2019春四年級數(shù)學下冊2.3問題解決教案1新版西師大版.doc
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解決問題 教學內(nèi)容： 教材第（32頁）例3及相關習題。 教學目標： 1．培養(yǎng)學生搜集信息，提出數(shù)學問題，應用所學知識解決實際問題的能力。 2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。 教學重點﹑難點： 經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。 教學關鍵： 能用多種方法解決實際問題。 教學過程： 一﹑預習導學： 回憶﹑填空。 1、時間=（ ）（ ） 2、單價=（ ）（ ） 3、工作效率=（ ）（ ） 4、總產(chǎn)量=（ ）（ ） 二、課堂探究： （一）教學教材（32頁）例3。 1.觀察情景圖，獲取信息。 甲票 乙票 票房收入 最少 2.獨立解決問題。 （1）獨立列式解決問題。 （2）探索解決問題的原因。 3．議一議，算一算。 乙票賣的張數(shù)： 觀眾最少有： 4．小結： 三、課堂檢測： 完成（33頁）“課堂活動”第3題： 四、拓展延伸。 教材第（37頁）思考題。
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- 2019 四年級 數(shù)學 下冊 2.3 問題解決 教案 新版 師大
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