2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課《鳥的天堂》教案 語(yǔ)文S版.doc

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鳥的天堂課 題25、鳥的天堂課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字以及由會(huì)寫字組成的詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容解題題目里哪個(gè)是中心詞？天堂是什么意思？“鳥的天堂”是什么意思？初讀課文邊讀課文邊圈畫出課文中帶生字的詞語(yǔ)和四字詞語(yǔ)。思考：作者去了幾次“鳥的天堂”?我會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ) 易錯(cuò)字提示我會(huì)多音字我會(huì)形近字我會(huì)近、反義詞再讀課文自讀課文，找出最能體現(xiàn)鳥多的句子，畫下來(lái)。細(xì)讀課文討論：課文哪幾個(gè)自然段是寫“我們”第一次和第二次去鳥的天堂的所見(jiàn)所聞的？（ ）自然段。課文開(kāi)頭講什么？( )結(jié)尾講什么？( )請(qǐng)按“上路、第一次、第二次、離開(kāi)”的順序分段。我的收獲課 題25、鳥的天堂課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)大榕樹碩大無(wú)比和充滿生機(jī)的美麗，以及群鳥快樂(lè)自由的生活。學(xué)習(xí)課文描寫靜態(tài)和動(dòng)態(tài)景物的方法。研讀分析學(xué) 習(xí) 內(nèi)容默讀課文通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？ 閱讀課文第2自然段你是以怎樣的心情來(lái)看大樹的？那么作者又是怎樣看大樹的？你是從哪兒體會(huì)到這一點(diǎn)的？說(shuō)出自己的理由。閱讀課文7、8自然段1、作者是怎樣寫大樹的呢？邊讀邊想，你覺(jué)得這段話中哪些地方寫出了樹的大？2、請(qǐng)你再讀讀第7、8自然段，你覺(jué)得哪個(gè)句子寫得特別美，把它劃下來(lái)，反復(fù)讀一讀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)句子的體會(huì)。3.請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)概括一下你對(duì)這棵大榕樹的感受。（ ）閱讀課文1214自然段1、朋友說(shuō)，這棵大榕樹是鳥的天堂，有許多鳥在這棵樹上棲息生活。真的如此嗎？ 請(qǐng)你讀讀課文第1214自然段，找到相關(guān)的句子，并用這個(gè)句子說(shuō)一說(shuō)。2請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)概括一下你對(duì)這棵大榕樹的感受。（ ）拓展延伸課文學(xué)好了，你有什么感受嗎？你想對(duì)大榕樹，對(duì)鳥的天堂，對(duì)鳥說(shuō)些什么嗎？有感而發(fā)，請(qǐng)你把想說(shuō)的話寫在這幅畫的下面。熟讀全文完成課后練習(xí)2.3題我的收獲