2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀同步跟蹤訓(xùn)練.doc
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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀同步跟蹤訓(xùn)練 一、(xx年高考重慶卷)閱讀下文,完成第14-17題。(本大題共4小題,共22分) 太陽夢 曉浩 朋友老劉說起他做的一個夢,激動得滿臉通紅。他夢見自己駕著一葉小舟,劃行在太陽里。那境界好動人啊。 太陽大得無邊無沿,透明的漿液,把世界溢成一片紅色,岸,在哪里?船漿輕輕一撥,濺起一串火紅的水珠,落下時它們忽然凝結(jié)成一座座山,千姿百態(tài)。 老劉是個畫家,那時候,畫山畫得正苦。 聽了老劉的話,我放眼望去,但見群山在我周圍有節(jié)奏地起伏著,群山之上是藍(lán)天,一輪碩日,漂泊在藍(lán)天上,永恒地照耀著。 記得剛到拉薩的時候,我被驚呆了,一片明晃晃的陽光,鋪天蓋地而來,拼命地往身體里滲透,我覺得身后的影子都透著亮兒。 是不是在夢里? 我走向那些經(jīng)幡。五顏六色的經(jīng)幡,在陽光下舞蹈著,似乎一頭連著天,一頭接著地,天地之間一派和諧寧靜。一幢幢別致的藏式樓房和現(xiàn)代建筑,從綠樹鮮花中冒出來,寺廟的金頂間雜其中,香火繚繞,放生羊和野狗緊昂著哲人般的頭顱,在大街上踱步。 向生活深處走去,我知道這不是夢。 遠(yuǎn)方的親朋好友非說這就是夢,神秘,朦朧,可想而不可及。一位女友,曾在拉薩生活數(shù)月,后移居加拿大,她來信說:“想到拉薩我就想大哭一場,那真是一個夢,溫暖而又明亮,它在我睡著的時候來了,醒來,它卻飛走了。 對于我來說,拉薩的一切都是那么真實,在我那間常搖曳著燭光的小屋里,我認(rèn)識了一群又一群的尋夢人。你見過一步一叩,跋涉千里而來的朝佛者嗎?從某種意義上說,尋夢者的精神更為感人,他們?yōu)榱俗穼ひ粋€美麗的夢,翻越了無數(shù)精神意義上的大山,微笑著,走向太陽,盡管,他們的身心遍體鱗傷。 一位年輕的戰(zhàn)士,常年駐守在某個四季冰封雪鎖的哨卡上,一天,下哨歸來,邁過一個半木多的土坎,他跌倒了,再沒爬起來,過度缺氧導(dǎo)致了他的犧牲。一位大學(xué)生,為了搶救別人,被洶涌的泥石流吞沒。一次,在我出去采訪的途中,車翻出十五六米,車棚碎了,我安然無恙……還有啊還有,無數(shù)惡魔張開大嘴,要吞沒我們這些尋夢者。 我常常仰望太陽,流著無法抑制的淚水,感情的大堤在瞬間決口了。想到夸父,他沒追趕上太陽,卻不是也為后人稱頌么?幸福在于追尋這咱過程本身。 朋友老劉實現(xiàn)了自己的的夢。他獨創(chuàng)了一種畫派,叫西藏山水畫,得到國內(nèi)外普遍承認(rèn),臺灣三原色藝術(shù)中心還專門為他搞了個人畫展。 我不止一次地為他的畫所感動。畫面上,塞滿了山,絕少人間氣息,那山?jīng)坝亢魢[,奔騰流動著,下降,再升騰,勢不可擋。他的畫里沒畫過一個太陽,然而,每幅畫都能讓人感到眾山之上,那輪太陽充滿理性的跳躍。 最近,我又見到了老劉。只見他熊腰虎背,一搖一晃,整個一座山在晃動。他說他又陷入了苦悶期。他想在藝術(shù)上再上一個高峰。 是啊。太陽只有一個,夢,是無數(shù)的。 14.怎樣理解“他的畫里沒畫過一個太陽,然而,每幅畫都能讓人感到眾山之上,那化太陽充滿理性的跳躍”這句話的含義?(4分) 【解析】本題考查對文章語句理解的能力。答題時要聯(lián)系全文,不要斷章取義。從實到虛,畫中蘊含了什么,他要表達(dá)什么思想,思考這些,結(jié)合文本進(jìn)行總結(jié)。 答案示例:(1)老劉的畫中沒畫太陽,卻是以太陽照耀為背景。(2)畫中蘊含著他對理想境界——“太陽夢”的追求。 15.文章主要寫了畫家老劉的“太陽夢”,請就此梳理作者的寫作思路。(6分) 【解析】本題考查分析作品思路,理清文章結(jié)構(gòu)的能力。