三年級美術(shù)上冊 第3課 方方圓圓教案 湘美版.doc

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方方圓圓教學目標 知識目標：能尋找、認識外形特征近似方形、圓形的動物、了解動物的外形特征；能力目標：能運用方形、圓形等幾何形概括出動物的外形，抓住動物的特征進行描繪。情感目標：能體驗從整體到局部的觀察方法，養(yǎng)成概括、細心觀察的好習慣。教學重點、難點重點：能概括出動物的外形，并抓住特征巧妙地添畫出動物的形象。難點：能通過記憶想象繪畫出動物的形態(tài)。教學準備 教具準備：PPT課件、教材 學具準備：教材、畫紙、作畫工具教 學 預 設(shè)教學環(huán)節(jié)教師、學生、活動預設(shè)教學意圖教學調(diào)整一、課題導入創(chuàng)設(shè)情境二、看圖感知三、觀察分析方法探討1、魔術(shù)導入。師：今天，老師帶來 了一個小魔術(shù)。（演示魔術(shù)讓正方形、圓形演變成動物）師：瞧！方方和圓圓要進行大變身啦！它們都會變成些什么？2、揭示課題。 原來方方和圓圓都能變成這么多動物，我們一起走進方方圓圓的世界。（板書課題：方方圓圓。）1、認識方形、圓形。2、仔細觀察圖中的動物，找出外形能用方形或者圓形來概括的動物。（課件展示：6張清晰的動物圖片）師:方方、圓圓的朋友可多啦，你能 外形與它們相近的動物嗎？3、說說你在生活中見過的動物，還有哪些的外形分別近似于方形、圓形？（七星瓢蟲、刺猬的外形與圓形相似，牛、羊的外形與方形相似，等等。）1、欣賞黃永玉的國畫作品羊（展示黃永玉作品羊）小結(jié)：畫動物時，在概括的外型上添加動物們的典型特征，有助于我們準確地描畫動物。2、看局部，猜動物，了解動物的特征。（展示三張動物雞、老虎、螃蟹的局部）師：動物們都有自己的典型特征，請猜猜這些圖片分別是哪些動物的局部。激趣讓學生在童話般的動物世界中體會觀察方法。讓同學們通過游戲活動認識不同種類的動物有不同的特征 教學環(huán)節(jié)教師、學生、活動預設(shè)教學意圖教學調(diào)整四、鞏固知識方法講解五、創(chuàng)作表現(xiàn)六、評價交流拓展延伸小結(jié)：每種動物都有自己的典型特征。3、嘗試小練習選擇圖中的一種小動物，快速地描繪出它的局部特征。4、對比觀察：欣賞黃永玉國畫作品烏龜，與真實烏龜圖片進行對比。（出示黃永玉作品烏龜和一張烏龜?shù)恼掌煟捍髱焸兊淖髌?，簡簡單單幾筆，卻能生動地描繪出動物的特征，你能找找畫與真實動物的相同與不同之處嗎？小結(jié)：描畫動物時，特征可以有所取舍。5、談話討論，說說動物的哪些特征必須添畫，哪些部分可以省略。1、 教師示范（1） 用幾何形概括出動物的外形，畫外形（2） 添加動物典型特征（3） 調(diào)整完成2、優(yōu)秀范作欣賞。（課件展示三張學生的優(yōu)秀作業(yè)）強調(diào)畫面構(gòu)圖的合理性。作業(yè)：你見過哪些動物的外形近似圓形或者方形？用加或減的方法，夸張概括地將它們描畫下來吧！要求：注意畫出動物的特征。（課件展示學生的優(yōu)秀作業(yè)）1、 學生自主介紹自己的作品，說說自己表現(xiàn)得最棒的部分2、 評價同學的作品，說說你最喜歡誰畫的畫從畫家作品中讓學生直觀地感受如何將特征呈現(xiàn)出來，掌握繪畫方法。作業(yè)設(shè)計或板書設(shè)計作業(yè)：你見過哪些動物的外形近似圓形或者方形？用加或減的方法，夸張概括地將它們描畫下來吧！要求：注意畫出動物的特征。教學反思