六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《百分?jǐn)?shù)（二）》折扣教案3 新人教版.doc

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“折扣”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、感知打折在生活中的應(yīng)用，理解打折的意義和計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 2、使學(xué)生懂得商業(yè)打折應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系相同，能應(yīng)用這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并能夠用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解折扣的意義，能正確解答生活中的折扣問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話激趣，引入新知 1、同學(xué)們，你們平時(shí)有去購(gòu)物嗎？在購(gòu)物中你們享受過(guò)優(yōu)惠嗎？你知道商家為了招攬顧客，經(jīng)常采用哪些促銷手段嗎？（降價(jià)，打折、買(mǎi)幾送幾、送貨上門(mén)等） 2、有些同學(xué)提到了“打折”這個(gè)詞，“打折”是商家常用的促銷手段，那么打折到底是什么意思呢？ 今天，我們就一起來(lái)探討與我們生活緊密相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題——打折。（板書(shū)課題：打折） 二、嘗試交流，探索新知 1、認(rèn)識(shí)“打折”。 （1）關(guān)于打折你已經(jīng)知道些什么？ （2）概括：“打折”的含義，商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。 幾折就是十分之幾，也就是百分之幾十。（補(bǔ)充板書(shū)課題：折扣） （3）填一填 八折表示十分之（ ），也就是（ ）% 七點(diǎn)五折表示十分之（ ），也就是（ ）% 六三折表示十分之（ ），也就是（ ）% （4）看到“打折”這個(gè)詞，你想到了什么？（價(jià)錢(qián)便宜了）說(shuō)說(shuō)你生活中遇到的打折的例子，這里的幾折是什么意思？ 生匯報(bào)交流，進(jìn)一步明確幾折具體表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾十。師在板書(shū)“十分之幾，也就是百分之幾十”前添加“現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的” （5）練習(xí)：說(shuō)說(shuō)下面這些折扣的具體意思 （課件出示老師收集的三條打折信息） 師：商家的促銷手段是多種多樣的，你知道下面這些說(shuō)法打的是幾折嗎？ 半價(jià) 買(mǎi)一送一 2、教學(xué)例1。 （1）課件出示小雨和他爸爸逛商場(chǎng)的情境。讓學(xué)生觀察畫(huà)面，從中得到什么數(shù)學(xué)信息？ 定價(jià)在廣告橫幅上：店慶五周年，電器九折，其他商品八五折。 師：小雨和爸爸各看中了一輛自行車和一個(gè)隨身聽(tīng)，這兩樣商品分別打了幾折？ （2）出示例1第(1)題。 爸爸給小雨買(mǎi)了一輛自行車，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售，買(mǎi)這輛車用了多少錢(qián)？ ①學(xué)生思考回答：①打八五折是什么意思？②單位“1”是什么？ ②學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。 ③學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū):18085%=1800.85=153(元) ④現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣之間有什么關(guān)系？ 小結(jié)：原價(jià)折數(shù)= 現(xiàn)價(jià) 現(xiàn)價(jià)折扣=原價(jià) 現(xiàn)價(jià)原價(jià)=折扣 （3）出示例1第(2)題。 爸爸買(mǎi)了一個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)160元，現(xiàn)在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)？ 三、應(yīng)用拓展,深化認(rèn)識(shí) 談話:“折扣”這一現(xiàn)象在我們的生活中太普遍了,因此應(yīng)用好這一知識(shí)就能幫助我們很好地解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。 智慧闖關(guān)： 1、第8頁(yè)“做一做” 算出下面各物品打折后出售的價(jià)錢(qián)(單位:元) 籃球 80:00 書(shū)包 105.00 課外書(shū) 35.00 (六五折) (七折) (八八折) 學(xué)生算完書(shū)上的問(wèn)題后,老師補(bǔ)充一個(gè)問(wèn)題:每種物品分別比原來(lái)便宜了多少元 ？學(xué)生獨(dú)立完成之后指名回答。 2、快速判斷。（手勢(shì)表示） （1）商品打折扣都是以商品原價(jià)為單位“1”。 （ ） （2）一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說(shuō)比原價(jià)降低80%。 （　 ） （3）一雙涼鞋打六折后售價(jià)是30元 ，求原價(jià)用3060%。 （ 　 ） （4）同等價(jià)格的商品打七折比打三折便宜。 ( ) 3、課件出示一張商品標(biāo)簽： 商品——毛衣 等級(jí)——一等品 原價(jià)——200元 現(xiàn)價(jià)——160元 折扣——八折 請(qǐng)選擇相關(guān)信息對(duì)標(biāo)簽中的價(jià)格進(jìn)行檢驗(yàn)。 4、有兩家店賣“米奇書(shū)包”，卻打著不同的招牌：A店八折，B店九折。如果是你，會(huì)上哪家店買(mǎi)？為什么？ （1）生討論交流。 （2）小結(jié)：購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)，當(dāng)我們看到各種各樣的優(yōu)惠廣告，還要從多種因素去考慮。（3）出示兩家店該商品的原價(jià)A：95元；B：80元，現(xiàn)在你怎么選擇？ 師：你從中受到了什么啟發(fā)？ 小結(jié)：我們買(mǎi)東西時(shí)不能只看折扣，因?yàn)閮r(jià)格不單單受到折扣的影響，還受到原價(jià)、質(zhì)量等眾多因素的影響。 5、課件出示：商店新進(jìn)一款羽絨服，原價(jià)為400元，準(zhǔn)備在迎新年促銷活動(dòng)中以不低于200元的價(jià)格出售，如果你是商店經(jīng)理，會(huì)怎樣設(shè)計(jì)打折廣告來(lái)促銷？ 四、課堂總結(jié)。 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和感想？