2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文 5 第15課《文具的家》第一課時(shí)教案 新人教版.docx
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15 文具的家(第一課時(shí)) 1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“文、次、找、平”4個(gè)生字,能自主積累詞語(yǔ)。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 1.制作字詞卡片、多媒體課件,部分學(xué)習(xí)用品。(教師) 2.制作字詞卡片,自學(xué)字詞,熟讀課文。(學(xué)生) 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引出課題 1.謎語(yǔ)導(dǎo)入:同學(xué)們,我們猜兩個(gè)跟文具有關(guān)的謎語(yǔ),好嗎?請(qǐng)你們?cè)诓碌降牡谝粫r(shí)間,高高舉起你們的小手,保持安靜,用眼睛告訴我你們知道,能做到嗎?課件出示謎語(yǔ):一個(gè)長(zhǎng)方匣,里邊住一家,跟你去上課,學(xué)習(xí)要用它。 (課件出示文具盒的圖) 2.過(guò)渡:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)文具盒里都裝了哪些東西?它們的用處呢?學(xué)生自由發(fā)言。 教師總結(jié):鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等這些學(xué)習(xí)用品都叫——文具,能幫我們做這么多事情,真是我們學(xué)習(xí)的好伙伴! 3.聽(tīng)聽(tīng)文具歌。課件播放《文具歌》 4.認(rèn)識(shí)“文具”: (1)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下讀課題。要求讀準(zhǔn)字音,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想,該怎樣識(shí)記“文具”的“具”。 (2)學(xué)生回憶在哪里見(jiàn)過(guò)“具”。如:商城里的“家具城”,商場(chǎng)超市里標(biāo)牌上的“玩具”“文具”,書(shū)店里的“工具書(shū)”等。教師用大屏幕出示相應(yīng)的畫(huà)面。 (3)生齊讀課題:文具的家,看到課題你想提出什么問(wèn)題? 二、初讀課文,整體感知 1.聽(tīng)課文錄音范讀,想想課文寫(xiě)了一件什么事。 (1)課件播放課文錄音。 (2)課件出示填空:課文共有( )個(gè)自然段。寫(xiě)的是( )和( )之間發(fā)生的事。( )總丟文具,( )告訴她文具是有家的,最后( )知道了文具的家在哪里。 過(guò)渡:看來(lái)課文內(nèi)容大部分同學(xué)都讀清楚了,但是這些生字寶寶呢? ⑶課件出示漢字:具次丟哪新每平她些仔細(xì)檢查所 2.圈出生字。 (1)教師指名領(lǐng)讀在書(shū)上圈畫(huà)的生字、新詞,教師適時(shí)正音。 (2)游戲“閃電讀詞”:出示詞語(yǔ),同桌一齊站起來(lái),老師點(diǎn)哪個(gè)詞,同桌就開(kāi)始比賽讀,看誰(shuí)讀得正確。 三、自主識(shí)字,交流方法 (1)課件出示詞語(yǔ),指名認(rèn)讀。 (2)糾正、強(qiáng)調(diào)字音,齊讀詞語(yǔ)加深印象。 (3)識(shí)字生字。 “丟”:①我是用加一加的方法記住的。一撇加一個(gè)“去”字,就念“丟” ②我是用想一想的方法記住的。“去”字就像一個(gè)人蹲在那里。上面的“撇”就像手絹。我想象小朋友們?cè)谕妗皝G”手絹。 “找”:①我用加一加的方法認(rèn)識(shí)“找”字。提手旁加一個(gè)“戈”就念”找”。 ②我用換一換的方法認(rèn)識(shí)“找”字?!芭摹弊钟疫叺摹鞍住睋Q成“戈”就是“找”。 “新”:關(guān)注“新”的斤字旁和“些”字左上角的“止”。 ⑷小組交流識(shí)記其他生字。 三、寫(xiě)字指導(dǎo),規(guī)范書(shū)寫(xiě) 1.教師課件出示“文”“找”“辦” 3個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)時(shí)要注意什么? 2.教師邊指導(dǎo)邊示范,注意占格位置。 文:注意最后一筆捺的起筆位置,不要和橫相接。 找:右邊的“戈”字,第一筆橫向右上傾斜,第二筆斜鉤在豎中線上起筆。 辦:教師書(shū)空示范,起筆是橫折鉤,不要和“為”混淆。 3.學(xué)生在田字格里練寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。 4.表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)。 四、課堂小結(jié),布置作業(yè) 1.本節(jié)課,你記住了哪些字?學(xué)會(huì)了幾種識(shí)字方法?你認(rèn)為你寫(xiě)得最好的字是哪一個(gè)? 2.正確、流利有感情地朗讀課文。 15 文具的家 具次丟哪新每平她些仔細(xì)檢查所- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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