廣東省2019版中考道德與法治 九下 第3單元 走向未來的少年課件.ppt
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2019 全新版,九年級下冊,,,,,第三單元 走向未來的少年,知識梳理,體驗中考,1.青少年是如何逐步走向世界的? ①父母開啟了我們認識世界的第一扇窗,探索世界的第一道門。②我們走出家門,步入學校,融入社會,走向更加廣闊的世界。③世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。④我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。,知識梳理,少年的使命與擔當,2.走向世界的過程中,我們應(yīng)該怎么做? (1)珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。 (2)我們在交往中探索世界,彼此守護,共同成長。①學會關(guān)愛,相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量。②面對困難,勤于溝通,真誠合作,更加理性、智慧地解決問題。③我們不斷自我更新,為國家乃至世界承擔起更多的責任。,3.我們應(yīng)該怎樣為世界發(fā)展作貢獻? (1)從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。 (2)適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求,全面提升個人素養(yǎng)。①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊。②樹立科學精神,掌握科學思維方法。③增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。,4.為什么青少年要擔當起實現(xiàn)中國夢的使命? ①個人的命運與國家的命運息息相關(guān),個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。③青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。④實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接力奮斗。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重任。,2018年5月2日,在五四青年節(jié)和北京大學建校120周年校慶來臨之際,習近平總書記再次來到北京大學考察,同師生座談并發(fā)表重要講話,向廣大青年提出“愛國、勵志、求真、力行”的四點希望。習近平總書記指出,青春理想、青春活力、青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在,追夢需要激情和力量,圓夢需要奮斗和奉獻。 命題點:青年代表著祖國的未來、民族的希望,擔負著中華民族偉大復興的歷史重任。,5.肩負歷史使命,走向世界,我們青少年應(yīng)該怎么做? ①堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造精彩的人生。②傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。,③了解人類文明進程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢,掌握相應(yīng)知識,在與世界各國青年交流中提高我們的影響。④有憂患意識、居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。⑤要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。,熱點探究 材料一:2018年5月2日,五四青年節(jié)到來之際,習近平在北京大學師生座談會上指出,當代青年是同新時代共同前進的一代。我們面臨的新時代,既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代,也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的最關(guān)鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間,也承載著偉大時代使命。我衷心希望每一個青年都成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,不辱時代使命,不負人民期望。對廣大青年來說,這是最大的人生際遇,也是最大的人生考驗。,材料二:黨的十九大報告指出,青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。全黨要關(guān)心和愛護青年,為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。廣大青年要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!,探究一:為什么說“青年興則國家興,青年強則國家強”? ①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。②青年一代的理念信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì),是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn),也是一個國家核心競爭力的重要因素。③青年最富有朝氣,最富有夢想,是未來的領(lǐng)導者和建設(shè)者。④青年是中國共產(chǎn)黨永葆青春活力的重要源泉。⑤青年是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的主力軍和中堅力量。,探究二:成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,青少年應(yīng)該怎么做? ①樹立崇高理想和堅定信念,把自己的人生目標同祖國和民族的前途命運聯(lián)系起來。②努力學習科學文化知識,全面提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。③樹立終身學習觀念,不斷增強自身素質(zhì)。④努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神,積極參加社會實踐,在勞動創(chuàng)造中提升自己。⑤關(guān)注國家發(fā)展,增強社會責任感,肩負起時代賦予的歷史使命。,1.(2018煙臺)“青年者,國之魂也?!鼻嗄昱d則國家興,青年強則國家強。青年是新時代的生力軍,是民族復興的中堅力量,中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、未來的,更是青年一代的。對此理解正確的是 ( ) ①國家富強了,個人才會更好 ②青少年使命光榮,責任重大 ③青少年必須有理想、有本領(lǐng)、有擔當,不斷超越自己 ④青少年為國家發(fā)展作出了最大貢獻 A.①④ B.②③ C.①② D.③④,B,2.當今時代,我們與豐富多彩的世界緊密相連。每個人都是這個世界中的一員。為了更好地適應(yīng)時代發(fā)展,我們應(yīng)積極融入世界,具體應(yīng)做到 ( ) ①從普通的小事做起,為世界進步貢獻智慧 ②適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求,全面提升個人素養(yǎng) ③刻苦努力學習,不關(guān)注任何事情 ④積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④,C,1.