2019-2020年高二地理區(qū)域經(jīng)濟-體化示范教案.doc

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2019-2020年高二地理區(qū)域經(jīng)濟-體化示范教案教學目標知識目標1.使學生了解目前世界經(jīng)濟正走向區(qū)域化，而區(qū)域化是全球化的基礎和表現(xiàn)。2.了解世界主要的區(qū)域經(jīng)濟組織歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織。能力目標通過對區(qū)域經(jīng)濟集團的認識，培養(yǎng)學生分析問題的能力。德育目標培養(yǎng)學生樹立全球意識。教學重點1.世界經(jīng)濟區(qū)域化。2.主要區(qū)域經(jīng)濟集團。教學難點1.區(qū)域化與全球化的關系。2.國際政治關系的復雜性。教學方法啟發(fā)、討論教學手段電化教學課時安排一課時教學過程復習提問1.世界上發(fā)達國家最多的大洲是哪一個？2.推動經(jīng)濟全球化的主要因素有哪些？導入新課第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界經(jīng)濟一方面呈現(xiàn)全球化趨勢，如生產(chǎn)國際化、交換國際化、金融國際化、技術開發(fā)國際化；另一方面，世界經(jīng)濟區(qū)域化的趨勢也在發(fā)展，許多區(qū)域性經(jīng)濟合作組織應運而生，但經(jīng)濟區(qū)域化和經(jīng)濟全球化并不矛盾，因為區(qū)域化是全球化的具體表現(xiàn)，也是世界經(jīng)濟走向全球化的一個階段或組成部分。對世界上一些中小國家和一些大國來說，區(qū)域經(jīng)濟一體化有什么意義，對它們經(jīng)濟發(fā)展起到什么作用呢？板書：5.3 區(qū)域經(jīng)濟一體化板書：一、世界經(jīng)濟區(qū)域化指導學生閱讀教材P107第一、二自然節(jié)。提問：區(qū)域經(jīng)濟集團的共同特點是什么？生答：內(nèi)向的保護性和外向的競爭性。提問：區(qū)域經(jīng)濟集團的內(nèi)向保護性和外向競爭性具體表現(xiàn)有哪些？生答：在集團內(nèi)部，成員國之間實行關稅互惠，取消貿(mào)易壁壘，組成共同市場，實現(xiàn)經(jīng)濟互補合作等。提問：世界經(jīng)濟為什么會走向區(qū)域化道路？生答：因為加強區(qū)域經(jīng)濟內(nèi)部聯(lián)系是走向經(jīng)濟全球化的階梯，是全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。提問：為什么說加強區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟聯(lián)系，是走向經(jīng)濟全球化的階梯呢？生答：首先，在相對獨立的經(jīng)濟區(qū)內(nèi)，各國由于交往便利，經(jīng)濟聯(lián)系密切，易于找到利益的共同點，從而達成某種協(xié)議，建立某種一體化組織。其次，一些大國為了在世界市場中搶占更多的份額，需要以各自建立的一體化組織為依托，極力擴大勢力范圍，實現(xiàn)競爭優(yōu)勢。第三，面對發(fā)達國家的競爭和不合理的國際經(jīng)濟秩序，發(fā)展中國家需要加強相互間的政治協(xié)調(diào)和合作，推進區(qū)域一體化進程，以集團姿態(tài)迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)。在啟發(fā)、引導學生回答以上問題后，讓學生討論以下問題：1.如何理解區(qū)域經(jīng)濟集團具有內(nèi)向的保護性和外向的競爭性？(舉例說明)2.對建立區(qū)域經(jīng)濟集團，發(fā)展中國家與發(fā)達國家出發(fā)點是否相同？3.區(qū)域化與全球化是否矛盾？學生討論后，教師板書小結(jié)如下：1.