三年級語文上學(xué)期期末試題 新人教版.doc
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第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測三年級語文試題(總分:95+5分卷面 時間:90分鐘)題 號 一 二 三 四 五卷 面總 分得 分 溫馨提示:冬爺爺就要走了,春姑娘就要來了。讓我們一起回顧本學(xué)期學(xué)過的知識,愉快地迎接春天的到來吧。請使用鋼筆,認(rèn)真書寫!一、基礎(chǔ)知識(27分)1、找出句子中帶點字的正確讀音,用“”標(biāo)出來。(6分)(1)原來圣誕樹就是給(i j)予樹,它給(i j)小朋友們帶來新年的祝福。(2)在鯽(j j)魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相(xin xin)。 (3)孫悟空借來真的芭蕉扇(shnshn),扇(shnshn)了幾下,就把火熄滅了,太神奇了! 2、讀拼音,寫詞語。(8分)qin x l wi xin xn shn wi w lio ku sh yn pn mn 3、按要求寫筆順。(4分) (1)“止”共 筆,第二筆是 。(2)“插”共 筆,第七筆是 。 4、認(rèn)一認(rèn),再組詞。(4分)練( ) 紀(jì)( ) 雜( ) 侵( )揀( ) 記( ) 朵( ) 浸( ) 5、選詞填空。(5分) 居然 果然 突然 (1)老爺爺真是不敢相信,自己( )爬上了天都峰。 (2)( ),一個小紙團從窗外飛到了桌子上。(3)這次登山活動,不出大伙所料,張曉( )得了第一名。不但而且 雖然但是 (1)查理( )調(diào)皮,( )說話是算數(shù)的。(2)這個圣誕節(jié),他( )送給我們棒棒糖,( )也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。二、誦讀積累(18分)1、名言填空(6分)(1)聰明在于( ),天才在于( )。 列寧(2)書山有路勤為徑,( )。 (3)先天下之憂而憂,( )。 (4)沒有規(guī)矩,( )。(5)書籍是人類進步的( )。 (6)書籍是全世界的( )。 2、詩句連線。(6分家家乞巧望秋月, 春江水暖鴨先知。南朝四百八十寺, 清泉石上流。采得百花成蜜后, 多少樓臺煙雨中。明月松間照, 不知何處是他鄉(xiāng)。竹外桃花三兩枝, 穿盡紅絲幾萬條。但使主人能醉客, 為誰辛苦為誰甜?3、按要求填空。(6分)(1)六一兒童節(jié),班里的同學(xué)有的唱歌,有的跳舞,有的說相聲,慶賀自己的節(jié)日,真是 。(填一歇后語)(2)很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后,對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你再給同學(xué)們推薦兩個這樣的故事: 、 。(3)明明看到一則招聘廣告,發(fā)現(xiàn)里面有錯別字,你幫她找找,用畫出來,并改正好嗎?“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下,能熟煉操作電腦,并且樂于奉獻,善于與人合座?!保?)( )( )三、閱讀感悟(15分)(一)課內(nèi)閱讀(6分)掌聲片段英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后,英子就像變了一個人似的,不再像以前那么憂郁。1.在第一句中的“猶豫”說明( )。(2分)A.英子膽子小,不敢上講臺。B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺,但是老師的要求又不能不做,因此拿不定主意。C.英子沒準(zhǔn)備好,怕講得不好同學(xué)們笑話她。2.本段一共響起兩次掌聲,第一次掌聲里包含著( ),第二次掌聲里包含著( )。(2分A.笑話和歧視。 B.鼓勵和信任 C.鼓勵和贊揚3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子,用“ ”畫出來。(2分)(二)課外閱讀(9分)拾貝殼的小女孩遼闊的海灘上,潮水退了。 一個拾貝殼的漁家小女孩,明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然,她停住了腳步。 在腳下的沙灘上,一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。 頭上的太陽,無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水,水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。 她的目光停滯了,流露出同情,充滿了憐憫。 她彎下腰,小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。 小魚在她的手里蹦跳著。 她輕舒一口氣,直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。 小魚被送進大海了。 小魚歡快地沖進大海的浪花里,好似奔向美麗的花環(huán),和它不能離開的奇妙世界。 我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意,她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1.仔細(xì)讀文章,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)( )的海灘 ( )的酒窩( )的貝殼 ( )的眼睛2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。(2分)3.文中哪些句子描寫了小魚?用“ ”畫出來。(2分)4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。(3分) 四、口語交際(5分) 如果你和家人在飯店吃完飯后,看到桌子上剩下許多飯菜, 你會怎樣說,怎樣做?請想象一下,完成下面的對話。 爸爸:兒子,吃飽了嗎?咱們回家吧! 兒子: 爸爸:咱不要這些剩菜剩飯,咱家不差錢! 兒子: 爸爸:這孩子!你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎? 兒子: 五、習(xí)作天地(30分)請在下面的兩個題目中任選一個,寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。 1、向大家介紹你去過的一個好地方,可以介紹那兒好看的景點,也可以介紹那兒好玩的活動,還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后,也想去看一看,玩一玩!2、森林里有一只小鹿叫歡歡,它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事會發(fā)生呢?請你想象一下,繼續(xù)寫下去。要求:注意把內(nèi)容寫具體,語句通順,不寫錯別字,題目自擬。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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