中考（江西專(zhuān)用）2019中考生物 六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為習(xí)題課件.ppt

《中考（江西專(zhuān)用）2019中考生物 六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為習(xí)題課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考（江西專(zhuān)用）2019中考生物 六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為習(xí)題課件.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,骨、關(guān)節(jié)、肌肉,1．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成：主要由_______________組成。,,,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是____________，體現(xiàn)關(guān)節(jié)靈活性的結(jié)構(gòu)是________________。,(1)哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)的組成：,關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)囊和韌帶,滑液和關(guān)節(jié)軟骨,,,考點(diǎn)聚焦,(2)骨骼：骨與骨之間通過(guò)________等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱(chēng)為_(kāi)_______。 (3)骨骼?。河芍虚g較粗的________和兩端較細(xì)呈乳白色的________組成，具有接受刺激而________的特性。骨骼肌繞過(guò)關(guān)節(jié)，連接在________的骨上。 (4)各部分在運(yùn)動(dòng)中的作用：________起杠桿的作用，________起支點(diǎn)的作用，________起動(dòng)力的作用。,關(guān)節(jié),骨骼肌,肌腹,肌腱,收縮,不同,骨,關(guān)節(jié),骨骼肌,,,考點(diǎn)聚焦,2．運(yùn)動(dòng)的發(fā)生 (1)當(dāng)骨骼肌接受________傳來(lái)的________收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞________活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。,神經(jīng),刺激,關(guān)節(jié),,,考點(diǎn)聚焦,舒張,收縮,收縮,收縮,舒張,舒張,(2)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(如神經(jīng)系統(tǒng))。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴(lài)于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。,,,考點(diǎn)聚焦,【名師點(diǎn)撥】,,,名師點(diǎn)撥,運(yùn)動(dòng)的意義：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，既能使其找到食物，又有利于躲避敵害．其運(yùn)動(dòng)方式總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。,【歸納拓展】,,,歸納拓展,物通過(guò)運(yùn)動(dòng)，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與動(dòng)物物種的進(jìn)化沒(méi)有直接關(guān)系。,1.（2018?德州）“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”這里描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式？（ ） A．跳躍、爬行 B．奔跑、蠕動(dòng) C．飛行、游泳 D．行走、跳躍,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣。在“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”中，鷹的運(yùn)動(dòng)方式是飛翔，魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式為游泳。 故選：C。,2.（2018?福建）關(guān)節(jié)中，具有減少骨與骨之間摩擦功能的滑液存在于（ ） A．關(guān)節(jié)頭 B．關(guān)節(jié)窩 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，是由關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面分泌的，能減少骨與骨之間摩擦。 故選：D,考點(diǎn)2 動(dòng)物行為,,,,1．先天性行為：生來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的_________決定的行為。 舉例：小鳥(niǎo)喂魚(yú)、燕子育雛、飛蛾撲火、蜘蛛結(jié)網(wǎng)。 2．學(xué)習(xí)行為：在_________的基礎(chǔ)上，通過(guò)_________的作用形成的，由________________獲得。 舉例：鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蟻、猴子的表演。,遺傳物質(zhì),遺傳因素,環(huán)境因素,生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),,,考點(diǎn)聚焦,3．動(dòng)物行為的意義 (1)先天性行為的意義：使動(dòng)物能__________，得以生存和繁殖后代。 (2)學(xué)習(xí)行為的意義：讓動(dòng)物更好地適應(yīng)__________的變化。,適應(yīng)環(huán)境,復(fù)雜環(huán)境,,,考點(diǎn)聚焦,,【名師點(diǎn)撥】,,,名師點(diǎn)撥,掌握先天性行為、學(xué)習(xí)行為的概念.理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).,【歸納拓展】,,,歸納拓展,1. （2018?綏化）下列行為屬于先天性行為的是（ ） A．大山雀偷喝牛奶 B．蚯蚓走迷宮 C．黑猩猩釣取白蟻 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng),,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：ABC、“大山雀偷喝牛奶”、“蚯蚓學(xué)走迷宮”、“黑猩猩釣取白蟻”，都是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為； D、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”，是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。 所以，屬于先天性行為的是“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”。故選：D。,2. （2018?武漢）烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車(chē)來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這種行為屬于（ ） A．學(xué)習(xí)行為 B．領(lǐng)域行為 C．社會(huì)行為 D．