2019-2020年高中歷史《商鞅變法》教案7 人民版選修1.doc

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2019-2020年高中歷史《商鞅變法》教案7 人民版選修1 【教學目標】 1、 知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。 2、 了解商鞅變法的具體措施和內容，認識其特點。 3、 探討商鞅變法的歷史作用。 【教學重點】 1、 了解商鞅變法的背景、具體措施。 2、 分析商鞅變法的特點以及所體現(xiàn)的時代特征。 3、 從商鞅變法的結果分析這場變法的歷史作用。 【知識結構】 目的：富國強兵 措施：經濟、政治、軍事、社會風尚（具體作用） 影響：使秦國富強，為后來統(tǒng)一六國奠定了堅實的基礎。 性質：封建地主階級的政治改革 背景 大動蕩 分封制趨于瓦解，諸侯紛爭。 大融合 各民族之間走向融合，國家出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。 大變革 經濟上：鐵犁牛耕出現(xiàn)，生產力發(fā)展，封建土地私有制產生。 政治上：為滿足新興地主的政治需要，實現(xiàn)富國強兵，各國紛紛變法。 思想上：“百家爭鳴” 商鞅變法 【教學過程】 一、商鞅變法的背景 春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大動蕩、大融合和大變革時期。 1、 春秋戰(zhàn)國時期分封制趨于瓦解，諸侯紛爭。 2、 春秋戰(zhàn)國時期各民族之間走向融合，國家出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。 3、 春秋戰(zhàn)國時期也是大變革時期。 在經濟上 ，隨著鐵犁牛耕出現(xiàn)，生產力獲得了進一步的發(fā)展，封建土地私有制也隨之確立起來，出現(xiàn)了新興地主階級。 在政治上，為滿足新興地主階級的政治需要，實現(xiàn)富國強兵，各國紛紛變法。 在思想上，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的活躍局面。而法家思想順應了時代的需要成為變法的思想理論武器。這一時期法家的代表有商鞅等人。 二、商鞅變法的時間：第一次公元前356年第二次公元前350年 三、商鞅變法的指導思想：法家理論 四、商鞅變法的目的（宗旨）：富國強兵 五、商鞅變法的性質：封建地主階級的改革 六、商鞅變法的措施： 1、以農求富的經濟改革 2、加強中央集權的政治改革 ①廢井田，承認土地私有。 ①實行什伍戶籍制度，實行連坐法 ②重農抑商、獎勵耕織。 ②推廣縣制 ③統(tǒng)一度量衡 ③制定秦律 3、提高戰(zhàn)斗力的軍事改革：獎勵軍功，實行軍功爵制。 4、加強思想控制的文化改革：“燔詩書而明法令” 5、改革舊俗：“塞私門之請”，移風易俗。 七、商鞅變法的特點：實行最徹底；措施最全面； 為期最長久；影響最深遠。 八、商鞅變法的結果：商鞅雖死，而秦卒行其法 九、商鞅變法的作用： 1、經濟上從根本上確立了土地私有制，促進了秦國農業(yè)生產。 2、政治上封建國家機器更加健全，有利于中央集權制度形成。 3、軍事上極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，使秦國在兼并戰(zhàn)爭掌 握了主動權。 總之，變法為秦國的富國強兵和后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。 十、商鞅變法的局限： 1、輕視教化，嚴刑峻法。 2、加重對人民的剝削和壓迫。 3、未與舊制度、文化劃清界限（承認占有奴隸的合法性） 4、文化高壓政策，壓制工商業(yè)對后來的秦朝產生了消極影響。 【課堂反饋】 1、1、有關商鞅變法的兩幅圖片 2、商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。 ——《史記 商君列傳》 3、“自古趨民在誠信，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。” ——王安石《詠商鞅詩》 請回答： （1）商鞅為什么要“城門立木”？為什么要“舌戰(zhàn)群雄”？舌戰(zhàn)會爭論什么？ （2）為什么會出現(xiàn)“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！钡木置妫窟@對后來的變法會產生什么不利的影響？ （3）王安石自己也是改革家，他從商鞅變法中得到了怎樣的啟發(fā)？王安石的詩主要表達怎樣的思想感情？ 2、閱讀下列材料 材料一、商鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！鼻匦⒐唬骸吧疲　币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！熊姽φ?、各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小?？姡╩iao）力本業(yè)、耕織致粟帛多者復其身。事末利及怠而貧者，舉以收為奴。宗室非有軍功論，不得為屬籍。 ——《史記商君列傳》 材料二、商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不避親近。法及太子，黥劓師傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強。……孝公已死，惠王代后。……人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也，且夫商君固大王之仇也，愿大王圖之?！? ——《戰(zhàn)國策秦策一》 材料三、秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州域，而弱者喪社稷。 ——《前漢書食貨志》 材料四 商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者?！逶露匦⒐?，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。 ——《史記商君列傳》 回答： （1）商鞅變法的理論基礎是什么?變法法令得以推行的原因何在? （2）根據(jù)材料概括指出商鞅變法的主要內容。(逐條列出，不得摘抄原句) （3）據(jù)材料二和材料三分析，商鞅變法產生了哪些主要的社會影響？ （4）據(jù)材料四分析，導致商鞅悲慘結局的原因是什么?你從中有何認識？ 參考答案 1、2、（1）取信于民，為正式變法奠定輿論基礎。舌戰(zhàn)群臣的目的是駁斥保守派的錯誤觀點。舌戰(zhàn)的內容主要是商鞅即將變革的新法內容。 （2）商鞅的新法觸及到了貴族勢力的根本利益。貴族勢力對商鞅變法進行攻擊和破壞，阻礙了變法進程。孝公死后，對商鞅進行迫害，影響了整個變法的效果。 （3）他從商鞅變法的總結中得出，政府有令必行對于變法的效果尤為重要。表達了對商鞅變法環(huán)境的羨慕。 2、(1)法家思想。秦孝公的支持；“賞罰分明”、公平無私。 (2)按軍功賞罰；獎勵農耕；限制工商業(yè)者的活動；削奪舊貴族特權；廢井田、開阡陌。 (3)社會秩序安定,國力增強；舊制度被廢除，社會各階層的地位發(fā)生了巨大變化。 (4)變法觸動了舊貴族的利益，遭到他們的強烈反對；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。改變舊制度的改革總會遭到舊勢力的阻撓，改革者往往要付出血的代價才能換取社會的進步。