2019秋六年級語文上冊《伊索寓言》隨堂練習 魯教版.doc

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伊索寓言一、文學常識填空1、伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前6世紀_人，善于講_?，F(xiàn)存的伊索寓言，是_、_時代傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2、伊索寓言大部分是_，少部分以_或_為主人公。動物寓言部分廣泛采用_手法，表現(xiàn)了動物各自的習性。二、回答問題。1、伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？2、伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點？3、伊索寓言在藝術(shù)上的特點是什么？4、請分別說出下列寓言的寓意。（1）狼和小羊：_（2）貓和雞：_（3）赫刺克勒斯和財神：_4）農(nóng)夫和蛇：_（5）狐貍和山羊：_6）烏龜和老鷹：_（7）蚯蚓和狐貍：_（9）螞蟻和蟬_（10）駱駝和宙斯_（11）兩只口袋_（14）狐貍和狗_（15）銜肉的狗_（16）赫耳墨斯和雕像者_ （17）蚊子和獅子_一、1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動物故事，古希臘，古羅馬。2、動物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。二、1、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對象，通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。伊索寓言，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。2、伊索寓言這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。3、文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。4、（1）、這說明，對惡人做任何正當?shù)霓q解也是無效的（2）、這個故事帶出的啟示就是：壞人干壞事總是能找到借口的（3）、則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對于為富不仁的不滿。（4）、這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。（5）、警告人們做好事也要看對象，以免上當受騙（6）、這故事說明，那些好高騖遠，不切實際的人必將失?。?）、這故事是說，不能實現(xiàn)的汁劃，全是空話（9）、好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的（10）、許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了（11）、人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點（12）、有些人去做不該做的事情,自然要倒霉 （13）、強者幫助弱者，它們才能共存（14）、適用于惡漢和笨賊（15）、這故事諷刺貪婪的人（16）、說明了自命不凡，愛慕虛榮的人，結(jié)果往往只會適得其反，遭到別人的輕視（17）、這故事適合用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人，驕兵必??！