三年級語文上冊 第四單元 14《不會叫的狗》教案 新人教版.doc

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14*.不會叫的狗課題不會叫的狗課型新授課設(shè)計說明本文記敘了一只不會叫的狗，為了學(xué)叫，分別向小公雞、杜鵑學(xué)習，結(jié)果差點送了命。教學(xué)本課，引導(dǎo)學(xué)生抓住狗學(xué)叫的兩個過程中的不同結(jié)果，讓學(xué)生選擇最佳故事結(jié)局，揭示要找到真正的老師，做回自己的道理。學(xué)前準備1.自讀課文，認識課后生字。（學(xué)生）2.制作課文相關(guān)課件。（教師）課時安排1課時教學(xué)過程學(xué)習目標1.認識本課的16個生字。2.自讀課文，了解主要內(nèi)容，明白課文揭示的道理。3.針對文章三個不同結(jié)局，發(fā)表自己的意見。學(xué)習重點了解課文內(nèi)容，對故事不同的結(jié)局發(fā)表意見。教學(xué)環(huán)節(jié)一、激趣導(dǎo)入（用時：5分鐘）1.說說在你成長過程中，哪篇童話故事對你的影響最大？2.今天，我們要學(xué)習意大利著名兒童文學(xué)作家羅大里的一篇童話。（板書課題）1.說說自己最喜歡的童話故事及喜歡的原因。2.齊讀課題。1.我看過的童話故事有：_，我最喜歡的童話故事_。二、自讀課文（用時：15分鐘）1.自讀課文，認讀生字。2.了解課文內(nèi)容。1.邊讀課文邊把生字圈起來。2.不會叫的狗分別向哪些動物學(xué)叫？結(jié)果如何？2.給加點字選擇正確的讀音。發(fā)怒（n l）訪問（fn fn）批評（p b）沉默（ ）三、細讀課文，感悟道理（用時：15分鐘）1.找出小狗跟著小公雞學(xué)叫的句子，體會小狗的認真。2.找出小狗跟杜鵑學(xué)叫的句子，體會小狗的認真。3.從小狗學(xué)叫中的體會。（找到真正的老師，做回自己）1.從此，它天天都練習，從早到晚偷偷地練。2.有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。（練習認真圈套）3.它那天試了，第二天、第三天又試了。一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當不錯了。（練習認真差點送命）3.寫出下面動物的叫聲。公雞：_杜鵑：_小狗：_小鴨：_四、選擇結(jié)尾（用時：5分鐘）本文最有趣的是給自己的童話設(shè)計了三個不同的結(jié)局，你認為哪個結(jié)局最好？為什么？針對三種不同結(jié)局發(fā)表自己的看法。4.自己再設(shè)計一個故事的結(jié)局。板書設(shè)計教學(xué)反思讓學(xué)生讀出興趣、體會情趣、悟出理趣，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性，有利于弘揚閱讀個性，體現(xiàn)新課程“鼓勵有創(chuàng)意的閱讀”的精神。