先天性行為,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：烏鴉會(huì)銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，當(dāng)汽車(chē)來(lái)時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車(chē)將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面享受美味。這種行為是在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。 故選：A。,考點(diǎn)3 社會(huì)行為,1．社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部往往形成____________，成員之間有明確的________，有的群體還形成________。 2．動(dòng)物群體生活的意義：更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個(gè)體和種族的________。,一定的組織,分工,等級(jí),生存,,,考點(diǎn)聚焦,【名師點(diǎn)撥】,,,名師點(diǎn)撥,具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．,【歸納拓展】,,,歸納拓展,社會(huì)行為的意義： 動(dòng)物的社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的生存和繁衍有非常重要的意義．例如，許多弱小的動(dòng)物和性情溫和的草食動(dòng)物均是集群生活的，比如蜜蜂、螞蟻、野牛、羚羊等，靠群體的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍.,1.（2018?海南）在下列動(dòng)物中，營(yíng)群體生活并且成員之間有明確分工的是（ ） A．貓 B．螳螂 C．螞蟻 D．虎,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體，但數(shù)量最多，為沒(méi)有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配；個(gè)體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級(jí)現(xiàn)象，因此螞蟻具有社會(huì)行為。而貓、螳螂、虎都沒(méi)有社群行為。故選：C。,2.阿爾卑斯狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，這是（ ） A．社群行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．取食行為D．先天性行為,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶，表明狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶，因此屬于社會(huì)行為。 故選：A。,越短,饑餓,5次,5次,,,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程：,實(shí)驗(yàn)一：探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為,1．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。 2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出5只小鼠每次實(shí)驗(yàn)找到食物所需時(shí)間的平均值。,,,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),注意事項(xiàng)：,,（2018?威海）下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ） A．以先天性行為為基礎(chǔ)的行為 B．動(dòng)物生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為 C．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用形成的行為 D．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。 故選：B。,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,,,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程：,實(shí)驗(yàn)二：螞蟻的通訊,（1）在院子或樹(shù)叢旁邊，尋找一個(gè)螞蟻的巢穴，將食物殘?jiān)?，撒在_________的附近． （2）盡量不要影響螞蟻的______行為，找一個(gè)合適的位置，認(rèn)真觀察．,提出問(wèn)題：__________________________________ 作出假設(shè)：____________________________________,螞蟻是怎樣將信息傳達(dá)給同伴的？,假設(shè)螞蟻是通過(guò)氣味將信息告訴同伴的．,覓食,螞蟻巢穴,（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)偵察螞蟻發(fā)現(xiàn)目標(biāo)回巢搬部隊(duì)時(shí)，在偵察蟻返回路上事先放好一張紙片，讓它從上面爬過(guò)去．待大批工蟻出洞時(shí)，取走或挪走紙片，觀察工蟻的行動(dòng)．,4．根據(jù)觀察結(jié)果分析： 如果發(fā)現(xiàn)螞蟻們?cè)谛型緮嗵幣腔膊磺埃?jīng)四處尋找后找到紙片后按照紙片所指的途徑前進(jìn)時(shí)，說(shuō)明螞蟻是通過(guò)_______留下信息．如果在紙片排列圖形外，許多螞蟻都通過(guò)紙片進(jìn)入食物區(qū)，說(shuō)明______________________________________________．,氣味,它們之前的信息是通過(guò)紙片上的氣味而獲取的,,,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),注意事項(xiàng)：,（1）注意將食物殘?jiān)?，撒在螞蟻巢穴的附近?（2）盡量不要影響螞蟻的覓食行為，找一個(gè)合適的位置，認(rèn)真觀察． （3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)偵察螞蟻發(fā)現(xiàn)目標(biāo)回巢搬部隊(duì)時(shí)，在偵察蟻返回路上事先放好一張紙片，讓它從上面爬過(guò)去。,,,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（ ） A．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài) C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能直接用手移動(dòng)木條 D．木條的粗細(xì)，長(zhǎng)短應(yīng)一樣,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,解：A、捕獲的螞蟻必須來(lái)自同一個(gè)蟻穴，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤。 B、實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察。B正確； C、驗(yàn)過(guò)程中用手對(duì)調(diào)兩根小木條會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C正確； D、實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長(zhǎng)短要一致，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D正確。 故選：A。,,,強(qiáng)化訓(xùn)練,