統(tǒng)成分間的關(guān)系 3.(2015菏澤市高三模擬)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( ),A.甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落 B.戊不一定是微生物 C.圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的只有乙2和丙2 D.丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞 [解析] 讀圖知甲、丁為雙向關(guān)系,且乙、丙、甲均指向戊,由此推斷甲為生產(chǎn)者,乙、丙為消費(fèi)者,丁為CO2庫(kù),戊為分解者,群落還包含戊,A錯(cuò)誤;乙1、丙1間也存在競(jìng)爭(zhēng),C錯(cuò)誤;大量的氟利昂會(huì)導(dǎo)致臭氧層的破壞,D錯(cuò)誤;分解者也可以是營(yíng)腐生的蚯蚓、蜣螂等,B正確。 [答案] B,生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷 (1)判斷生產(chǎn)者時(shí)要注意是否為自養(yǎng)型生物,若為自養(yǎng)型生物,則為生產(chǎn)者。 (2)判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意異養(yǎng)型、非腐生等關(guān)鍵詞,植物、微生物都有可能成為消費(fèi)者。 (3)判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動(dòng)植物的遺體、殘枝敗葉等轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物,即營(yíng)腐生生活,如蚯蚓。,考點(diǎn)2 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 1.食物鏈的分析,(1)每條食物鏈的起點(diǎn)總是_______,最末是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),中間為多種動(dòng)物,有任何間斷都不算完整的食物鏈。 (2)在食物鏈中,當(dāng)某種生物大量增加時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致作為其食物的_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量減少,作為其天敵的_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量增多。 (3)食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間是相互制約的,使它們的數(shù)量始終處于一種動(dòng)態(tài)變化中。這種制約可能來(lái)自于種間,也可能來(lái)自于種內(nèi)。,生產(chǎn)者,上一,下一,(4)食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長(zhǎng)期_________形成的,不會(huì)倒轉(zhuǎn),因此箭頭一定是由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)指向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (5)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物代表處于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物,不代表單個(gè)生物個(gè)體,也不一定是某種群。,自然選擇,2.食物網(wǎng)的分析 (1)營(yíng)養(yǎng)位置:同一種消費(fèi)者在不同的食物鏈中,可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),如貓頭鷹在食物網(wǎng)中分別占有 _________________營(yíng)養(yǎng)級(jí),這就是說(shuō)貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有___個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,第三、第四、第五,三,(2)種間關(guān)系:在食物網(wǎng)中,兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合,如蛇與貓頭鷹,二者之間既有捕食關(guān)系,又有_____關(guān)系。 (3)生物種類(lèi)與食物網(wǎng)的復(fù)雜程度:食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物_____,而并非取決于生物 _____。,競(jìng)爭(zhēng),種類(lèi),數(shù)量,關(guān)于食物鏈(或食物網(wǎng))的3點(diǎn)易錯(cuò)警示 (1)計(jì)數(shù)食物鏈的規(guī)則:生產(chǎn)者→最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),不中斷、不漏掉。 (2)判斷食物鏈的成分:寄生、腐生生物及非生物物質(zhì)中的能量不在食物鏈(網(wǎng))中。 (3)分析食物鏈的數(shù)量:數(shù)量波動(dòng)變化應(yīng)以就近原則,且以捕食關(guān)系進(jìn)行判斷。,角度1 食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化分析 4.(2013廣東高考)如圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚(yú)a、魚(yú)b為兩種小型土著魚(yú),若引入一種以中小型魚(yú)類(lèi)為食的鱸魚(yú),將出現(xiàn)的情況是( ),A.鱸魚(yú)的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚(yú)的減少量 B.土著魚(yú)在與鱸魚(yú)的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì) C.浮游動(dòng)物總量銳減后再急升 D.浮游植物總量急升后再銳減,【思路分析】 解答此題的思維流程如下:,[解析] 首先分析出鱸魚(yú)以魚(yú)a、魚(yú)b兩種小型土著魚(yú)為食,且鱸魚(yú)與土著魚(yú)屬于不同種生物;再依據(jù)食物鏈的營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)由后向前分析土著魚(yú)、浮游動(dòng)物和浮游植物的總量變化。鱸魚(yú)以土著魚(yú)為食,處在土著魚(yú)的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),由于能量每流經(jīng)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都要消耗一部分,因此鱸魚(yú)的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚(yú)的減少量,A項(xiàng)正確;土著魚(yú)和鱸魚(yú)為捕食關(guān)系,B項(xiàng)錯(cuò)誤;鱸魚(yú)引入會(huì)導(dǎo)致土著魚(yú)總量先減少后增加,間接導(dǎo)致浮游動(dòng)物總量先增加后減少,而浮游植物總量的變化則為先減少后增加,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案] A,5.(2015合肥四校聯(lián)考)在草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種動(dòng)植物,其中由部分生物組成的食物關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分,________屬于生產(chǎn)者,蚯蚓屬于________。 (2)上圖中共有________條食物鏈,其中鷹占有第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,(3)若某種原因?qū)е峦米尤克劳觯瑒t蚯蚓的數(shù)量將會(huì)如何變化?________________________,原因是__________________________________________________。 (4)上述生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,能否說(shuō)上述生物共同組成一個(gè)群落,為什么?__________________________________________________。,[解析] (1)讀圖知綠色植物屬于生產(chǎn)者,蚯蚓屬于分解者,其他生物屬于消費(fèi)者。 (2)題圖中共有3條食物鏈,鷹占有第三、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)兔子全部死亡,鷹捕食相思鳥(niǎo)的比例變大,導(dǎo)致蚯蚓的數(shù)量增加,隨后由于反饋調(diào)節(jié)使蚯蚓的數(shù)量減少,最后趨于穩(wěn)定。(4)題圖中的生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,不能構(gòu)成一個(gè)群落。,[答案] (1)綠色植物 分解者 (2)3 三、五 (3)先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定 兔子全部死亡,鷹捕食相思鳥(niǎo)的比例變大,相思鳥(niǎo)的數(shù)量減少,從而引起蚯蚓的數(shù)量增加,一段時(shí)間后減少,最后趨于穩(wěn)定 (4)不能,因?yàn)檫@些生物只是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,群落應(yīng)包括這個(gè)區(qū)域的所有生物(答案合理即可),角度2 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的綜合考查 6.(2015山東泰安高三上學(xué)期期末)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,a、b、c、d、e為群落成分,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A.f表示大氣中的二氧化碳庫(kù) B.該圖中有三條食物鏈 C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 D.碳以有機(jī)物的形式由a傳到b,[解析] 由圖可知,氣體f為二氧化碳,a為生產(chǎn)者,c、d、e為消費(fèi)者,b為分解者,A、C正確;圖中只有一條食物鏈,B錯(cuò)誤,碳以有機(jī)物的形式由a傳到b,D正確。 [答案] B,構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))的一般方法 (1)依據(jù)曲線圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng)): 圖1 ①信息:分析曲線走勢(shì),先上升先下降者為被捕食者。 ②食物鏈:乙→丙→甲。,(2)依據(jù)柱形圖構(gòu)建食物鏈(網(wǎng)): 圖2 ①信息:觀察柱形圖高低,柱形圖高者為被捕食者。 ②食物鏈:丙→甲→乙→丁。,(3)依據(jù)表格數(shù)據(jù)(能量值)直接構(gòu)建食物鏈(網(wǎng)): ①信息:觀察能量值大小,能量值大者為被捕食者。 ②食物鏈:B→D→A→C。,,食物網(wǎng)中種群數(shù)量變化的分析與判斷 食物鏈和食物網(wǎng)中,某種生物數(shù)量增多或減少時(shí),其他生物數(shù)量的變化可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行分析: (1)食物鏈中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物減少對(duì)其他物種變動(dòng)的影響:食物鏈中若處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物減少,直接以其為食物的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物因食物缺乏而數(shù)量減少,又會(huì)引起連鎖反應(yīng),致使第三、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物依次減少。,(2)“天敵”一方減少,對(duì)被捕食者數(shù)量變動(dòng)的影響:一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,則被捕食者的數(shù)量變化是先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定。 (3)復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析 ①以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù),考慮方向和順序?yàn)椋簭母郀I(yíng)養(yǎng)級(jí)依次到低營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,②生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定,即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多,所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí),一般不需要考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。 ③處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有多種食物來(lái)源時(shí),若其中一條食物鏈被中斷,則該種群可通過(guò)多食其他食物來(lái)維持其數(shù)量基本不變。,(4)同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析 ①a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低時(shí),則b種群的數(shù)量將增加。 ②a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高時(shí),則b種群的數(shù)量將減少。,如圖是某小島上食物網(wǎng)的部分圖解,有關(guān)說(shuō)法正確的是( ) A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成,貓頭鷹屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.在此食物網(wǎng)中,貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) C.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)典型的草原生態(tài)系統(tǒng) D.若吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)滅絕,貓頭鷹的數(shù)量將大量減少,[解析] 圖中食物網(wǎng)有4條食物鏈,貓頭鷹屬于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;圖中看出,貓頭鷹捕食蛇,同時(shí)貓頭鷹與蛇共同競(jìng)爭(zhēng)食物鼠,B正確;所有生物只能構(gòu)成群落,C錯(cuò)誤;若吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)滅絕,貓頭鷹還可以捕食鼠和蛇,因此貓頭鷹的數(shù)量將不會(huì)有大的變化,D錯(cuò)誤。 [答案] B,1.下邊表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(“√”表示存在捕食關(guān)系),下列敘述中錯(cuò)誤的是( ),A.此食物網(wǎng)有三條食物鏈 B.次級(jí)消費(fèi)者有鳥(niǎo)、鷹、狐貍 C.鷹占有第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.人類(lèi)大量捕殺鼠會(huì)使狐貍的數(shù)量增多,鷹的數(shù)量減少 [解析] 由表格可知存在三條食物鏈,為草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹,草→鼠→狐貍, 草→鼠→鷹,A正確;次級(jí)消費(fèi)者有鳥(niǎo)、鷹、狐貍,B正確;鷹占有第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),C正確。