“夢“是貫穿全文的線索,尋夢——實現(xiàn)——再尋夢,按著意思?xì)w納整理即可。 答案:(1)艱辛尋“夢”——畫山畫得苦 。(2) “夢”的實現(xiàn)——從太陽中獲得靈感,獨創(chuàng)“西藏山水畫派”。 (3)再尋新“夢”——陷入苦悶期,想再上一個藝術(shù)高峰。 16.文章寫老劉作畫,又寫了朝佛者、戰(zhàn)士、大學(xué)生和“我”的事情,這樣寫的作用是什么?(6分) 【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。審題時抓住“文眼”二字,即可找到突破口。文眼的作用不外乎“線索”“主要描寫對象”“表達(dá)作者情感”等。 答案:(1)以更多尋夢者不同方式的尋夢,表現(xiàn)了不同人生的共同追求。 (2)以更多美麗感人的夢想,豐富了“太陽夢”的內(nèi)涵。 (3)表現(xiàn)尋“夢”過程的艱辛,表達(dá)了對尋“夢”精神的贊美。 17.現(xiàn)實與夢的交織是本文突出的特點,請指出其具體表現(xiàn)。它們蘊含了作者怎樣的思想情感?(6分) 【解析】本題考查對文章主旨的理解和感悟。判斷一篇文章的主旨主要依據(jù)有兩方面:一是寫作主體的態(tài)度,二是作者對主體的態(tài)度,或者說是情感與價值觀?!疤枆簟笔俏恼碌念}目,也是文章的線索,也是文中反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容,一定要深入思考,既要答出表層意思,又要答出深層意蘊。本題難度較大。 答案:(1)拉薩的美景,既是現(xiàn)實,又是人們心中的美好夢想;人們尋夢 的過程又是對人生美好理想的追求(如:老劉作畫是現(xiàn)實,老劉的 理想是夢)。(2)對拉薩的熱愛,對尋夢者的崇敬。 二、(xx年高考天津卷)閱讀下面的文章,完成16—21題。 掐辮子 劉心武 一對白領(lǐng)情侶長假攜游,去到一處近年開發(fā)出的山野景點,見到瀑布深潭,她高興得跳起來歡呼,山風(fēng)掠過,將她草帽吹落潭中,她還沒回過神來,他已經(jīng)躍入潭中,撈起草帽,游回潭邊,躍到岸上。她還沒做出反應(yīng),周邊的游客已經(jīng)響起掌聲,還有人說:“跟電影鏡頭似的!” 他們躲到僻靜處,他把上衣脫下,晾到灌木上。她說:“嚇?biāo)牢伊恕V滥阋磉_(dá),可也犯不著這么冒險?!彼f:“除了對你表達(dá),其實,還有另外的內(nèi)心秘密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告訴她,掉在潭里的,是草帽。草帽是用什么做的?她隨口說:稻草。他告訴她,不,是麥秸。把麥秸用水泡過,然后用雙手編成辮子,他們老家婦女幾乎一年四季都會在做完別的活計后,來順手干這個,叫做掐辮子。一掛辮子大約彎成五圈,近年來的收購價,是一掛一元錢,一個能干的婦女,一天掐辮子能出五六掛…… 她聽到這兒放心了,明白他內(nèi)心里,有區(qū)別于她這樣的城里生城里長的人的眼光和心思,草帽對她來說,不過是一種便宜的遮陽物品,可是對他來說,是他到城里來上大學(xué)以前,奶奶、媽媽、姐姐們?nèi)粘Fp子變化成的產(chǎn)品。她引他聊得更多。他細(xì)細(xì)敘說。他告訴她,他們那個家鄉(xiāng),離交通樞紐遠(yuǎn),歷史上屬于兵家必棄之地,如今則屬于商家緩爭之處,無山無水,開發(fā)不成旅游區(qū),離最近的一處古跡也還有百里之遙,他也曾苦苦查閱過,竟找不出自古到今各方面的名人有出生在他們那個地方的,總之,那是一處平凡、平淡、平庸的所在。但是平實之地也有平安之福,城市化的浸潤,離得還遠(yuǎn),村莊雖然蓋起了新房,卻仍有古樸風(fēng)貌,有人問城市膨脹耕地減少,為什么糧食還有得吃?他說,那就是因為還有他家鄉(xiāng)那樣的存在,每年還種大片的小麥,小麥?zhǔn)者^種大片的玉米。