2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 索世界與追求真理 第33課時 探究世界的本質(zhì)課時作業(yè) 新人教版必修4.doc

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2019年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第十四單元 索世界與追求真理 第33課時 探究世界的本質(zhì)課時作業(yè) 新人教版必修4一、選擇題1.辯證唯物主義認為:“世界是物質(zhì)的?！睂@個“物質(zhì)”的理解,下列觀點中正確的是()物質(zhì)不依賴人的意識物質(zhì)有其產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程物質(zhì)就是各種各樣的具體的物質(zhì)形態(tài)物質(zhì)概括了宇宙間客觀存在著的一切事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì)A.B.C.D.2.(xx北師大附中質(zhì)檢,17)在自然界中,既有姿態(tài)萬千的山川湖海,也有許多看不見、摸不著卻又真實地存在著的事物和現(xiàn)象。從哲學(xué)的角度看,這些事物的共性是()A.客觀實在性B.客觀存在性C.社會歷史性D.能動性3.(xx北京順義期末,11)北極星指的是最靠近北天極的一顆星,是夜空中能看到的亮度和位置較穩(wěn)定的恒星。千百年來,曾經(jīng)的北極星會被新的更靠近北天極的恒星取代?，F(xiàn)階段北極星是指小熊座星,在3000年前是天龍座星,隋唐時期北極五成了北極星,而到公元4000年前后,仙王座星將成為北極星。以上材料說明()A.北極星是人們實踐的產(chǎn)物B.靜止是運動的普遍狀態(tài)C.絕對靜止的事物是沒有的D.運動是物質(zhì)的唯一特性4.黑格爾認為“世界的發(fā)展是絕對精神的自我運動”。這種觀點錯在否認()A.事物的運動是絕對的B.思維是運動的C.物質(zhì)是運動的承擔者D.相對靜止的存在5.(xx北京順義模擬,17)某大學(xué)的校訓(xùn)是“繁星縱變,智慧永恒”。這表明()A.繁星是絕對運動的,智慧是相對靜止的B.繁星是相對運動的,智慧是絕對靜止的C.繁星隨時光而變,智慧可以超越時空D.繁星運動瞬息萬變,智慧是亙古不變的6.(xx北師大附中模擬,17)“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了?！睍r間都去哪兒了中句句歌詞直戳心扉,掀動了許多人的感慨。材料體現(xiàn)()A.運動是無條件的、絕對的B.運動是物質(zhì)的唯一特性C.世界萬物是永恒發(fā)展的D.世界存在尚未認識的事物7.(xx北京東城模擬,24)“五里灘頭風(fēng)欲平,張帆舉棹覺船輕。柔櫓不施停卻棹,是船行。滿眼風(fēng)波多閃灼,看山卻似走來迎。仔細看山山不動,是船行?！痹娫~形象地說明了()A.運動和靜止是相互聯(lián)系的B.物質(zhì)與意識分不開C.理論與實踐是相互聯(lián)系的D.現(xiàn)象與本質(zhì)相統(tǒng)一8.規(guī)律是客觀事物本身固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。下列屬于規(guī)律的是()A.太陽東升西落B.種瓜得瓜,種豆得豆C.生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力D.水從高處往低處流9.市場決定資源配置是市場經(jīng)濟的一般規(guī)律。健全社會主義市場經(jīng)濟體制必須遵循這一規(guī)律,著力解決市場體系不完善、政府干預(yù)過多和監(jiān)管不到位等問題。這樣做的世界觀依據(jù)是()A.人類可以創(chuàng)造規(guī)律B.規(guī)律是客觀的C.人們可以利用規(guī)律D.人們可以改造規(guī)律10.(xx北京海淀期中,17)近年來,我國最大的沙漠淡水湖紅堿淖面臨嚴重危機,上游地表補給河流被大壩截留,下游湖區(qū)則被開發(fā)成為旅游景區(qū),湖水面積較鼎盛時期縮小近半,水量減少造成湖中十幾種野生魚相繼絕跡,也影響了周圍人們的生活用水及農(nóng)業(yè)灌溉。這啟示我們()A.人的活動與自然生態(tài)之間存在著不可調(diào)和的矛盾B.發(fā)揮主觀能動性才能改造自然生態(tài)的規(guī)律C.人應(yīng)該尊重自然生態(tài)規(guī)律,與自然和諧相處D.只有自在事物之間的聯(lián)系才是客觀的11.(xx北京春季會考,23)下邊漫畫中的做法沒有正確認識到()A.規(guī)律是我們的感官可以直接感覺到的B.規(guī)律并不都是事物本質(zhì)的、必然的聯(lián)系C.