2019-2020年高中地理 第四章第一節(jié) 自然條件對(duì)交通線路的影響教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版必修1.doc
《2019-2020年高中地理 第四章第一節(jié) 自然條件對(duì)交通線路的影響教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理 第四章第一節(jié) 自然條件對(duì)交通線路的影響教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版必修1.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 第四章第一節(jié) 自然條件對(duì)交通線路的影響教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版必修1【所需課時(shí)】一課時(shí)【課標(biāo)要求及分析】1、“舉例”是指提供典型的案例讓學(xué)生探究,體驗(yàn)自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。案例可用教材提供的,也可選擇其它案例,最好是當(dāng)?shù)匕咐?、舉例說明強(qiáng)調(diào)了案例學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生在案例中歸納一般性規(guī)律,并用來說明具體的事物。因此要求學(xué)生掌握案例分析方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移。3、“說明地表形態(tài)對(duì)交通線路分布的影響”,主要使學(xué)生掌握地形形態(tài)對(duì)交通線路密度、布局、形態(tài)、走向的具體影響,對(duì)影響聚落和交通線路分布的其它因素有一定了解?!窘滩募皩W(xué)情分析】學(xué)情分析:學(xué)生已基本具備中國(guó)地形、中國(guó)氣候等基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生可能對(duì)寧夏、臺(tái)灣等區(qū)域的特征不熟悉,影響分析。教材分析:新高中地理課程不強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)的完整性,但是特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生理解地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響,因此本章是高中地理的重點(diǎn)。本節(jié)課,重點(diǎn)向?qū)W生講解了自然條件對(duì)交通線路的影響。通過地形地勢(shì)與交通、寶成線的修建、寧夏交通等案例使學(xué)生理解自然條件對(duì)交通線路的影響,教材意圖通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)同時(shí)要學(xué)生深刻理解人地關(guān)系。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、通過分析寶成線8字型線路設(shè)計(jì)的原因,和中國(guó)鐵路分布、寧夏交通密 度等資料理解自然條件對(duì)交通線路的走向、密度和分布格局的影響2、了解影響聚落和交通線路分布的綜合因素,學(xué)會(huì)進(jìn)行地理調(diào)查3、通過“地形對(duì)聚落及交通線路分布的影響”相關(guān)案例的剖析,提高學(xué)生從圖文資料中獲得信息的能力和分析解決問題的能力,初步掌握案例分析的方法。能力目標(biāo):1、能夠用原有知識(shí),結(jié)合各區(qū)域的特征具體分析自然條件對(duì)交通線路的影響。2、能夠運(yùn)用所提供的文字或圖像資料,提取信息分析信息,從而培養(yǎng)學(xué)生的 分析、綜合、比較、歸納、知識(shí)遷移、探索創(chuàng)新的能力;情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、理論聯(lián)系實(shí)際,并能結(jié)合實(shí)例說明自然條件對(duì)交通線的影響。進(jìn)一步 理解人地關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一2、激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī),體驗(yàn)成功樂趣,養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感【教學(xué)重、難點(diǎn)分析】重點(diǎn):1、地形對(duì)交通線路密度、布局、形態(tài)、走向的影響2、結(jié)合實(shí)例理解地形、氣候、河流和地貌等對(duì)交通線的影響難點(diǎn):1、世界、中國(guó)等具體區(qū)域的區(qū)域特征 2、地形對(duì)交通線走向的影響3、案例的剖析以及案例分析方法的訓(xùn)練【教學(xué)方式與方法的選擇】案例分析法、舉例說明法、圖表資料分析法【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 結(jié)合上節(jié)所學(xué)內(nèi)容,通過本節(jié)所舉案例,在理解基本知識(shí)及其地理原理的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)分析寧夏的自然條件對(duì)交通線路的影響,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。