而大田勞作之余,婦女們就維系著久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),掐辮子。 她在秋陽下聽他講家鄉(xiāng),心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮。他沒想到她愛聽這些。他進(jìn)一步告訴她,他大學(xué)四年的費用,學(xué)費是爸爸供,生活費呢,全是奶奶、媽媽和姐姐掐辮子掐出來的。她把玩著那漸漸變干的草帽,忽然覺得,那是有生命的東西,她把草帽像寵物般擁在胸懷。 他們原來的計劃,是順那山谷跋涉到最深處,據(jù)說那谷的盡頭有更高更奇更美的瀑布,那里有開發(fā)出的農(nóng)家院接待游客,在那里可以吃到若干特別的鮮魚山蔬。但是,她提議改變行程,轉(zhuǎn)而去他的老家,她說她想看掐辮子,甚至想學(xué)著掐辮子。他很高興。他們交往并不久。這是他原來幻想過卻不敢貿(mào)然提出的。是的,這個假期很長,他們完全來得及轉(zhuǎn)換目的地。 她隨他前往他的家鄉(xiāng)。絕對距離并不遠(yuǎn),卻要先坐火車,慢車站票,熬過一夜,再換長途汽車,再換三輪摩托,車載的終點是一處大集,從那大集鎮(zhèn)再徒步一小時,才到他家那個村子。確實無特點可言,就是不多的樹,模樣雷同的房舍,不甚整潔的村道,一種只能以農(nóng)村命名的混合氣息。 他把她引到自己家時,已經(jīng)夕陽西下。一進(jìn)院,不用他指點,她就看到好幾個盆,有塑料盆、鋁盆,還有一只陶盆,里面浸泡著大體等長的麥秸,散發(fā)出一種香臭之間的曖昧氣息。他媽媽迎面出了屋,手臂上有幾掛剛掐好的辮子,不是知道他們來了表示歡迎,她是地道的不速之客。他叫完“媽”就介紹說“這是我女朋友”,她趕忙稱呼“大媽”。進(jìn)屋以后又見到他奶奶。姐姐已經(jīng)出嫁,但就在鄰村,他說明天或許就會回來見面。奶奶坐在那里掐辮子,弄明白她的身份后咧開只剩幾顆殘牙的嘴無聲地笑了好久。她隨即聽見院子里雞在拍翅狂叫,她到門邊往外看,是大媽在抓雞。那只母雞顯然一貫得寵,萬沒想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎,他知道她的心思,怕她跑出去攔阻,就站到她身邊輕輕摟住她的腰,但是她懂得,大媽聽見兒子把她介紹出來時,并沒有什么強烈的表情,但是此刻她那滿院抓雞的肢體語言,把她面對意外之喜的滿腔熱情表達(dá)得淋漓盡致,一個人對另一個人如此看重,并且以如此淳樸的形態(tài)表達(dá)出來,是她職場生活中不曾經(jīng)歷的。 晚飯后和大媽聊天,才知道如今四季都有人進(jìn)村來收婦女們掐好的辮子,除了去做草帽,廣東那邊又有盤成“黃金條”的,沒多久是下元節(jié),祭祀亡魂,要給他們燒“黃金條”。她發(fā)現(xiàn)東廂柴草間堆了不少廢棄的辮子,大媽悄悄告訴她,那都是奶奶掐的,老人手勁不夠,掐不出合格的了,可是,掐了一輩子,喜呀悲呀什么心思都掐進(jìn)去了,所以不告訴人家不收,還由著老人掐……她意識到這里的婦女掐辮子其實更具有超出換錢的生命意蘊,眼睛潮濕了。 他的爸爸是獸醫(yī),那天到外地出診,第二天一早才回來。她和他一起站在院門外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那鄉(xiāng)村獸醫(yī)騎著自行車從白楊樹下過來,她忽然想大聲召喚:“爸爸!” 16.文章以“撈草帽”的驚險場景開頭,起到什么作用?(2分) 【解析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特點和表達(dá)技巧的能力。審清題干,第一段,意味著這樣的開頭對全文有重要作用,答題時從內(nèi)容和形式兩方面作答,看看這一場景描寫對全文的發(fā)展有何作用,最后再思考對表達(dá)主題有什么作用即可。 答案:制造懸念,引起讀者閱讀興趣,引出下文。 17.文中“她”對草帽的認(rèn)識有哪些變化?