2019-2020年高中地理 2.2. 《氣壓帶和風(fēng)帶 》學(xué)案 新人教必修1.doc
《2019-2020年高中地理 2.2. 《氣壓帶和風(fēng)帶 》學(xué)案 新人教必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 2.2. 《氣壓帶和風(fēng)帶 》學(xué)案 新人教必修1.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 2.2. 《氣壓帶和風(fēng)帶 》學(xué)案 新人教必修1 考試說(shuō)明要求: 1、結(jié)合實(shí)例,說(shuō)明氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。 2、理解季風(fēng)環(huán)流的形成原因。 主要知識(shí)點(diǎn): 1、大氣環(huán)流指 。 2、請(qǐng)用圖示意一圈環(huán)流的形成。(假設(shè)前提:a地球不自轉(zhuǎn);b陽(yáng)光直射赤道;c地表均勻。) 3、請(qǐng)用圖示意三圈環(huán)流的形成,并注出七壓六風(fēng)的名稱(chēng),畫(huà)出風(fēng)向。(假設(shè)前提:a陽(yáng)光直射赤道;b地表均勻。) 4、由于太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng),氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也做周期性的 移動(dòng)。就北半球來(lái)說(shuō),大致夏季 移,冬季 移。 5、海陸分布對(duì)氣壓場(chǎng)的影響:由于 差異,冬季亞歐大陸形成 高壓,北太平洋形成 低壓;夏季亞歐大陸形成 低壓,北太平洋形成 高壓。 6、在下圖中分別注出亞歐大陸和北太平洋的氣壓名稱(chēng),并畫(huà)出東亞和南亞的冬夏季風(fēng)的風(fēng)向。 冬季 夏季 7、東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng)比較 成因 風(fēng)向 性質(zhì) 東亞 季風(fēng) 冬季: 夏季: 冬季: 夏季: 南亞 季風(fēng) ① ; ② 冬季: 夏季: 冬季: 夏季: 8、氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響 氣候類(lèi)型 氣候成因 氣候特征 熱帶雨林氣候 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候 溫帶季風(fēng)氣候 氣候 氣候 氣候 9、讀下列三種氣候類(lèi)型年內(nèi)各月氣溫和降水量圖,判斷氣候類(lèi)型。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 氣壓帶和風(fēng)帶 2019-2020年高中地理 2.2. 氣壓帶和風(fēng)帶 學(xué)案 新人教必修1 2019 2020 年高 地理 2.2 氣壓 風(fēng)帶 新人 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2498434.html