六年級語文上冊 第5單元 18《我的伯父魯迅先生》課時練習(1) 新人教版.doc
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18我的伯父魯迅先生(1) 課文智慧棒:本文是魯迅先生的侄女周曄寫的一篇紀念魯迅先生的文章,表現(xiàn)了魯迅先生愛憎分明、時時刻刻為他人著想的高尚品質(zhì),表達了作者對魯迅先生的敬愛之情。同學們我們是不是也應該多為別人著想呢? 基礎知識訓練: 一 、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。 吊唁(yān yn) 挨打(āi i) 女傭(yng yōng) 追悼(dio do) 殯儀館(bīn bn) 正月(zhēng zhng) 二、讀讀寫寫,看誰寫得既正確又工整。 zhuī do i fū n ho shēn o ( ) ( ) ( ) ( ) k sou shēn yn wǎn lin xiū ku ( ) ( ) ( ) ( ) 三、填上適當?shù)脑~語。 ( )的情節(jié) ( )的內(nèi)容 ( )的表情 劇烈地( ) 痛苦地( ) 微弱的( ) 四、我會選。 愛撫 愛戴 1.魯迅先生生前受到許多人的( )。 2.想到我今后再也得不到伯父的( )了,淚珠就一滴一滴地掉下來。 五、句子小探究。 “你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?” 1.“四周黑洞洞”的意思是_______________________。 2.“碰壁”是指————————————————。 3.這句話的意思是——————————————。 4.這句是————句,改為陳述句是——————————————————。 六、猜猜我是誰? 1.形容經(jīng)歷過許多艱難困苦。( ) 2.把棗兒整個吞下去,形容讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。( ) 3.把姓張的帽子給姓李的戴上,比喻弄錯了對象或弄錯了事實。( ) 七、課文內(nèi)容我知道。 《我的伯父魯迅先生》是————寫得一篇回憶性文章,通過作者回憶————、——————、————、——————、————、這幾件事,說明魯迅是個————————————————的人,表達了作者對魯迅先生的————之情。 八、課內(nèi)閱讀。 “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說:“我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的?!? “那怎么——” “可是到了后來,碰了幾回壁,就把鼻子碰扁( )了。” “碰壁?”我說,“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?” “哦!”我恍( )然大悟,“墻壁當然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。 在座的人都哈哈大笑起來。 1.給帶點的字寫出音節(jié)。 2.聯(lián)系上下文解釋詞語。 恍然大悟:———————————— 3.“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”換一種說法,意思不變?!? 4.“四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”聯(lián)系時代背景,談談對這句話的理解。 5.從這部分內(nèi)容中你感受到魯迅是一個怎樣的人? 九、課外閱讀。 往事 父親的朋友送給我們兩缸蓮花:一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。 八年之久,我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多:不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。 九年前的一個月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都喜歡,說是應了花瑞?!? 半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時,那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。 仍是不適意!徘徊了一會兒,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那緊密的雨點,打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。 對屋里母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了來,正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了! 雨勢并不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著,只能在勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。 我心中深深的受了感動 母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽? 1.這篇散文抒寫和歌頌的對象是什么?全文的點睛之筆是什么? 2.第二、三段交代八九年前的作用是( ) A.說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。 B.抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)園院中紅蓮的思念之情,介意表達對故鄉(xiāng)親人的懷念。 C.寫一段趨勢,豐富文章內(nèi)容,吸引讀者的閱讀興趣。 D.借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關系,為后文主題的揭示設下伏筆。 3.根據(jù)上下文,試推斷下面詞語的含義。 應: 菡萏: 4.“我不寧的心緒散盡了!”一句中的“不寧的心緒”指什么? 5.試用簡明的詞語概括文中“我”的感情變化。 6.我國唐代詩人孟郊曾寫過一首詩《游子吟》,其中的四句“什么”抒發(fā)了與本文相同的感情。寫作手法上都是抓住了生活的細節(jié),以小見大的反應自己對生活的感情。 名句盒: 橫眉冷對千夫指, 俯首甘為孺子牛。 ————魯迅《自嘲》- 配套講稿:
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