高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十六單元 近代以來世界的科技與文化單元高效整合課件 新人教版必修3.ppt
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,必修三 文化發(fā)展歷程,,第十六單元 近代以來世界的科技與文化,,單元高效整合,一、15—20世紀(jì)自然科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段,二、19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的歷程 1.第一階段:18世紀(jì)末到19世紀(jì)初,法國處于大革命前后的劇烈動(dòng)蕩中,人們渴望尋求一種時(shí)代所需要的理想的英雄主義精神,導(dǎo)致古典主義盛行。 2.第二階段:19世紀(jì)30年代前后,隨著法國大革命失敗和拿破侖帝國的覆滅,人們不再盲目地相信理性,開始追求人類的內(nèi)心感情,浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生。,3.第三階段:19世紀(jì)30年代以后,隨著工業(yè)革命發(fā)展,歐美資本主義國家固有的矛盾和弊端日益暴露,社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜,出現(xiàn)了力圖真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活、對現(xiàn)存的社會(huì)秩序進(jìn)行無情揭露和強(qiáng)烈批判的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)藝術(shù)。 4.第四階段:20世紀(jì)以后,物質(zhì)生活日益豐富,但是,社會(huì)也更加動(dòng)蕩。兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使世界更加不平靜,在西方世界,人們心靈越來越空虛和迷惘,以反對傳統(tǒng)和理性為特征的現(xiàn)代主義流派開始出現(xiàn)。,三、現(xiàn)代主義藝術(shù)產(chǎn)生的根源、表現(xiàn)及影響 1.根源 (1)社會(huì)根源:壟斷促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展,但物質(zhì)生產(chǎn)是以犧牲一定精神道德為前提的。物質(zhì)與精神發(fā)展的脫節(jié)使人們的思想產(chǎn)生矛盾。 (2)思想根源:科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,促使人們的認(rèn)識(shí)水平也迅速提高,人們的觀念急劇變化,人們開始從更高層次上思考人類的前途、社會(huì)問題、道德觀念等。 (3)政治根源:國際政治上的世界大戰(zhàn),后來的冷戰(zhàn),特別是核恐怖,無疑像定時(shí)炸彈一樣懸在人們心頭,使人們感到危機(jī)重重,甚至發(fā)生變態(tài)。,2.表現(xiàn) (1)文學(xué)領(lǐng)域:作品打破傳統(tǒng)文學(xué)的表現(xiàn)手法,故事缺乏完整的情節(jié),甚至缺少常規(guī)的開頭和結(jié)尾,令人難以捉摸;注重人物的描寫,但是人物動(dòng)作無聊,出現(xiàn)一些乏味的對白。 (2)美術(shù)領(lǐng)域:畫家不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,出現(xiàn)了許多的美術(shù)流派,他們重視藝術(shù)家的主觀感受,采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法,藝術(shù)上更趨向于極端化。 (3)音樂領(lǐng)域:既有通俗易懂、輕松活潑的流行音樂,又有震耳欲聾、節(jié)奏強(qiáng)烈、廣泛運(yùn)用聲、光、電技術(shù)的爵士樂等。,3.影響 (1)現(xiàn)代主義給人以耳目一新的感覺,讓現(xiàn)代人受到心靈的震撼。 (2)使人們產(chǎn)生迷惘的心理,更加深入地思考一些問題,剖析社會(huì)的變化。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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