認識規(guī)律才能改造規(guī)律D.規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移12.(xx北京順義二模,26)民諺有云:“二月二,龍?zhí)ь^,大倉滿,小倉流?！薄褒?zhí)ь^”又被稱為“春耕節(jié)”“農(nóng)事節(jié)”“春龍節(jié)”,表示春季來臨,萬物復(fù)蘇,預(yù)示一年的農(nóng)事活動即將開始。對此,下列說法正確的是()民諺是主觀的人為聯(lián)系客觀規(guī)律支配農(nóng)事活動實踐是民諺的基礎(chǔ)和來源順從自然是發(fā)展農(nóng)業(yè)的必然選擇,在自然面前,人類是無能為力的A.B.C.D.二、非選擇題13.(xx北京海淀模擬,29)德國心理學(xué)家艾賓浩斯通過實驗揭示了人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,即遺忘的進程不是均衡的,而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當長的時間后,幾乎就不再遺忘了?，F(xiàn)在,這一規(guī)律被人們廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)知識之中。請回答:上述材料說明了什么哲學(xué)道理?(5分)14.國學(xué)經(jīng)典是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶,是中華民族文化的瑰寶。最近,山東、廣東、北京等地將出版國學(xué)教材,在中小學(xué)開設(shè)國學(xué)必修課。在如何將國學(xué)經(jīng)典引入中小學(xué)課堂的問題上有兩種觀點,甲專家認為,國學(xué)經(jīng)典進入中小學(xué)課堂,必須進行刪減并進行符合時代精神的解讀;乙專家認為,學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,不應(yīng)該刪減,要保持經(jīng)典原樣、保持作品完整性,這樣利于理解傳統(tǒng)文化的淵源,培養(yǎng)正確的歷史文化觀。(1)依據(jù)材料,運用規(guī)律的客觀性原理評價上述專家的意見。(12分)(2)結(jié)合材料,運用世界的物質(zhì)性的相關(guān)知識,分析說明如何正確對待國學(xué)經(jīng)典。(12分)答案精解精析1.C此題考查物質(zhì)的概念。錯誤,物質(zhì)是永恒的,物質(zhì)的具體形態(tài)有其產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程。錯誤,物質(zhì)與物質(zhì)具體形態(tài)不能等同。2.A此題考查世界的物質(zhì)性。物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在?！霸谧匀唤缰?既有姿態(tài)萬千的山川湖海,也有許多看不見、摸不著卻又真實地存在著的事物和現(xiàn)象”,從哲學(xué)的角度看,這些事物的共性是客觀實在性,故A選項符合題意,可以入選;B、C、D不符合題意,排除。故本題答案選A。3.C北極星是自然界的自在事物,不是人類實踐的產(chǎn)物,選項A錯誤。靜止是運動的特殊狀態(tài),選項B錯誤。物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性,運動是物質(zhì)的根本屬性和存在方式,選項D錯誤。所有物質(zhì)都是運動的,絕對靜止的事物是沒有的,選項C正確。4.C此題考查物質(zhì)與運動的關(guān)系。黑格爾的名言“世界的發(fā)展是絕對精神的自我運動”,看到了事物是運動的,但否認了運動的主體是物質(zhì),而認為運動的主體是客觀精神,故C選項符合題意,可以入選;A、B、D三個選項不符合題意,排除。故本題答案選C。5.A此題考查絕對運動與相對靜止。繁星的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的絕對運動。智慧永恒體現(xiàn)了智慧的相對靜止狀態(tài),故答案為A。運動是絕對的,靜止是相對的,排除B。智慧不能超越時空,排除C。D否認了絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一,故排除。6.A此題考查運動?！皶r間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了”體現(xiàn)了運動是無條件的、絕對的,A說法符合題意。B說法不對,客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性。C、D本身說法都對,但與題意不符。故本題答案選A。7.A此題考查運動與靜止的關(guān)系。