2019-2020年高三通用技術(shù) 《技術(shù)與設(shè)計(jì)》2.1技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年高三通用技術(shù) 《技術(shù)與設(shè)計(jì)》2.1技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì) 一、技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系 (一)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)是《技術(shù)與設(shè)計(jì)I》中的第二章第一節(jié)的內(nèi)容,第一章“走進(jìn)技術(shù)世界”對(duì)技術(shù)有了較為深刻和全面的介紹。本章將技術(shù)與設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái),是技術(shù)到設(shè)計(jì)的過(guò)渡章節(jié),是對(duì)設(shè)計(jì)含義的闡述。 教材中的學(xué)習(xí)目標(biāo)1所述與課標(biāo)幾乎完全相同,即:理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系學(xué)會(huì)(能)分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用;教材中學(xué)習(xí)目標(biāo)2所述“了解技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的重要影響”也是“技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系”之一。教材中從兩個(gè)方面和四個(gè)案例說(shuō)明技術(shù)與設(shè)計(jì)的相互依存、相互促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系。 設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵是要求學(xué)生理解的知識(shí)點(diǎn),但教材中沒(méi)有給出案例,只有幾行內(nèi)容的文字介紹,從技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)方面作了個(gè)簡(jiǎn)介。 綜上可知,本節(jié)的內(nèi)容側(cè)重于知識(shí)的傳授。 (二)學(xué)生情況分析 通過(guò)第一章的學(xué)習(xí),學(xué)生已融入了技術(shù)的世界,形成了對(duì)技術(shù)問(wèn)題的敏感性,以及對(duì)待技術(shù)的積極情感和對(duì)技術(shù)未來(lái)的美好暢想,本章要為學(xué)生開(kāi)啟設(shè)計(jì)的大門。那么技術(shù)與設(shè)計(jì)有著怎樣的關(guān)系呢?學(xué)生會(huì)注意到身邊一些設(shè)計(jì)在不斷的更新完善,比如手機(jī)功能越來(lái)越強(qiáng)大,也注意到有些設(shè)計(jì)現(xiàn)在很難實(shí)現(xiàn),雖然我們已經(jīng)規(guī)劃出來(lái)了,但苦于技術(shù)達(dá)不到。身邊這樣的事例很多,學(xué)生有所了解,但沒(méi)有進(jìn)行歸納總結(jié),去深究技術(shù)與設(shè)計(jì)之間有怎樣的關(guān)系。 此前,學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)是粗淺的,也不太可能有意識(shí)地了解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,能理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系、并用準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表述二者關(guān)系,能用此分析案例是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 (三)教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,學(xué)會(huì)分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用。 2.了解技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的重要影響。 3.理解設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵。 (二)過(guò)程與方法 經(jīng)歷案例分析的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作筆桿,體驗(yàn)新材料、熱成型技術(shù)所帶來(lái)的益處。 經(jīng)歷用擬人化對(duì)白討論、分析等方法使學(xué)生靈活運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的方法。 (三)情感態(tài)度價(jià)值觀 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的意識(shí),強(qiáng)化禮貌待人、尊重他人的精神文明意識(shí)的教育。 通過(guò)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)制作過(guò)程,讓學(xué)生在體驗(yàn)成功的喜悅中,增強(qiáng)自信、熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)。 (四)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系,結(jié)合案例分析設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系。 難點(diǎn):結(jié)合案例分析設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系。 (五)教學(xué)策略和手段 本課的教學(xué)自始至終都是先通過(guò)案例分析或“創(chuàng)設(shè)情境”,采用啟發(fā)式、講述式、討論等多種教學(xué)方式,以課程目標(biāo)為依據(jù),努力提高教學(xué)的生動(dòng)性和邏輯性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的注意力,力求學(xué)生能夠自己建構(gòu)出本課的知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中為了使學(xué)生學(xué)會(huì)分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)明和革新中的作用,要以 學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式舉例,把學(xué)生吸引住,激發(fā)他們興趣,刺激他們大膽想像,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)。 (六)教學(xué)準(zhǔn)備 1.PPT課件, 2.學(xué)案 , 3.制備學(xué)生實(shí)踐用器材(圓珠筆心、熱縮管、打火機(jī)、雙面膠貼等) (七)教學(xué)流程圖 由化妝引入技術(shù)的話題 電動(dòng)剃須刀的案例分析 微型電機(jī)的制造技術(shù)是設(shè)計(jì)推動(dòng)作用的產(chǎn)物。 進(jìn)入第一節(jié)課題技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系 初識(shí) 設(shè)計(jì)的理念 導(dǎo)入 第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)計(jì) 1. 技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì) ①設(shè)計(jì)推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展 手機(jī)振動(dòng)功能的案例分析 ②設(shè)計(jì)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶 學(xué)生閱讀教材案例《書(shū)寫(xiě)工具》,試分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)展中的作用 ③設(shè)計(jì)可以把技術(shù)的潛在價(jià)值發(fā)揮出來(lái) 學(xué)生實(shí)踐:卷紙圓珠筆的制作 ④設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)的革新 想一想:汽車的設(shè)計(jì)要考慮那些因素? 