2019-2020年高中化學(xué)課時(shí)跟蹤檢測二十三二氧化硫和三氧化硫新人教版.doc
《2019-2020年高中化學(xué)課時(shí)跟蹤檢測二十三二氧化硫和三氧化硫新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué)課時(shí)跟蹤檢測二十三二氧化硫和三氧化硫新人教版.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué)課時(shí)跟蹤檢測二十三二氧化硫和三氧化硫新人教版1下列敘述正確的是()A無色有刺激性氣味的氣體一定是SO2B使澄清石灰水變渾濁的氣體一定是CO2C二氧化硫在空氣中燃燒生成三氧化硫DSO3是一種酸性氧化物解析:選DA中也可以是HCl;B中也可以是SO2,C中反應(yīng)沒有條件(加熱450 ,催化劑)不能生成SO3。2綠色植物是空氣天然的“凈化器”,研究發(fā)現(xiàn),1公頃柳杉每月可以吸收160 kg SO2。下列物質(zhì)中不能用于吸收空氣中的SO2的是()AAlCl3BCaOCNaOH DNH3H2O解析:選ASO2屬于酸性氧化物,能夠跟堿性氧化物或堿發(fā)生反應(yīng)而被吸收。3二氧化硫能使品紅褪色,說明二氧化硫具有()A還原性 B氧化性C酸性 D漂白性解析:選D二氧化硫能使品紅褪色,說明二氧化硫具有漂白性。4下列變化不屬于化學(xué)變化的是()ASO2使品紅溶液褪色B氯水使有色布條褪色C活性炭使紅墨水褪色DH2O2水溶液使染料褪色解析:選CA、B、D都是通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使有色物質(zhì)褪色。而C是通過活性炭的吸附作用將有色物質(zhì)吸附從而使顏色褪去,為物理變化。5下列物質(zhì)能將品紅氧化使品紅溶液褪色的是()活性炭過氧化鈉氯水二氧化硫臭氧A BC D解析:選D活性炭具有吸附性,不是氧化性,錯(cuò)誤;過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,能把品紅溶液氧化而褪色,正確;氯水具有強(qiáng)氧化性,能把品紅溶液氧化而褪色,正確;二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不是氧化,錯(cuò)誤;臭氧具有強(qiáng)氧化性,能把品紅溶液氧化而褪色,正確。6能與SO2氣體起反應(yīng),但無沉淀產(chǎn)生的是()溴水Ba(OH)2溶液石灰水Na2CO3溶液稀H2SO4H2SNa2SO3溶液A BC D解析:選D有關(guān)反應(yīng)為Br22H2OSO2=2HBrH2SO4SO2Ba(OH)2=BaSO3H2OSO2Ca(OH)2=CaSO3H2OSO2Na2CO3=Na2SO3CO2SO2H2SO4不反應(yīng)SO22H2S=3S2H2OH2OSO2Na2SO3=2NaHSO3對照題意,符合條件的有,故答案為D。7向FeCl3和BaCl2的酸性混合溶液中通入SO2氣體,有白色沉淀生成,此沉淀是()ABaSO4 BFe2(SO4)3CBaSO3 DS解析:選AFe2(SO4)3不是沉淀,排除B項(xiàng)。題中隱含的條件為:該白色沉淀不溶于酸,可以排除C項(xiàng)。由Fe3有氧化性,SO2有還原性,兩者可發(fā)生氧化還原反應(yīng),硫元素化合價(jià)升高,生成的SO與Ba2結(jié)合成BaSO4,根據(jù)該題的隱含信息,可寫出下列化學(xué)方程式:2FeCl3SO22H2O=2FeCl2H2SO42HCl,BaCl2H2SO4=BaSO42HCl。8下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是()解析:選CSO2溶于水生成H2SO3,溶液呈酸性,通入酚酞溶液中無明顯現(xiàn)象。通入品紅溶液中,品紅褪色;c中SO2被氯水氧化為SO,生成硫酸鋇白色沉淀,同時(shí)因Cl2的消耗,溶液變無色。d中SO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2SO3,再轉(zhuǎn)化為BaSO3白色沉淀。9某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。提出猜想猜想1:_;猜想2:_;猜想3:_。為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。實(shí)驗(yàn)探究該小組同學(xué)按下圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:(1)B中應(yīng)該裝_試劑(填編號)。ANaCl溶液BKMnO4酸性溶液C鹽酸 D澄清石灰水(2)A中品紅溶液的作用是_。(3)D中澄清石灰水的作用是_。通過該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中品紅溶液褪色C中品紅溶液不褪色D中澄清石灰水變渾濁得出結(jié)論(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為_。解析:SO2和CO2在某些性質(zhì)方面較相似,如都能使澄清石灰水變渾濁,若通入的氣體過量,則渾濁都可消失,但SO2具有還原性,能被強(qiáng)氧化劑氧化,且SO2可使品紅溶液褪色,而CO2不具備這些性質(zhì),可利用差異性鑒別CO2的存在與否。答案:氣體為CO2氣體為SO2氣體為CO2和SO2的混合氣體(1)B(2)檢驗(yàn)該氣體中是否含有SO2(3)檢驗(yàn)該氣體中是否含有CO2(4)CO2和SO2的混合氣體10某化學(xué)興趣小組為了探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是_,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B、C中產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是_、_,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是_和_;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_。(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象_。(4)尾氣可采用_溶液吸收。解析:(1)根據(jù)儀器的特征,該儀器是蒸餾燒瓶;亞硫酸鈉和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、SO2和水,化學(xué)方程式為Na2SO3H2SO4(濃)=Na2SO4SO2H2O。