三年級語文上冊 第2單元 6《小攝影師》課時練習(1) 新人教版.doc
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6小攝影師(1)一、細讀課文深感悟。品讀下面三句話,想一想高爾基是個什么樣的人?選一選,填序號。()1“你怎么了?”高爾基不知出了什么事。2高爾基走到窗口,大聲喊道:“孩子,回來!我給你膠卷,我這兒有很多膠卷?!?3“請轉(zhuǎn)告他,我很忙。不過,來的如果是個小男孩,就一定讓他進來?!盇高爾基對少年兒童非常關(guān)心。B高爾基并不注重媒體對他的宣傳,而對下一代非常關(guān)心愛護。C高爾基對孩子非常有耐心。二、課內(nèi)語段閱讀。高爾基拿了張報紙,按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當。”高爾基側(cè)過臉,對著他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起來。1“吩咐”“很久很久”說明了()A小男孩照相技術(shù)熟練,做事認真、有主見。B高爾基積極配合小男孩工作。C小男孩想照一張滿意的照片,要求比較苛(k)刻。2“停當”一詞中“當”讀_,它的另一個讀音是_,可組詞為:_。3“突然,小男孩往地上一坐,哭了起來?!边@句話在文中的作用是()。A引起下文B點明題目C總結(jié)全文三、課外類文閱讀。海燕在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云,它叫喊著,就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著,它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!1短文選自高爾基的海燕,短文中共寫了四種鳥在暴風雨來臨之前的表現(xiàn),分別是:_、_、_、_。2根據(jù)短文內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語。()的大海()的閃電()的力量 ()的火焰()的信心 ()的雷聲3用“_”畫出海燕在大海上飛翔的句子。4短文中把海燕比作_,把海燕的叫聲比作_;而把海鷗、海鴨、企鵝的叫聲比作_,它們對暴風雨的來臨充滿_。這種寫作手法叫_。小男孩哭著走了,他還會回來嗎?他回到學校怎么跟同學和老師交代呢?可能會發(fā)生什么事情呢?請你試試給本文寫個續(xù)篇,寫時要注意通過人物對話表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動。_- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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