請從第三、四自然段中找出相關(guān)語句。(3分) 【解析】本題考查考生概括篩選文中信息的能力。 答案示例:一種便宜的遮陽物品——掐辮子變化成的產(chǎn)品——有生命的東西。 18.你如何理解“心里仿佛陸續(xù)注入一縷一縷的光亮”這句話?(3分) 【解析】本題考查考生對文章內(nèi)容的理解。 答案示例:比喻句,“他”的講述使“她”對農(nóng)村的了解由模糊到清晰,帶給“她”溫暖?!瓣懤m(xù)”“一縷一縷”說明這種了解是一點點逐漸加深的。 19.賞析倒數(shù)第二自然段中劃線的語句。(5分) 【解析】本題考查考生鑒賞文學(xué)作品藝術(shù)特點和表達(dá)技巧的能力。應(yīng)從內(nèi)容和形式兩方面分別回答。 答案示例:內(nèi)容上,寫了家人對奶奶的尊重與愛,同時也寫出了奶奶把勞動視為生命的一部分,豐富了“她”對鄉(xiāng)村淳樸親情的體驗,深深觸動了“她”的心靈。形式上:選取生活場景、平凡小事,蘊含深摯的感情,具有強烈的感染力,使“她”的情感變化更加合理。 20.你讀完文本后有怎樣的感悟?請用兩個詞語概括,并分別加以簡要說明。(4分) 【解析】本題考查考生探究能力,談感悟。應(yīng)注意強調(diào)個性閱讀,并不能夠脫離文本而隨意地天馬行空,一味地陳述自己獨特的見解,而應(yīng)該緊扣文本。從文本入手,從文本中引述論據(jù),結(jié)合引述論據(jù)圍繞已定觀點作分析論述。根據(jù)個人生活經(jīng)驗和閱讀經(jīng)驗解讀文本,闡明自己的見解,這樣同樣是個性閱讀。任何個性閱讀都不能夠脫離文本,觀點來自文本,論據(jù)同樣不能離開文本。當(dāng)因個人的生活經(jīng)驗不足無法準(zhǔn)確把握文本時,可以通過已學(xué)過的文章,間接掌握的人生經(jīng)驗,通過聯(lián)想和想象幫助準(zhǔn)確探究。 答案示例:傳統(tǒng)文化——掐辮子不能消失。日月穿梭,隨著時代的腳步,老的生活用品悄悄的從人們的記憶中退出了,時至今日誰也記不清是從什么時候開始的,掐辮子的場景從人們的視野里淡出;大腦中消失了,隨之一段、一種民俗的歷史文化則即將失去,成為人們永遠(yuǎn)的遺憾話題。如今農(nóng)村,有人仍在掐辮子,但愿于掐辮子這一傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)不會消失 21.下列對本文的理解和賞析,不正確的兩項是( )(4分) A.“他”介紹麥秸辮的收購價,并說“他”上大學(xué)的生活費全是家人“掐辮子”換來的,蘊含著“他”對親人的感恩之情。 B.“她”在“他”家體驗到了自己在職場生涯中未曾體驗到的東西,不由得產(chǎn)生了對職場生活的厭倦。 C.文中說“平實之地也有平安之?!?,表現(xiàn)出作者對城市和農(nóng)村相反的情感態(tài)度。 D.“那只母雞顯然一貫得寵,萬沒想到今天風(fēng)云突變,因此拼力掙扎”一句,用擬人手法描寫母雞被抓時的熱鬧場面,烘托了大媽的喜悅心情。 E.以“掐辮子”為題,點明了全文線索,凸顯了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 21.【解析】本題考查考生理解文章內(nèi)容、鑒賞文學(xué)作品藝術(shù)技巧的能力。B項“不由得產(chǎn)生了對職場生活的厭倦”無中生有,C項說法太絕對。 答案:BC 三、(xx年高考浙江卷)閱讀下面的文字,完成11—15題。(20分) 母親的中藥鋪 甘典江 (1)那時候,我最喜歡去的地方,一是新華書店,一是母親的中藥鋪。前者,是因為我愛看愛買連環(huán)畫;后者,是因為我喜歡嗅聞那些中藥的味道,特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。 (2)母親當(dāng)過赤腳醫(yī)生。