(2)酸性高錳酸鉀有強(qiáng)氧化性,酸性高錳酸鉀溶液能被二氧化硫還原而褪色,說明二氧化硫有還原性;SO2的氧化性能將S2氧化成S,則實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是溶液由紫紅色變?yōu)闊o色、無色溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是還原性和氧化性;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5SO22MnO2H2O=2Mn25SO4H。(3)二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色,但加熱褪色后的品紅溶液,溶液的顏色能復(fù)原,所以探究SO2與品紅作用的可逆性的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色。(4)該實(shí)驗(yàn)的尾氣是SO2,SO2用NaOH溶液吸收。答案:(1)蒸餾燒瓶Na2SO3H2SO4(濃)=Na2SO4SO2H2O(2)溶液由紫紅色變?yōu)闊o色無色溶液中出現(xiàn)黃色渾濁還原性氧化性5SO22MnO2H2O=2Mn25SO4H(3)品紅溶液褪色后,關(guān)閉分液漏斗的旋塞,點(diǎn)燃酒精燈加熱,溶液恢復(fù)為紅色(4)NaOH1有關(guān)亞硫酸的下列敘述中,不正確的是()A亞硫酸是SO2的水溶液,顯酸性,溶質(zhì)是SO2B亞硫酸不穩(wěn)定,容易分解為H2O和SO2C亞硫酸具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色D亞硫酸對人體有害,所以用SO2漂白過的食品不能食用解析:選A亞硫酸的溶質(zhì)是H2SO3不是SO2。2下列裝置可用于收集SO2并驗(yàn)證其某些化學(xué)性質(zhì),下列說法正確的是()選項(xiàng)試劑現(xiàn)象結(jié)論A酸性KMnO4溶液溶液褪色SO2有氧化性B品紅溶液溶液褪色SO2有漂白性CNaOH溶液無明顯現(xiàn)象SO2與NaOH溶液不反應(yīng)D紫色石蕊溶液溶液變紅后不褪色SO2有酸性,沒有漂白性解析:選BSO2使酸性KMnO4溶液褪色,體現(xiàn)其還原性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;SO2為酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng),2NaOHSO2=Na2SO3H2O(或NaOHSO2=NaHSO3),但無明顯現(xiàn)象,C項(xiàng)錯(cuò)誤;SO2不能漂白石蕊溶液,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3Cl2和SO2都具有漂白作用,能使品紅溶液褪色。若將等物質(zhì)的量的Cl2、SO2混合后再通入品紅與BaCl2的混合溶液,能觀察到的現(xiàn)象是()溶液很快褪色溶液不褪色出現(xiàn)沉淀不出現(xiàn)沉淀A BC D解析:選C盡管潮濕的Cl2和SO2都具有漂白作用,但Cl2具有強(qiáng)的氧化性,而SO2具有還原性,若同時(shí)使用,它們將發(fā)生如下反應(yīng):Cl2SO22H2O=H2SO42HCl。這樣兩者等物質(zhì)的量混合,會(huì)完全喪失漂白作用,溶液不會(huì)褪色。而生成的H2SO4和BaCl2反應(yīng)生成不溶于水和酸的白色沉淀BaSO4。4下列四種有色溶液與SO2作用,均能褪色,其實(shí)質(zhì)相同的是()品紅溶液酸性KMnO4溶液溴水滴有酚酞的NaOH溶液A BC D解析:選D酸性KMnO4溶液、溴水遇SO2褪色,均因發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致;SO2與NaOH溶液反應(yīng):SO22NaOH=Na2SO3H2O,堿性減弱,故酚酞由紅色變?yōu)闊o色。5下圖是一檢驗(yàn)氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。向裝置中緩慢通入氣體X,若關(guān)閉活塞K,則品紅溶液無變化,而澄清石灰水變渾濁;若打開活塞K,則品紅溶液褪色。據(jù)此判斷氣體X和洗氣瓶內(nèi)液體Y可能是()選項(xiàng)ABCDXCOSO2CO2Cl2Y濃H2SO4NaHCO3飽和溶液Na2SO3溶液NaHSO3飽和溶液解析:選BCO和CO2不具有漂白性,A、C選項(xiàng)被排除;B選項(xiàng),當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí)SO2與NaHCO3溶液起反應(yīng)生成CO2,使石灰水變渾濁,SO2被吸收,不能使品紅褪色;D選項(xiàng),當(dāng)關(guān)閉活塞時(shí),Cl2與NaHSO3發(fā)生反應(yīng),NaHSO3被氧化成NaHSO4,不產(chǎn)生SO2,石灰水不變渾濁。6如下圖,利用培養(yǎng)皿探究SO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向Na2SO3固體上滴幾滴濃硫酸,立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或所做的解釋不正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋ABaCl2溶液變渾濁SO2與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生了BaSO3沉淀BNa2S溶液變渾濁SO2與Na2S溶液反應(yīng)產(chǎn)生了S單質(zhì)CKMnO4溶液褪色SO2具有還原性D品紅溶液褪色SO2具有漂白性解析:選A在Na2SO3固體上滴幾滴濃硫酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生SO2。A項(xiàng),SO2遇BaCl2溶液假如可以發(fā)生反應(yīng):BaCl2SO2H2O=BaSO32HCl,由于酸性HClH2SO3,反應(yīng)產(chǎn)生的BaSO3溶解變?yōu)锽aCl2、SO2和H2O,即不會(huì)發(fā)生上述變化,錯(cuò)誤;B項(xiàng),SO2具有氧化性可以和Na2S反應(yīng)生成單質(zhì),溶液變渾濁,正確;C項(xiàng),KMnO4有氧化性,SO2具有還原性,二者會(huì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使KMnO4溶液褪色,正確;D項(xiàng),SO2具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,正確。