青少年應(yīng)如何正確對待當下的學習? ①要高度重視、積極投入當下的校園學習生活。②正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學習任務(wù)。③有一些學習壓力,感到擔心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。④學習對青少年來說既是權(quán)利,也是責任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。因此,學習應(yīng)該成為我們的一種生活方式。,學無止境,易混易錯 有學習壓力是一種正?,F(xiàn)象。學習壓力具有兩面性。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,有助于提高學習效率;學習壓力過大,則會使我們的焦慮不斷增加,影響學習效率;學習壓力過小,可能會使我們失去動力,止步不前。因此,學習需要適度的壓力。不能說“學習不能有壓力”“學習壓力越小(大)越有利于提高學習效率”。,2.怎樣讓學習成為一種生活方式? ①不僅重視書本知識的學習,而且要堅持在實踐中學習。②學習是一個長期的過程,學校學習只是其中的一個階段,不可急功近利,也不能坐失良機,要重視當下的學習。③我們生活的時代信息量巨大,知識更新周期縮短,實踐中的問題層出不窮,必須樹立終身學習的理念。,易混易錯 學習使我們獲得基本的生存知識和技能,開闊生活的視界,讓我們的人生更有價值和意義。樹立正確的學習觀念有利于充分面對未來挑戰(zhàn),在人生道路上有更多的機會?!白x書是無用的”的觀點是錯誤的。,3.在實踐中學習有哪些作用? (1)在實踐中能夠認識世界,提升自己。①在實踐中,我們與外部世界打交道,能夠了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。 (2)在實踐中解決問題、服務(wù)社會。①青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑,要在實踐中逐步解決,以促進自身的發(fā)展和提升。②在生活和工作中學習,主動服務(wù)社會。,4.青少年應(yīng)怎樣在實踐中學習? ①要重視實踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學實驗等各類社會實踐活動,增強問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。②樹立終身學習的理念,養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣,增強自我更新、學以致用的能力。 5.怎樣養(yǎng)成終身學習的習慣? ①主動學習。②及時調(diào)節(jié)自己的學習方式。③堅持不懈。④培養(yǎng)敏感性。,活到老,學到老。 學習是終身的職業(yè)。在學習的道路上,誰想停下來就要落伍。 ——錢偉長 經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。 ——高爾基 人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業(yè)的時候。 ——蕭楚女 命題點:學習是人們生活的重要內(nèi)容,我們要樹立終身學習的觀念,培養(yǎng)終身學習的能力。,某日,一位管理學教授拿出一個兩公升的廣口瓶放在桌上,隨后他取出一堆拳頭大小的石塊,把它們一塊塊地放進瓶子里,直到石塊高出瓶口再也放不下了,他問:“瓶子滿了嗎?”所有的學生都回答:“滿了?!彼磫枺骸罢娴膯??”說著他從桌下取出一桶礫石,倒了一些進去,并敲擊玻璃壁使礫石填滿石塊間的間隙?!艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎?”這一次學生有些明白了,“可能還沒有滿?!币晃粚W生說道。,“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊的更多間隙。他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。然后教授拿一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。 命題點:在人的一生中,學習是永無止境的,人要活到老學到老,不斷充實自己。,1.(2018永州)九年級學生袁宏,品學兼優(yōu)。父母、老師希望他能考上省示范性高中,這也是他自己的奮斗目標。但中考前他失眠了,經(jīng)常發(fā)脾氣,在一次模擬考試中竟然將試卷撕了……如果你是他的朋友,你會勸說他 ( ) ①理智面對學習壓力 ②找心理老師進行心理減壓疏導 ③學會調(diào)控自己的情緒 ④考試成績是判斷個人價值的唯一標準 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④,A,2.(2018南充)當今社會,終身學習已經(jīng)成為一種生活方式,它既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有 ( ) ①艱難困苦,玉汝于成 ②活到老,學到老 ③吾生有涯,而知也無涯 ④學而不思則罔,思而不學則殆 A.①③ B.①② C.②④ D.②③,D,3.(2018吉林)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,以及越來越多智能學習軟件的出現(xiàn),人們的學習方式發(fā)生了變化。這要求我們 ( ) ①依賴網(wǎng)絡(luò)學習,拒絕學校教育 ②養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣 ③探索學習方法,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源 ④樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④,B,1.我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備,規(guī)劃職業(yè)生涯? ①現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。③我們未來會從事某一種或多種職業(yè),承擔社會分工中的不同角色。④在走向未來的征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。,職業(yè)選擇,2.青少年應(yīng)如何做好職業(yè)準備、進行職業(yè)選擇? ①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。④當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。,3.當今時代的就業(yè)形勢是怎樣的? ①職業(yè)選擇越來越豐富。在經(jīng)濟全球化時代,科學技術(shù)突飛猛進,各國之間的聯(lián)系愈益密切。社會分工逐漸細化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起,帶來了更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。②就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。這給勞動者帶來了更多的機遇,也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。,4.青少年應(yīng)怎樣適應(yīng)當今時代的就業(yè)形勢? 順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。,5.