在這首詩詞中,以一定參照物為標準所體現(xiàn)出來的事物的動與不動船棹、山及船之間的動與靜,體現(xiàn)了事物的絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一,故A選項符合題意,可以入選;材料并沒有涉及物質(zhì)與意識的關(guān)系、理論與實踐的關(guān)系、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,故B、C、D不符合題意,排除。故本題答案選A。8.C此題考查規(guī)律。A、B、D都屬于現(xiàn)象,C屬于規(guī)律。故答案為C。9.B此題考查規(guī)律的特點。政府調(diào)控不能違背市場規(guī)律,凸顯了規(guī)律的客觀性,故答案為B。規(guī)律具有客觀性,排除A和D。材料強調(diào)規(guī)律不能違背,沒有涉及利用規(guī)律,排除C。10.C人的活動與自然生態(tài)可以和諧相處,選項A錯誤。人可以尊重規(guī)律,利用規(guī)律,但是不能改造規(guī)律,選項B錯誤。自在事物的聯(lián)系是客觀的,人為事物的聯(lián)系也是客觀的,選項D表述錯誤。只有選項C表述準確。11.D規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系,選項B錯誤。人可以認識規(guī)律,但是不能改造規(guī)律,選項C錯誤。規(guī)律需要我們?nèi)フJ識,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程是反復(fù)的,不是能直接感受到的,選項A表述錯誤。D符合漫畫主旨。12.C聯(lián)系是客觀的,錯誤。應(yīng)把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合,說法過于絕對。正確切題。13.答案規(guī)律是客觀的、普遍的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移;(2分)人們通過發(fā)揮主觀能動性可以認識和利用規(guī)律,造福人類。(3分)解析此題考查規(guī)律的特點。通過遺忘規(guī)律的發(fā)現(xiàn),可見規(guī)律的普遍性和客觀性。通過對遺忘規(guī)律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,可見人們對規(guī)律的認識和利用。14.答案(1)規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,要按客觀規(guī)律辦事。(4分)甲專家提出將國學(xué)經(jīng)典進行刪減后進入課堂的觀點,符合文化建設(shè)規(guī)律,有利于正確價值觀的引導(dǎo);將國學(xué)經(jīng)典進行符合時代精神的解讀的做法,堅持了在事物運動中把握規(guī)律,會讓國學(xué)經(jīng)典保持旺盛生命力。(4分)乙專家的觀點遵循了國學(xué)自身發(fā)展規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,有利于學(xué)生樹立正確的歷史文化觀。(2分)兩位專家的觀點各有其合理性和不嚴謹性,應(yīng)該結(jié)合起來。(2分)(2)運動是物質(zhì)的固有的根本屬性,物質(zhì)是運動的物質(zhì)。立足時代的變化發(fā)展,認識國學(xué)的價值,發(fā)展國學(xué)經(jīng)典。(4分)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一,既要給國學(xué)經(jīng)典融入時代元素,又要保持傳統(tǒng)特點不變。(4分)堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一,把握文化發(fā)展規(guī)律,促進國學(xué)的弘揚與傳播。(4分)解析第(1)問考查對規(guī)律的認識。甲的觀點符合文化的發(fā)展規(guī)律,把握了文化發(fā)展與時代的關(guān)系。乙的觀點把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律等,能使學(xué)生更好地認識和弘揚國學(xué)。二者的觀點又都具有不嚴謹性,應(yīng)該結(jié)合起來。第(2)問考查世界的物質(zhì)性。發(fā)展國學(xué),體現(xiàn)了事物的運動。既要發(fā)展又要保留,體現(xiàn)了絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。發(fā)展國學(xué),必須要尊重文化發(fā)展規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性。