7下面是四位同學(xué)為驗(yàn)證某無色氣體為SO2而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中能夠充分說明該氣體是SO2的是()甲同學(xué)將氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,再滴入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀乙同學(xué)用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體,試紙變紅丙同學(xué)將氣體通入品紅溶液,溶液褪色,加熱后又恢復(fù)紅色丁同學(xué)將氣體通入溴水中,溴水褪色,再滴加酸化的氯化鋇溶液有白色沉淀生成A BC D解析:選B甲同學(xué)將氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,說明該氣體為還原性氣體;再滴入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明該氣體為SO2;乙同學(xué)用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)該氣體,試紙變紅,說明該氣體為酸性氣體,而酸性氣體不只是SO2,還可能是HCl等;丙同學(xué)將氣體通入品紅溶液,溶液褪色,加熱后又恢復(fù)紅色,使品紅溶液褪色且加熱后又恢復(fù)紅色的氣體一定是SO2;丁同學(xué)將氣體通入溴水中,溴水褪色,說明該氣體與溴發(fā)生氧化還原反應(yīng),再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成,說明該氣體一定是SO2,被溴氧化為SO,SO與Ba2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。8二氧化硫是硫的重要化合物,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。探究二氧化硫的制取和性質(zhì)都有著非常重要的意義。(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為1價(jià))在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS211O22Fe2O38SO2該反應(yīng)中被氧化的元素是_(填元素符號)。當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移5.50 mol電子時(shí),生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_L。(2)實(shí)驗(yàn)室可用70%的濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,如果能控制反應(yīng)速度,下圖中可選用的發(fā)生裝置是_(填寫字母)。若用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)二氧化硫,如果已有25.2%亞硫酸鈉(質(zhì)量分?jǐn)?shù))被氧化成硫酸鈉,則至少需稱取該亞硫酸鈉_ g(保留一位小數(shù))。(3)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用如圖裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。能說明二氧化硫具有氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):方案:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去方案:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀方案:向第三份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成上述方案中合理的是_(填“”、“”或“”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_。解析:(1)4FeS211O22Fe2O38SO2,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素有S、Fe,所以被氧化的元素是S、Fe;設(shè)生成二氧化硫的體積是x L。4FeS211O22Fe2O38SO2轉(zhuǎn)移電子 179.2 L 44 mol x L 5.50 molx22.4(2)用硫酸和亞硫酸鈉制取SO2的試劑為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件不需加熱,可通過控制添加硫酸的速率來控制反應(yīng)速率,結(jié)合裝置可知a、d可達(dá)到目的。亞硫酸鈉為粉末狀固體,不能用裝置e。由硫原子守恒可得:Na2SO3SO2,因此需稱取純凈Na2SO3的質(zhì)量為m(Na2SO3)126 gmol13.36 L/22.4 Lmol118.9 g;設(shè)沒有變質(zhì)的亞硫酸鈉為100 g,則有25.2 g亞硫酸鈉被氧化成硫酸鈉,25.2 g亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉后質(zhì)量變?yōu)?5.2 g142/12628.4 g,則有25.2%亞硫酸鈉被氧化為硫酸鈉的樣品中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%72.5%,因此稱取變質(zhì)后樣品的質(zhì)量應(yīng)為26.1 g。(3)硫化鈉能和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫單質(zhì),所以現(xiàn)象是a試管中有淡黃色沉淀生成。合理,二氧化硫被氧化生成硫酸根離子,硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)此能證明二氧化硫的還原性;氯氣和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,離子方程式為Cl2SO22H2O=4H2ClSO。答案:(1)S、Fe22.4(2)ad26.1(3)a試管中有淡黃色沉淀生成Cl2SO22H2O=4H2ClSO- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 化學(xué) 課時(shí) 跟蹤 檢測 十三 二氧化硫 三氧化硫 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2483238.html