青少年應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀? ①社會是個整體,各行各業(yè)的人所從事的正當工作,對整個社會來說都是不可缺少的。②每種職業(yè)都關(guān)系著社會的發(fā)展,每個人都能在平凡的崗位上,對社會的發(fā)展起到推動作用。③勞動沒有貴賤之分,只有分工不同。④要認識到不同職業(yè)都有其特定的工作方式或工作特點,平等地看待不同的職業(yè),尊重不同職業(yè)的勞動成果。,易混易錯 勞動,沒有貴賤之分,只有分工不同,每種職業(yè)都承擔一定的社會責任,所有勞動者都是平等的。,6.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神? ①選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的權(quán)利,同時要擔負相應(yīng)的工作責任。②國家對職業(yè)行為有法律法規(guī)要求,社會對職業(yè)行為有道德要求。③只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)和精神財富。④勞動創(chuàng)造價值,只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。,7.如何正確對待工作和興趣? ①興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),會隨環(huán)境、條件的變化而改變。②在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責,愛崗敬業(yè)。,8.初中階段的學習對未來職業(yè)發(fā)展有什么重要作用? ①初中階段的學習不僅能增長知識、培養(yǎng)能力,而且能增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格,為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。②我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學習,提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準備。,1.(2018孝感)能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才?!案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進名大學,而是追求職業(yè)技能的完美和極致,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守,他們成為國寶級的頂級技工,成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。這啟示我們 ( ) A.只要學習好,一定成國寶 B.職業(yè)雖不同,照樣能出彩 C.要想成人才,技工行業(yè)來 D.行業(yè)有多種,高薪最尊崇,B,2.(2018海南)20歲的職校畢業(yè)生楊山巍在第44屆世界技能大賽中取得金牌。下列關(guān)于“職業(yè)選擇與成才之路”的認識,正確的是 ( ) A.沒有拿到金牌的人生是沒有意義的 B.三百六十行,行行出狀元,大國工匠一樣會受人尊重 C.要想實現(xiàn)人生價值,將來一定要從事“高大上”的工作 D.即便拿到金牌,也只是一個技術(shù)工人,將來不會有大出息,B,3.“工匠精神”首次出現(xiàn)在政府工作報告中,讓人眼前一亮。某技師學院第五屆大學生技師班正式開班,來自全國20多所大學的59名大學生來到該學院“淬火”學技術(shù),并立志學成后進企業(yè)當“工匠”。這啟示我們 ( ) ①要樹立正確的職業(yè)觀 ②盡快就業(yè),應(yīng)對嚴峻的就業(yè)形勢 ③正確認識自我,給自己恰當?shù)穆殬I(yè)定位 ④依據(jù)自身實際和社會需要作出正確的職業(yè)選擇 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④,C,1.通過初中階段的學習,我們有哪些收獲? ①掌握越來越多的知識,學會做人,學會做事,修煉了道德操守,提高了法治意識,樹立了全球視野。②逐步認識自己,勇于戰(zhàn)勝自己,實現(xiàn)自我超越。③獲得人生的體驗和感悟。,暢想未來,2.面對初中畢業(yè)的交匯點,我們應(yīng)該怎樣選擇? ①懂得珍惜當下,立足現(xiàn)實,腳踏實地走向遠方的目標。②要理性分析主客觀條件,思考并決定自己的目標和方向。③初中畢業(yè),我們的人生將進入一個新的階段,我們需要努力奮斗,實現(xiàn)自己的人生價值。,3.我們應(yīng)該如何學會合理選擇? 弄清自己的真實需要;多方面收集信息;掌握選擇的策略。 4.青少年為什么要暢想未來? 暢想未來是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會和國家。,5.青少年應(yīng)如何暢想未來? ①需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。②需要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動,不斷地反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。③需要有腳踏實地的行動。要正確理解自己的人生規(guī)劃,積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。,6.我們應(yīng)如何抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)? ①做好準備,抓住機會,善于創(chuàng)造機會,成就自己。②我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題,也讓我們增添一份沉甸甸的責任感和使命感,提醒我們時不我待,只爭朝夕。③勇往直前,朝著既定的目標,去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。④走向畢業(yè)的過程,也是不斷走向成熟的過程。帶著自信,帶著憧憬,帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。,1.(2018咸寧)某校九年級學生在日記中寫道:又到畢業(yè)季,回首三年時光匆匆而過,發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個十字路口,面臨人生的一次重要選擇。面對選擇,我們正確的態(tài)度應(yīng)是 ( ) ①弄清自己的真實需要 ②考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性 ③照搬別人的成功模式 ④總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,提高選擇能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④,D,2.著名畫家達芬奇說:“趁年輕少壯去探求知識吧,它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料,所以年輕時應(yīng)該努力,這樣,年老時才不致空虛。”這段話主要啟示我們 ( ) A.只要有夢想就能成功 B.伸出友誼之手,主動與同學交往 C.一切趁現(xiàn)在,一切趁年輕,去想、去做 D.人類的生命最有智慧,請珍愛生命,C,體驗中考,C,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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