2019-2020年高中語文 3.8《雷雨》教案（9） 魯人版必修4 .doc

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2019-2020年高中語文 3.8雷雨教案（9） 魯人版必修4【教學(xué)目標(biāo)及訓(xùn)練重點】 1、識記理解“涔涔”“郁熱”“昧心”等詞語及文學(xué)常識。 2、了解作品豐富多彩而又富有個性化的語言特點。 3、 體會戲劇通過尖銳的戲劇沖突、曲折的情節(jié)刻畫人物、表現(xiàn)主題。 【教學(xué)過程設(shè)計】 第一課時【教學(xué)要點】 1、作者作品簡介 2、分角色朗讀 3、理解課文節(jié)選部分的矛盾沖突 4、課堂討論：周樸園愛魯侍萍嗎？ 一、導(dǎo)入 簡介作者及雷雨的大致情節(jié) 二、速讀 理清人物關(guān)系及矛盾沖突 填圖練習(xí) 三、討論 課后練習(xí)二：主要矛盾沖突是什么？為什么？ 四、課堂活動：辯論 正方：一二組周樸園愛魯侍萍 反方：三四組周樸園不愛魯侍萍 通過辯論，疏通“重逢”一節(jié)的情節(jié)脈胳，賞析人物語言，分析人物形象 總結(jié)要點： 1、 周樸園曾經(jīng)喜歡過，甚至愛過 2、 他始亂終棄的原因（性格特點、階級特性） 3、 周樸園的人物性格 五、布置作業(yè) 課后練習(xí)三 六、板書設(shè)計 第二課時【教學(xué)要點】 1、 閱讀賞析“斗爭”一場 2、 歸納人物性格及主題 3、 課堂練習(xí) 一、閱讀賞析“斗爭”一場 討論 1、周樸園有沒有顧父子之情，為什么不顧？ 2、劇中通過魯大海的話交代了什么？ 3、侍萍為什么不認(rèn)兒子周萍？ 二、討論總結(jié)人物性格 1、周樸園：殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽的反動資本家。 2、魯侍萍： 3、學(xué)生自己歸納魯大海的人物性格。 三、討論 劇本為什么以“雷雨”為題？ 四、歸納主題 通過一個封建資產(chǎn)階級的家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾，提示封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾，反映了正在醞釀著一場大變動的20年代中國的社會現(xiàn)實。 五、課堂練習(xí) 品味個性化的人物語言。（讓學(xué)生自己找印象深刻的句子，加以分析討論。教師可點拔周樸園和魯侍萍的臺詞中能表現(xiàn)人物心理的句子。