同時(shí)也使學(xué)生體會(huì)到地理與生活息息相關(guān),愿意學(xué)習(xí)生活化的地理。,【教學(xué)資源】1、 相關(guān)臺(tái)灣地圖、寶成鐵路圖、寧夏黃河金岸規(guī)劃圖等來源于網(wǎng)絡(luò)2、 相關(guān)表格來源于教材3、 “中國(guó)地勢(shì)三大階梯”、“xx年中國(guó)交通線路密度分布”圖等來源于地圖冊(cè)和其他教材?!窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)引入下面請(qǐng)大家來看一副臺(tái)灣地圖,請(qǐng)大家觀察臺(tái)灣城市的分布有什么規(guī)律?進(jìn)一步引入:臺(tái)灣的鐵路有幾條?怎么分布?它和城市的分布規(guī)律是否相同?為什么?PPT展示臺(tái)灣地圖,結(jié)合上節(jié)內(nèi)容歸納。學(xué)生通過讀圖分析得出結(jié)論:臺(tái)灣城市環(huán)島分布。創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。臺(tái)灣為什么沒有東西向的鐵路?學(xué)生結(jié)合上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,得出由于受地形的影響,城市聚落和鐵路都環(huán)島分布。由于臺(tái)灣山脈縱貫?zāi)媳?,因此無東西向的鐵路。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí) 。對(duì)交通線路走向的影響前面一節(jié)我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自然條件對(duì)城市的影響,這節(jié)課我們將重點(diǎn)分析自然條件對(duì)交通線的影響。出示:一組山區(qū)和平原鐵路和公路線的圖片,考慮為什么山區(qū)的道路要修成“之”字型?寶成鐵路在寶雞至鳳縣段為什么要采用“8”字型復(fù)雜線路形狀?指導(dǎo)學(xué)生看書并結(jié)合書上內(nèi)容討論得出結(jié)論地形對(duì)線路走向產(chǎn)生巨大影響明確學(xué)習(xí)任務(wù)理解地形對(duì)交通線走向的影響PPT展示:寧夏六盤山上的盤山公路和寧夏的交通路線圖。并與“xx年中國(guó)交通線路密度分布”圖初步給學(xué)生留下寧夏交通線網(wǎng)密度小的印象。強(qiáng)化地形對(duì)交通路線的影響,同時(shí)為學(xué)習(xí)交通線網(wǎng)密度做鋪墊。對(duì)線網(wǎng)密度和分布格局的影響 PPT展示:“中國(guó)地勢(shì)三大階梯”、“xx年中國(guó)交通線路密度分布”圖?;卮穑?、對(duì)比分析我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯上的交通線路密度。2、討論我國(guó)地形大勢(shì)與交通線路密度分布之間的關(guān)系,并分析其原因。指導(dǎo)學(xué)生看書歸納,除了地形對(duì)交通線路走向的影響外,還對(duì)交通的哪方面有影響?(對(duì)線網(wǎng)密度和分布格局的影響)3.出示美國(guó)交通路線圖,觀察美國(guó)鐵路的走向和密度、格局,簡(jiǎn)要分析原因(預(yù)期:答案不一定完全準(zhǔn)確完善,但一定要有話可說,例如:鐵路主要分布在東部平原上、以東西向?yàn)橹鳌⑸絽^(qū)鐵路較少等等) 1對(duì)照中國(guó)地勢(shì)三大階梯圖,復(fù)習(xí)我國(guó)三級(jí)階梯的地形特點(diǎn)、主要地形區(qū)及分界線。 2、指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)題。得出結(jié)論:第三級(jí)階梯地勢(shì)較低,為平原和丘陵交錯(cuò)分布,也是我國(guó)各大平原所在地,修筑道路受地形限制少,各類交通線路較多,線路密度大。第二級(jí)階梯海拔多在1000-2000米之間,為我國(guó)高原、盆地、山脈相互交錯(cuò)分布區(qū),交通線路密度明顯比第三級(jí)階梯低。第一級(jí)階梯為青藏高原,平均海拔4000米以上,是谷嶺并存的高寒地區(qū),因而成為我國(guó)交通線路最稀疏的地區(qū)。加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),提高讀圖分析的能力。也許學(xué)生已經(jīng)忘了美國(guó)的相關(guān)知識(shí),但當(dāng)前的內(nèi)容通過讀圖稍加分析就可以得出一些結(jié)論出示:山區(qū)和平原修路造價(jià)表由此表你可以得出什么結(jié)論?出示表4-1-1,由此表你能得出什么結(jié)論?引導(dǎo)從地形、城市化水平入手分析出示:中國(guó)鐵路分布圖,據(jù)圖說明我國(guó)鐵路分布的特點(diǎn)并簡(jiǎn)單分析原因?qū)W生讀表得出結(jié)論:在同等級(jí)單位面積修路造價(jià)山區(qū)比平原高分析對(duì)比地形有差異、和城市化有差異的地區(qū)城市密度的差異,明白自然條件對(duì)交通線密度和分布格局的影響。