2.技術(shù)的更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 達(dá)芬奇設(shè)想的飛行器,當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)能實(shí)現(xiàn)? 3.設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵 學(xué)生討論:如果你是搞設(shè)計(jì)(或技術(shù))的,你應(yīng)該和對(duì)方說(shuō)什么呢? 小結(jié):設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系 (八)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)置意圖 創(chuàng)設(shè)情景 新課導(dǎo)入 展示一幅化妝前后圖片 化妝技術(shù)可以讓人們變的更加美麗。 展示一組‘“刮胡子”的照片 女人化妝為美,男人“刮胡子”為的是年輕帥氣,但這是有代價(jià)的。什么代價(jià)?麻煩、費(fèi)時(shí)、危險(xiǎn)(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)。 題問(wèn):為什么設(shè)計(jì)電動(dòng)剃須刀? 導(dǎo)入本節(jié)課題,初識(shí)設(shè)計(jì)理念 觀看、聽(tīng)講、思考 回答教師問(wèn)題 為了安全、方便、快捷 (設(shè)計(jì)電動(dòng)剃須刀) 新課講解 1.技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。 通過(guò)電動(dòng)剃須刀案例分析得到:設(shè)計(jì)需要小型電動(dòng)機(jī)制作技術(shù)的發(fā)展。 ①設(shè)計(jì)推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。 過(guò)渡:多領(lǐng)域設(shè)計(jì)需要微型電機(jī),并說(shuō)明技術(shù)發(fā)展意義。 通過(guò)對(duì)微型電機(jī)技術(shù)的發(fā)展,說(shuō)明微型電機(jī)技術(shù)更新對(duì)多領(lǐng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響。 通過(guò)對(duì)手機(jī)振動(dòng)功能的案例分析說(shuō)明: ②設(shè)計(jì)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶。 ③設(shè)計(jì)可以把技術(shù)的潛在價(jià)值發(fā)揮出。 問(wèn)題:為什么筆芯那么細(xì)? ④設(shè)計(jì)促進(jìn)技術(shù)的革新 2.技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 達(dá)芬奇設(shè)想的飛行器,當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)能實(shí)現(xiàn)? 想一想:汽車的設(shè)計(jì)、圓珠筆的設(shè)計(jì)要考慮那些因素? 3.設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵 人類任何一件作品的完成,都源于設(shè)計(jì)。從技術(shù)的角度看,設(shè)計(jì)要綜合考慮產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、材料、成本、環(huán)保和使用壽命等;從藝術(shù)的角度看,設(shè)計(jì)要綜合考慮色彩、造型、光線、音質(zhì)和整體美感等。其實(shí),設(shè)計(jì)的過(guò)程要涉及的領(lǐng)域是非常廣泛的,我們通常所說(shuō)的設(shè)計(jì)指的是綜合設(shè)計(jì),所以設(shè)計(jì)過(guò)程有著豐富的內(nèi)涵。 觀看課件、思考體會(huì)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。 觀看課件、思考體會(huì)技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 學(xué)生實(shí)踐:按教師的設(shè)計(jì)要求制作筆桿。 學(xué)生閱讀教材案例《書(shū)寫(xiě)工具》,試分析設(shè)計(jì)在技術(shù)發(fā)展中的作用 學(xué)生回答教師問(wèn)題 閱讀P26課文,3 設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵 ~ P27《練習(xí)》前。 (2)“馬上行動(dòng)”:討論、歸納技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)。 通過(guò)不同的案例和表述說(shuō)明技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)。 分享交流 技術(shù)所的與設(shè)計(jì)院的漫畫(huà)人對(duì)話 引導(dǎo)學(xué)生思考回答:應(yīng)和對(duì)方說(shuō)什么呢? 學(xué)生按行,從教室中間分成技術(shù)和設(shè)計(jì)兩大組討論發(fā)言:你想和對(duì)方說(shuō)點(diǎn)什么呢? 強(qiáng)化技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì)的關(guān)系。 效果評(píng)價(jià) PPT打出兩道關(guān)于技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系的習(xí)題 學(xué)生完成習(xí)題 歸納總結(jié) 技術(shù)和設(shè)計(jì)相互促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系 (九)板書(shū)設(shè)計(jì) 第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計(jì) 第一節(jié)技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系 1.設(shè)計(jì)是一項(xiàng)有設(shè)想、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng) 2.技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì) 技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系 3.技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 4.設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵 (十)作業(yè) 1.閱讀課文,結(jié)合實(shí)例,簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)對(duì)技術(shù)的發(fā)展有什么價(jià)值。 樣例示范:手機(jī)振動(dòng)功能的設(shè)計(jì),使微型電機(jī)成為手機(jī)的一部分,在拓展了手機(jī)的功能的同時(shí)又進(jìn)一部推動(dòng)了微型電機(jī)制作技術(shù)的發(fā)展。使微型電機(jī)制作技術(shù)的潛在價(jià)值得以發(fā)揮,從而更好的為人類服務(wù)。 2.回答下面的問(wèn)題(二選一作答) ①如果你是搞設(shè)計(jì)的你想和搞技術(shù)的說(shuō)些什么? ②如果你是搞技術(shù)的你想和搞設(shè)計(jì)的說(shuō)些什么?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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