區(qū)域經(jīng)濟組織的共同特點內(nèi)向的保護性 外向的競爭性2.世界經(jīng)濟區(qū)域化原因3.區(qū)域化與全球化并不矛盾承轉(zhuǎn)：經(jīng)濟區(qū)域化是經(jīng)濟全球化的基礎，沒有區(qū)域化不可能實現(xiàn)經(jīng)濟全球化，那么，全球有哪些區(qū)域經(jīng)濟集團呢？板書：二、主要區(qū)域經(jīng)濟集團投影：“世界區(qū)域經(jīng)濟合作組織”分布圖學生讀圖思考下列問題：1.西半球有哪些區(qū)域經(jīng)濟集團？2.南半球有哪些區(qū)域經(jīng)濟集團？3.亞洲有哪些區(qū)域經(jīng)濟集團？4.歐洲有哪些區(qū)域經(jīng)濟集團？5.非洲有哪些區(qū)域經(jīng)濟集團？學生讀圖思考后，教師強調(diào)：目前世界上的區(qū)域經(jīng)濟集團有30多個，投影展示的是世界上主要的經(jīng)濟集團，這些經(jīng)濟集團成立時間、成立宗旨不同，但這些集團大多數(shù)在地理位置上連成一片或基本相鄰；各集團的成員國不是一成不變的，如歐盟、東盟等。如果同學們想了解各集團的成員，請課后閱讀高中地理圖冊第43頁至44頁。提問：在世界經(jīng)濟集團中，具有世界意義的經(jīng)濟集團有哪三個？生答：歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞洲及太平洋地區(qū)經(jīng)濟合作組織。板書：1.歐盟投影：歐洲政區(qū)圖學生活動：讓學生在地圖上找出歐盟15國。法國 德國 意大利 比利時 荷蘭 盧森堡 丹麥 愛爾蘭 英國 希臘 西班牙 葡萄牙 奧地利 芬蘭 瑞典提問：歐盟成員國中，經(jīng)濟最強的是哪一國家？生答：德國。提問：歐盟成員國中，哪一個是世界著名糧食出口國？生答：法國。提問：歐盟中，面積最大的國家是哪一個？生答：法國。提問：歐盟的總部設在哪？生答：比利時的布魯塞爾。提問：歐盟的中央銀行所在地在哪兒？生答：德國的法蘭克福。提問：請同學們結(jié)合已學過的歷史知識，思考歐盟的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段？生答：荷比盧聯(lián)盟歐洲共同體歐洲聯(lián)盟。提問：歐洲聯(lián)盟是一個純經(jīng)濟組織嗎？生答：不是，是一個政治、經(jīng)濟一體化組織。學生活動：閱讀教材P108的閱讀材料，了解歐盟的發(fā)展過程。教師強調(diào)：歐盟不僅是一個經(jīng)濟組織，而且還是一個政治組織。該組織與其他經(jīng)濟組織相比，內(nèi)部聯(lián)系比較緊密，利益比較一致，已建成商品、人員、勞務和資本均可在內(nèi)部自由流動的統(tǒng)一大市場。板書：2.北美自由貿(mào)易區(qū)投影：北美政區(qū)圖學生活動：找出北美面積較大的三個國家。提問：與歐盟相比，北美自由貿(mào)易區(qū)有何特點？生答：成立時間不同，北歐自由貿(mào)易區(qū)成立比歐盟晚；成員國少，只有美國、加拿大、墨西哥三國；相互間地位不平等，美國居主要地位。學生討論：北美自由貿(mào)易區(qū)為什么建立很晚？教師歸納小結(jié)：長期以來，美國憑借其雄厚的實力居于霸主地位，不屑與別人聯(lián)系，但面對世界經(jīng)濟區(qū)域化如火如荼的發(fā)展，特別是面對歐盟的日益強大，美國感到了潛在的威脅，因此，改變策略，通過與加拿大、墨西哥建立共同市場與歐盟抗衡。板書：3.亞太經(jīng)合組織投影：太平洋沿岸國家政區(qū)圖(見下圖)。學生讀圖回答下列問題：提問：亞太經(jīng)合組織(簡稱APEC)共有幾個國家和地區(qū)？生答：21個國家和地區(qū)。提問：亞太經(jīng)合組織中，發(fā)達國家有哪幾個？生答：有美國、加拿大、新西蘭、澳大利亞、日本、俄羅斯。提問：亞太經(jīng)合組織中，人口超過1億的國家有哪幾個？生答：有美國、印度尼西亞、中國、日本、俄羅斯。提問：亞太經(jīng)合組織成員國在地理位置上有什么共同點？