2019秋一年級科學上冊 第15課 放大鏡教案1 青島版六三制.doc
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第五單元工具是個好幫手:15.放大鏡 教學目標: 1、知道用肉眼觀察和使用放大鏡觀察效果的不同。 2、在教師的指導下掌握放大鏡的使用方法;能用語言初步描述使用放大鏡觀察與肉眼觀察效果的不同。 3、樂于表達、講述自己在體檢活動中的感受;愿意傾聽、分享他人的信息。 4、了解使用工具可以給人類生活帶來便利。 教學重點:在教師的指導下掌握放大鏡的使用方法。 教學難點:能用語言初步描述使用放大鏡觀察與肉眼觀察效果的不同。 教學準備:放大鏡。 教學過程: 一、問題與猜測。 1、教師提出問題:同學們能看清自己的指紋或葉子上的葉脈嗎? 2、以小組為單位,學生進行觀察。 3、以小組為單位,學生之間相互交流所觀察物體的形狀。 4、交流觀察時的感受,提出問題:怎樣才能觀察得更清楚呢? 5、得出結(jié)論:利用放大鏡可以觀察得更清楚。 二、探究與實踐。 (一)認識放大鏡。 1、以小組為單位對放大鏡進行觀察。 2、說一說放大鏡由哪幾部分組成。 3、用手觸摸放大鏡的鏡片,找找與普通鏡片有什么不同。 4、教師對學生的回答進行評價、補充。 (二)使用放大鏡。 1、組內(nèi)討論放大鏡的使用方法。 2、閱讀教科書中“方法指導”的內(nèi)容,學習放大鏡的使用方法。 3、小組內(nèi)利用放大鏡觀察物體,在這個過程中掌握放大鏡的使用方法。 4、組內(nèi)交流使用放大鏡前后觀察效果有什么不同。 5、教師對學生的觀察結(jié)論進行補充、總結(jié)。 三、拓展與創(chuàng)新。 找一找,放大鏡在生活中的應用。 展示放大鏡在不同領(lǐng)域應用的圖片。 板書設計: 《放大鏡》 放大鏡的組成:鏡框 鏡片 鏡柄- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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