2019-2020年高中歷史《戰(zhàn)后資本主義經濟的調整》.doc

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2019-2020年高中歷史戰(zhàn)后資本主義經濟的調整教學目標：（一）知識：1、掌握戰(zhàn)后資本主義國家大力干預經濟的背景、干預經濟的主要手段及評 價。2、掌握人民資本主義、經營者革命的成因、含義、影響。3、掌握戰(zhàn)后資本主義國家社會福利改革的條件、特點、實質、影響，認識 70年代后西方主要資本主義國家經濟發(fā)展的趨勢。（二）能力與價值觀：1、理解戰(zhàn)后資本主義經濟的調整是促使戰(zhàn)后資本主義經濟在一定時間、一 定程度上迅速發(fā)展的重要原因，但不可能從根本上改變資本主義制度及 其基本矛盾，危機同樣不可避免。2、不同社會制度下，經濟政策可以相互借鑒，其只是促進經濟發(fā)展的手段。重點：戰(zhàn)后資本主義經濟調整的主要表現。難點：正確理解不同社會制度間經濟政策相通性，理解經濟政策只是促進經濟 發(fā)展的一種手段。教學方法：歸納、點撥教學手段：多媒體教學過程：【提問】羅斯福新政的核心內容是什么？有什么影響 用國家的力量擴大消費，調整供給與需求的矛盾。標志著資本主義告別自由放任的 時代，進入政府大規(guī)模干預經濟的時代。 戰(zhàn)后西方國家存在著哪些社會問題？1、經濟恢復和發(fā)展 2、促進社會穩(wěn)定 要解決這些問題，你認為要從哪些方面入手？1、政府干預宏觀調控 2、企業(yè)改革微觀調整3、福利國家建立社會福利保障體系 閱讀思考：1、二戰(zhàn)后，發(fā)達國家在經濟調整中，放棄什么？接受什么？采取什么？2、國家干預經濟的重要方式有哪些？（3條）3、國家干預經濟的利與弊？4、“看不見的手”與“看得見的手”分別指什么？發(fā)達國家為什么會從單純依靠“看不見的 手”轉為兼用“看得見的手”？一、國家對經濟的大力干預1、國家對經濟大力干預的背景（1）凱恩斯主義為國家大力干預經濟奠定了理論基礎；（2）羅斯福新政為戰(zhàn)后發(fā)達資本主義國家提供了實踐經驗；（3）30年代大危機的慘痛教訓迫使發(fā)達資本主義國家放棄自由放任的經濟政策。2、國家干預經濟的方式（1）實行國有化，建立國營企業(yè)。（英法德）（2）制定經濟計劃。（日本）（3）擴大政府開支、政府直接采購以及利用稅收等財政政策調整社會生產。（美國）3、國家干預經濟的評價和影響 利：避免盲目生產，保證生產社會性。 弊：經營不善，效率低下。二、企業(yè)的微觀調整1、“人民資本主義” 背景：股份公司在二戰(zhàn)后成為發(fā)達國家經濟的主體。 含義：股票分散化 實質：企業(yè)的決定權仍然掌握在少數大股東手中。 影響：（即：股票分散化的作用）緩和社會矛盾，大量吸收社會資金，有利企業(yè)的發(fā)展。 反映了資本社會化的趨向。 2、“經營者革命” 經營權和所有權分離 背景：企業(yè)生產科技含量的增加和生產過程的日益復雜，要求企業(yè)經營者具備很高的管 理才能和專業(yè)技術知識。 含義：企業(yè)所有者退出了經營第一線，對企業(yè)的控制力下降，而由專門的管理人員和科 技人員從事經營。 評價：提高了企業(yè)的經營管理水平，經營管理人員增加，促進了企業(yè)的發(fā)展。閱讀思考：1、什么是“福利國家”？（概念）2、社會福利制度是在什么樣的基礎上建立起來的？3、社會福利的資金由哪三部分組成的？4、社會福利的種類？特點？最早的福利國家是哪國？5、福利制度的利與弊？6、發(fā)達國家經濟高速發(fā)展的黃金時代是？（兩次） 三、福利國家的出現1、社會福利制度的建立2、福利制度的特點3、福利制度的影響