人類(lèi)大量捕殺鼠會(huì)使狐貍和鷹的數(shù)量都減少,D錯(cuò)誤。 [答案] D,2.在一個(gè)由草、野兔、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狼殺絕,在一段時(shí)期內(nèi)野兔的數(shù)量變化可用下列哪一曲線圖來(lái)表示( ) A B C D [解析] 狼被殺絕,那么野兔會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌硵?shù)量急劇上升,那么草會(huì)被啃光后,野兔又會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄飻?shù)量減少。 [答案] C,[A 基礎(chǔ)訓(xùn)練] 1.(2015湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( ) A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B.硝化細(xì)菌是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C.病毒是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D.蚯蚓是真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,[解析] 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,其中太陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物物質(zhì)和能量,A錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,B正確;病毒是異養(yǎng)生物,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只能寄生在細(xì)胞中,所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,C錯(cuò)誤;蚯蚓是真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,D錯(cuò)誤。 [答案] B,2.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.該食物網(wǎng)共有6條食物鏈 B.野兔、鹿及昆蟲(chóng)均為初級(jí)消費(fèi)者 C.狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.嚴(yán)禁過(guò)度捕殺鷹,由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大,[解析] 從圖中可以數(shù)出,該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈,故A正確;初級(jí)消費(fèi)者直接以生產(chǎn)者為食,因此昆蟲(chóng)、野兔和鹿都為初級(jí)消費(fèi)者,故B正確;狼和云豹在食物鏈中都處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),故C正確;食物網(wǎng)中生產(chǎn)者的數(shù)量變化對(duì)食物網(wǎng)的影響最大,故D錯(cuò)。 [答案] D,3. (2014煙臺(tái)模擬)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間通過(guò)捕食與被捕食關(guān)系構(gòu)成食物鏈。多條食物鏈彼此交織成食物網(wǎng)。圖示食物網(wǎng)中的食物鏈有( ) A.4條 B.5條 C.6條 D.7條,[解析] 該食物網(wǎng)中a、b是生產(chǎn)者,共有6條食物鏈。①a→c→d→e;②a→f→g→e;③a→f→h→i;④b→c→d→e;⑤b→e;⑥b→g→e。 [答案] C,4.(2015河南省商丘高三質(zhì)檢)下列四項(xiàng)中的圓分別表示:a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—藍(lán)藻、e—腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( ),[解析] 藍(lán)藻是原核生物,屬于生產(chǎn)者;腐生細(xì)菌屬于原核生物,是分解者;生產(chǎn)者和分解者中除了原核生物以外,還有真核生物。因此只有A正確。 [答案] A,[B 真題體驗(yàn)] 1.(2012海南高考)某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)在該食物網(wǎng)中,共有________條食物鏈,在最長(zhǎng)的食物鏈中,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。,(2)乙和丙的種間關(guān)系是________。 (3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時(shí)間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數(shù)量大約為_(kāi)_______只。,[解析] (1)由圖示可看出,該食物網(wǎng)中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4條食物鏈。在最長(zhǎng)的食物鏈(甲→乙→丁→丙→戊)中,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 (2)由圖示可看出,乙和丙都以甲為食,同時(shí)丙還會(huì)捕食乙,因此兩者間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系。,[答案] (1)4 五 (2)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 (3)1 000,2.(2011新課標(biāo)全國(guó)卷)某島嶼棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔。第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減?;卮饐?wèn)題: (1)人與狐的種間關(guān)系是________,兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。,(2)畫(huà)出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。 (3)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(填“增加”“減小”或“不變”)。 (4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。,[解析] (1)根據(jù)題中的信息可知,人捕食狐且人和狐又捕食野兔,故人和狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食;兔瘟熱病毒寄生在野兔體內(nèi)。(2)由人、羊、狐、野兔和牧草之間的捕食關(guān)系,可繪出如下食物網(wǎng):,(3)人登島后的第5年,狐瀕臨滅絕,野兔數(shù)量大幅度增加,由于島上的資源和空間有限,野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度增大。(4)一般情況下,在捕食過(guò)程中,捕食者優(yōu)先捕捉到的是老弱病殘的被捕食者,隨著患病個(gè)體不斷被淘汰,傳染病的流行程度將隨著捕食者數(shù)量的增加而減弱。,[答案] (1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食 寄生 (3)增加 (4)減弱,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物第一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第1講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3 高考 生物 第一輪 復(fù)習(xí) 第三 單元 生態(tài)系統(tǒng) 結(jié)構(gòu) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2457819.html