2019春九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn) 專題一 兩次世界大戰(zhàn)課件 新人教版.ppt

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專題一 兩次世界大戰(zhàn),3.安倍政府默許將希特勒的我的奮斗部分內(nèi)容作為日本學(xué)校教材使用,引發(fā)了巨大的爭議和質(zhì)疑。有日本網(wǎng)友批評說:政府真的在發(fā)瘋,希特勒是人類的敵人。日本網(wǎng)友認為希特勒是人類敵人的原因之一是他領(lǐng)導(dǎo)下的德國發(fā)動了( B ) A.第一次世界大戰(zhàn) B.第二次世界大戰(zhàn) C.普法戰(zhàn)爭 D.克里米亞戰(zhàn)爭,7.1944年6月6日,盟軍將領(lǐng)巴頓將軍在信中寫道:“BBC今天早晨說,盟軍空降部隊和登陸艇大規(guī)模在海岸登陸,雖然沒有親自參加此次軍事行動,但我率領(lǐng)的這支英雄部隊很快就會在那里了?！毙胖小按舜诬娛滦袆印笔侵? A ) A.諾曼底登陸 B.日本偷襲珍珠港 C.中途島海戰(zhàn) D.敦刻爾克撤退,二、材料解析 9.英國首相丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)回憶錄里說過:“你向后看得越遠,就能向前看得更遠。”戰(zhàn)爭讓我們居安思危,面向未來。閱讀材料,回答問題。 【夾縫中求生存】 材料一 一戰(zhàn)期間,有大量華工在歐洲與協(xié)約國并肩戰(zhàn)斗他們的血汗、犧牲和生命為中國外交官在巴黎和會上爭取國際承認、為中國登上世界舞臺和實現(xiàn)國際化提供了重要憑借并且在戰(zhàn)后和平會議上參與世界新秩序的創(chuàng)建1919年的中國與1914年的中國有著天壤之別 摘自( 美 )徐國琦中國與大戰(zhàn):尋求新的國家認同與國際化 ( 1 )根據(jù)所學(xué)知識,指出材料中“世界新秩序”的名稱?！?919年的中國”有何標志性事件?,凡爾賽華盛頓體系。五四運動。,【抗戰(zhàn)中謀發(fā)展】 材料二 苦難十四年,日本和漢奸,壓迫老百姓,有苦不能言。 東北民謠 材料三 ( 中國 )成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。隨著世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利中國成為世界四強之一的大國,中華民族開始了近百年來的偉大復(fù)興。 ( 2 )材料二所說的“苦難十四年”始于哪一歷史事件?請舉一著名戰(zhàn)例,說明中國是“世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場”。 ( 3 )世界反法西斯國家走向聯(lián)合的標志是什么?,九一八事變。平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)。( 任寫其一即可 ) 發(fā)表聯(lián)合國家宣言,建立世界反法西斯聯(lián)盟。,【崛起中促和平】 材料四 戰(zhàn)爭是一面鏡子,能夠讓人更好認識和平的珍貴。今天世界仍很不太平,戰(zhàn)爭的達摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒,堅定維護和平的決心。 習(xí)近平在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話 ( 4 )為促進世界和平,周恩來在1953年提出了什么外交原則?,和平共處五項原則。,