八十年代初,母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后,加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站。 (3)醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近,臨街兩間舊木房。一間開處方和打針,另一間,是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的,還有三個阿姨。一天到晚,她們就做三件事:抓藥,打針,織毛衣。除此之外,便是無休無止的聊天。我注意到,她們抓藥非常麻利,瞟一眼處方,就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓,就基本準(zhǔn)確,最后還是放進(jìn)小秤稱一稱,添點或減點。然后,把藥倒入毛邊紙或廢報紙,包好扎緊,寫幾個字交待幾句,遞給別人。 (4)只要一走進(jìn)藥鋪,我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,有點喘不過氣來,但一習(xí)慣就好了。我望著那些神秘莫測的抽屜,瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名,興奮不已:什么“半夏,黃精”,什么“益母草、白芨”,都是曼妙的植物。當(dāng)然,也有的是礦物和其他異類,比如“朱砂、雄黃、海馬”,不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想:這朱砂,肯定就是國畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧?李可染曾用頂級朱砂繪過四張毛主席詩意圖《萬山紅遍》,已成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃,不就是許仙意氣用事的東西嗎?所謂的海馬,只是相當(dāng)于一條小魚而已。 (5)其中,我最喜歡的藥草,是甘草。首先,是因為它的名字,甘草,望文生義,不就是“甘甜之草”嗎?昔時,神農(nóng)氏遍嘗百草,解毒靠的就是這寶貝。再加上,我自己就姓“甘”,與這甘草,是家門,五百劫前,應(yīng)是同根而生之族。最早,是母親教我嚼的甘草,一是因為它的藥理,二是可以變相地替代水果糖,八十年代,任何甜味都是奢侈品。就這樣,我嚼著甘草成長著,自以為嚼出了甘草的本真之味,破解了甘草的一切密碼。 (6)母親還愛用黨參來燉烏骨雞和豬肚,補血。她營養(yǎng)不足,嚴(yán)重貧血。人參太貴,吃不起。還有金銀花和枸杞,母親他們都用來泡茶喝。自然,我也跟著全部享受到了。 (7)在自家的院子墻角,母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻,覆蓋成了一面翠綠的毯子,像青綠山水畫的設(shè)色,極其養(yǎng)眼??上В髞聿疬w,毀于一旦,使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出,收藏好。她說,三七可以治婦科惡疾,以及跌打損傷。 (8)九十年代的某一天,這個合作醫(yī)療站被撤銷了?;氐郊?,母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù),徹底由父親負(fù)責(zé)。那個中藥鋪,被別人買去,改作了服裝店。從此,街上流行的藥店,大多是連瑣的西藥店。在我的印象中,傳統(tǒng)的中藥是文化,望聞問切的中醫(yī)大夫,近似于等同于詩人。相反,我害怕西藥西醫(yī),因為這些東西是實驗室配制合成出來的化學(xué)組織,成分復(fù)雜而可疑,至少沒有一個在陽光之下生長的過程,沒有溫度、濕度,更無個性與靈魂。我實在難以想象,“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至,當(dāng)我感冒受寒,母親親手煎熬的一罐紅糖姜開水,也會比最昂貴的感冒靈幫我發(fā)熱而痊愈,至少,我心已暖。 (9)現(xiàn)在,父親走了,去了天國。母親一個人守著我們,在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱,時有病痛,我很是擔(dān)憂,同時,我又安慰自己:生病不正常嗎?不正證明了人在活著?何況,這世上,還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥,一撇葉是藥,一線陽光,一滴水,也都是,甚至,一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木為伴,沉浸于無邊無際的藥香之中。于我而言,母親就是我人生一味無價的中藥,為我清熱解毒,可以抵御這世間的種種傷害。 (本文有刪節(jié)) 11.簡析第三段中的“抓藥”細(xì)節(jié)。(3分) 【解析】題目考查了人物形象塑造中的動作描寫,整個“抓藥”的細(xì)節(jié)只用了幾個傳神的動作就刻畫出三個阿姨抓藥的嫻熟。 答案示例:①用白描手法,通過“瞟”、“抓”、“稱”、“添”、“減”、“包”、“扎”等一系列動作,表現(xiàn)了她們嫻熟的抓藥技藝與細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。②用質(zhì)樸的語言真實地再現(xiàn)人物及相關(guān)場景。 12.第四段中作者寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想,有何用意?(3分) 【解析】引發(fā)的聯(lián)想或者是引用等等的用意多從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)上來解答。 答案示例:①點明藥名與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。②表現(xiàn)“我”對中藥的好奇心與親近感。③豐富文章的內(nèi)容。 13.文中為什么用較多的筆墨寫“甘草”?(4分) 【解析】本題考查的是寫作意圖,多從上下文的聯(lián)系以及作品的主題來考慮答案。 答案示例:①“我”的姓氏關(guān)聯(lián)著甘草,與甘草有淵源。②“我”嚼著甘草長大,對甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”,是處于那個年代的“我”充實、幸福的寫照。④甘草使“我”悟出了人生的真諦 14.賞析文中畫線的句子。(5分) 【解析】賞析散文的畫線句子,多從一下幾個角度考慮:①修辭的運用及其表達(dá)效果;②常見表達(dá)技巧的運用;③句子多重內(nèi)涵的探討;④劃線句子與上下文的關(guān)聯(lián)。 答案示例: ①運用排比、比喻手法,增強了藝術(shù)感染力 ②世間萬物皆可入藥,豐富了“中藥”的含義。 ③點明萬物皆有其性、各具其用的哲理。 ④用“靈芝”設(shè)喻,把人與人之間的關(guān)系升華為不可或缺的依存關(guān)系。 15.作者在文末說“母親就是我人生一味無價的中藥”,聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。(5分) 【解析】本題考查的內(nèi)容包括文章的主旨、結(jié)構(gòu)上的技巧以及句子的多重內(nèi)涵。答案示例:①母親這味“中藥”,為“我”抵御世間的傷害。②如同中藥的藥理,母親的愛與美德,慰藉“我”的心靈,成為“我”無價的精神財富。③形象地表達(dá)“我”對母親的真摯情感。④呼應(yīng)標(biāo)題,深化題旨。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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