培養(yǎng)讀表分析能力,語(yǔ)言描述能力。通過有針對(duì)性的練習(xí),使學(xué)生能初步培養(yǎng)出對(duì)地理圖表的地理直覺,從而較為準(zhǔn)確地抓住圖表的內(nèi)涵。對(duì)交通方式的影響活動(dòng):看誰(shuí)說的更有理?1、為什么古代交通有“南船北馬”之分?2、為什么俄羅斯和日本都有漫長(zhǎng)的海岸線,日本海運(yùn)發(fā)達(dá),為主要交通方式,但俄羅斯卻不以海運(yùn)為主。通過討論明確自然條件對(duì)交通運(yùn)輸方式的影響。培養(yǎng)地理思維能力和表達(dá)能力應(yīng)用知識(shí)遷移探究:PPT展示:“寧夏黃河金岸規(guī)劃圖”, 1、寧夏能夠發(fā)展“黃河金岸”經(jīng)濟(jì)帶的有利自然條件是什么?2、根據(jù)相關(guān)知識(shí),推斷黃河金岸交通線路主干道的方向。3、以大銀川為例,討論地形對(duì)聚落和交通線路布局的影響。指導(dǎo)學(xué)生觀察寧夏平原黃河沿岸城市和交通路線擴(kuò)展和延伸方向,結(jié)合寧夏本土經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,得出正確結(jié)論: 1、銀川地處寧夏平原,地勢(shì)平坦,黃河又為城市的發(fā)展提供了充足的水源,同時(shí)也有利于城市小氣候的形成,也為城市開發(fā)新的旅游資源提供了條件。 2、受賀蘭山和黃河走向的影響,黃河金岸交通線路主干道的走向?yàn)槟媳毕颉?、地形影響大銀川城市聚落和交通線路的形態(tài)、密度、分布、規(guī)模等。學(xué)會(huì)具體問題具體分析。引導(dǎo)學(xué)生通過思考,明確不同區(qū)域,影響交通的自然因素各不相同,影響的主要方面也不相同。小結(jié):這節(jié)課我們重點(diǎn)了解了自然條件對(duì)交通線的走向和密度、分布格局、方式的影響。大家要學(xué)會(huì)舉例說明并應(yīng)用?!景鍟O(shè)計(jì)】二、自然條件對(duì)交通線路分布的影響自然因素:地形、地質(zhì)、氣候、水文1、影響因素社 會(huì)經(jīng)濟(jì)因素: 技術(shù)因素: 走向:地形的影響最明顯 密度:平原大于山區(qū)2、自然條件對(duì)交通線的影響 分布格局 :平原為網(wǎng)狀,山區(qū)呈“之”字形運(yùn)輸方式:受地形、氣候、水文、地貌等影響【課堂評(píng)價(jià)】1從地形上說,蘭州位于我國(guó)地勢(shì)的第 級(jí)階梯上 A一 B 二 C三 D一、二2蘭州是一座沿黃河河谷而建的城市,整個(gè)城市呈東西向帶狀分布,造成這種城市布局特點(diǎn)最主要的區(qū)位因素是 A礦產(chǎn)資源的分布狀況 B政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C交通運(yùn)輸?shù)男枰?D地形和河流的分布3從河流對(duì)城址選擇的關(guān)系看,蘭州屬于 A兩條大河的交匯處 B陸上交通線過河點(diǎn)位置C河流水運(yùn)的起點(diǎn) D內(nèi)河航線的終點(diǎn)4在山岳地區(qū),公路常建造成“之”字形,原因是A為了降低線路坡度 B增加線路長(zhǎng)度,發(fā)展旅游C為了通過更多地山村 D為了增加山區(qū)線路密度5從地圖上,我們可以觀察到,高原和山地中的公路線、鐵路線大多穿越在山間盆地和河谷地帶,其主要原因是 A客貨運(yùn)量大 B地勢(shì)相對(duì)和緩,工程造價(jià)低,難度小C水源充足 D地勢(shì)低,熱量條件好右圖是我國(guó)某地區(qū)水系和鐵路分布圖。讀圖回答題。6該地區(qū)鐵路線分布的共同特點(diǎn)是基本上 ( )A沿山谷延伸B沿山脊延伸C沿等高線延伸D沿經(jīng)緯線延伸7右下圖所示為進(jìn)藏鐵路的四種方案:青藏方案;甘藏方案;川藏方案;滇藏方案。試分析(1)結(jié)合自然條件分析,你認(rèn)為哪種方案最佳,為什么? 。(2)結(jié)合自然條件分析,你認(rèn)為哪種方案最差,為什么? 。(3)目前,青藏高原地區(qū)最主要的運(yùn)輸方式是 。()鐵路經(jīng)過的城市A是 ,經(jīng)過的大盆地 是 ,修筑鐵路時(shí)將遇到的困難有A缺氧、凍土B太陽(yáng)輻射弱、地震 C氣壓高、土地鹽堿化 D云霧、多滑坡答案:1、B 2、D 3、B 4、A 5、B 6、A7.(1)方案最佳。四種方案相比,青藏方案線路最短,地形較平坦,一期工程西寧一格爾木段已建成,工期較短(2)方案最差,線路較長(zhǎng),地形高差大,要經(jīng)過陡峭的橫斷山區(qū)和許多大江大河,沿線為地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū),技術(shù)難度大,鐵路建成后,養(yǎng)護(hù)困難 (3)公路 (4)格爾木 柴達(dá)木盆地 A- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 第四章第一節(jié) 自然條件對(duì)交通線路的影響教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版必修1 2019 2020 年高 地理 第四 第一節(jié) 自然 條件 交通線路 影響 教學(xué) 設(shè)計(jì) 圖版 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2621403.html