五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元《多邊形的面積》平行四邊形面積的計(jì)算導(dǎo)學(xué)案2 新人教版.doc

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平行四邊形的面積年級(jí)五年級(jí)科目數(shù)學(xué)編號(hào)主備人審核人課題平行四邊形的面積課型新授本周習(xí)慣專題性的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積2、通過操作、觀察、比較，發(fā)展空間觀念，發(fā)展運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 理解公式并正確計(jì)算平行四邊形的面積導(dǎo)學(xué)案一、獨(dú)立嘗試自學(xué)課本P38-39內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)并檢查1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的特征？2、平行四邊形有哪些特征？3、什么是平行四邊形？三、自主探究、合作交流（一）、合作討論平行四邊形的面積公式是怎樣得出來的？（二）、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)1、自主練習(xí)81頁例1。2、判斷（1）兩個(gè)平行四邊形的高相等，它們的面積就相等（ ）。（2）平行四邊形的高不變，底越長(zhǎng)，它的面積就越大 （ ） 。（3）一個(gè)平行四邊形的底是9厘米，高是3分米，它的面積是27平方厘米。( )四、交流解惑呈現(xiàn)每個(gè)組總結(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行組內(nèi)交流、組際解疑，老師進(jìn)行點(diǎn)撥。五、合作考試（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流）1、判斷。(1)兩個(gè)平行四邊形的高相等，它們的面積就相等。( ) (2)平行四邊形底越長(zhǎng)，它的面積就越大。 ( )2、填空。（1）把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積與原來的平行四邊形面積（ ）；這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與平行四邊形的底（ ），寬與平行四邊形的高（ ）;平行四邊形的面積等于（ ），用字母表示是（ ）。（2）0.85公頃=（ ）平方米 0.56平方千米=（ ）公頃86000平方米=（ ）公頃 1386.1平方千米=（ ）公頃9.28平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米3、計(jì)算下列各個(gè)平行四邊形的面積。（1）底=2.5cm,高=3.2cm (2)底=6.4dm,高=7.5dm總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）