2019秋三年級音樂上冊 第一單元《do re mi》教案 蘇少版.doc
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DoReMi學(xué)習(xí)目標(biāo):1、欣賞并學(xué)唱歌曲DoReMi,感受、體驗(yàn)歌曲的音樂情緒,加深對影視音樂的興趣,在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解,增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲DoReMi,能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲Do Re Mi。3、認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個(gè)基本音和三個(gè)變化音,了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個(gè)基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌詞,提高學(xué)生的創(chuàng)編能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、學(xué)唱歌曲DoReMi并能準(zhǔn)確演唱。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞。學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境 初步體驗(yàn)1、組織教學(xué),師生問好!2、播放奧斯卡頒獎視頻。師:剛才我們觀看的是第81屆奧斯卡頒獎典禮,同學(xué)們你們知道奧斯卡金像獎嗎?3、師:有一部曾獲得過奧斯卡7個(gè)獎項(xiàng)的音樂電影音樂之聲,這部電影主要講的是:有一個(gè)叫瑪麗亞的修女,來到一位海軍上校家當(dāng)家庭教師,上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮,她用愛心與音樂和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友,并教會了孩子許多歌曲,使他們得到慈母般的溫暖。師:請同學(xué)們在欣賞的過程中,注意觀察:瑪麗亞是怎樣教孩子們唱歌的?孩子們喜歡嗎?師:瑪麗亞用七個(gè)音編成了故事,并給每個(gè)孩子安排一個(gè)唱名,讓孩子們在游戲中認(rèn)識“DO、Re、Mi、Fa、Sol、la、Xi”這七個(gè)音。4、導(dǎo)言。師:我們今天就來學(xué)習(xí)唱唱這首歌。為了唱好這首歌,老師先考大家?guī)讉€(gè)英文單詞的讀法和意義,看誰的英文水平最棒!doe ray me far sew la tea母鹿 光線 我 遠(yuǎn)方 縫紉 啦 茶 師:這幾個(gè)單詞從意義上看好像沒什么內(nèi)在的聯(lián)系,它們只是日常生活中常見的事物,下面請同學(xué)們看老師做一個(gè)有趣的試驗(yàn),當(dāng)老師對某個(gè)單詞作小小的改動后,這些單詞在讀音上會發(fā)生什么變化?師:對了,下面我們看一下這七個(gè)唱名在五線譜中的位置。師:好了,那就請同學(xué)們跟著老師的琴聲唱一唱這七個(gè)音。今天我們要學(xué)的這首歌,就是圍繞這些音符的唱名來展開的,下面我們就來欣賞這首歌曲。二、探究新知,感受體驗(yàn)1、師:請同學(xué)們認(rèn)真地聽,說出這首歌的演唱情緒!這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲DoReMi,這首歌是音樂之聲中的著名插曲,是一首美國歌曲,歌曲為2/4拍,C大調(diào)。2、模唱歌曲,體會音樂要素(層次變化)。師:下面讓我們隨著音樂,輕聲地填唱歌詞,感受歌曲的旋律。(播放DoReMi范唱,學(xué)生輕聲跟唱。)3、師:注意歌曲的結(jié)尾處“1”要唱四拍,下面請同學(xué)們跟著老師的琴聲一起來學(xué)唱吧!師:在這首歌曲中出現(xiàn)了變化音,誰能找到它?現(xiàn)在讓我們來唱一唱。4、師:下面讓我們再聽一遍范唱,找一找每一樂句在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)?5、師:好了,下面我們要進(jìn)行男女生對唱,比一比看哪組同學(xué)唱得最好,男生先唱第一句,然后女生再唱,最后一句同學(xué)們一起合唱。師:同學(xué)們唱得真不錯(cuò)!下面我們以小組為單位分角色演唱,每豎排為一個(gè)小組。師:下面請同學(xué)們打開書,讀一下這首歌曲的英文歌詞。讓我們隨著音樂演唱英文版的DoReMi!三、拓展思維,創(chuàng)編活動1、創(chuàng)編歌詞師:通過剛才的演唱,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對歌曲掌握得已經(jīng)很熟練了,下面讓我們增加一點(diǎn)難度,為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編,把這七個(gè)唱名與我們生活中與這些唱名發(fā)音相似的詞聯(lián)系起來,唱一唱,小組開始討論。2、展示與評價(jià)找學(xué)生演唱自己創(chuàng)編的歌曲,教師給以鼓勵和表揚(yáng)。3、出示教師創(chuàng)編的歌詞師:老師也為歌曲創(chuàng)編了歌詞,請誰能來讀一讀?下面同學(xué)們隨著音樂,唱著你創(chuàng)編的歌詞。四、課堂小結(jié)師:今天我們在這里了解并學(xué)習(xí)了奧斯卡的獲獎影片插曲DoReMi,同學(xué)們也充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)編了新的歌詞并加以演唱,老師希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揮你們的長處,參與更多的音樂活動,我想不久的將來,站在那個(gè)世界矚目的領(lǐng)獎臺上的就是你!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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