生答：都位于太平洋沿岸，彼此交往便利。提問：“亞太經(jīng)合組織是一個比較松散的非正式集團”，你對這句話如何理解？學生回答后，教師歸納：亞太經(jīng)濟組織與歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)等其他經(jīng)濟集團相比，沒有組織首腦，沒有常設機構(gòu)，對成員國的約束力較小。學生討論：亞太經(jīng)合組織是一個以發(fā)展中國家為主的區(qū)域經(jīng)濟組織，但為什么一些發(fā)達國家特別像美國也積極加入進來？學生討論后，教師歸納：首先，隨著東亞、東南亞地區(qū)經(jīng)濟的迅速崛起，美國等發(fā)達國家看到了亞太地區(qū)未來發(fā)展的巨大潛力；其次，美國也是想以此來牽制歐盟。在搞清三大區(qū)域經(jīng)濟集團的基本情況后，教師可向?qū)W生簡單介紹以下兩個區(qū)域經(jīng)濟集團：1.東南亞國家聯(lián)盟；2.獨聯(lián)體經(jīng)濟聯(lián)盟。課堂小結(jié)通過本課學習，應該說我們對區(qū)域經(jīng)濟一體化有了一個較為深刻的認識，在這個過程中，我們既要了解一些基本知識，也要認識到國際關系的復雜性和國際斗爭的尖銳性，增強政治辨別能力。同時，我們還要深刻思索作為一個最大的發(fā)展中國家的中國在世界政治經(jīng)濟舞臺上應該發(fā)揮怎樣的作用。課堂反饋1.經(jīng)濟區(qū)域化是指( )A.主要有利于區(qū)域經(jīng)濟集團內(nèi)外合作與聯(lián)系B.有利于提高區(qū)域競爭力C.不利于實現(xiàn)經(jīng)濟全球化D.“南南合作”是為了擴大競爭優(yōu)勢解析：經(jīng)濟區(qū)域化主要有利于區(qū)域經(jīng)濟集團內(nèi)部的合作與聯(lián)系。經(jīng)濟區(qū)域化是經(jīng)濟全球化的階梯，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟全球化?！澳夏虾献鳌奔窗l(fā)展中國家間的合作，發(fā)展中國家同發(fā)達國家間的競爭，從總體上講，無優(yōu)勢可言，無“擴大競爭優(yōu)勢”。答案：B2.下列哪一國家不屬于亞太經(jīng)合組織成員( )A.新西蘭 B.智利 C.朝鮮 D.新加坡解析：亞太經(jīng)合組織共有21個成員國，都位于太平洋沿岸。朝鮮雖然也位于太平洋沿岸，但沒有加入亞太經(jīng)合組織。答案：C讀亞太經(jīng)合組織分布圖(圖51)，回答35題。3.在亞太經(jīng)合組織成員國中，位于西半球的發(fā)達國家有( )A.2個B.3個C.4個D.5個4.在亞太經(jīng)合組織成員國中，為世界著名商品谷物生產(chǎn)國的有( )A.2個B.3個C.4個D.5個5.下列關于亞太經(jīng)合組織的敘述，正確的是( )A.亞太經(jīng)合組織各成員國由于交通便利，經(jīng)濟聯(lián)系密切，已建成商品、人員、勞務和資本均可在內(nèi)部自由流動的大市場B.亞太經(jīng)合組織作為一個區(qū)域性的經(jīng)濟集團，不利于推動全球經(jīng)濟的一體化C.亞太經(jīng)合組織的宗旨是通過地區(qū)合作實現(xiàn)共同繁榮D.亞太經(jīng)合組織是一個比較松散的正式集團解析：本組試題主要是考查學生對亞太經(jīng)合組織的了解和掌握情況。亞太經(jīng)合組織是由太平洋沿岸21個國家組成的區(qū)域經(jīng)濟集團，該組織的成立有利于推動全球經(jīng)濟一體化，有利于實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的合作，實現(xiàn)共同繁榮，但該組織沒有組織機構(gòu)，沒有首腦，是一個比較松散的非正式集團，目前還不能實現(xiàn)商品、人員、勞務和資本均可在內(nèi)部自由流動。在21個成員國中，發(fā)達國家共有加拿大、美國、新西蘭、澳大利亞、日本、俄羅斯6個國家，其中加拿大、美國、新西蘭三國位于西半球。美國、加拿大、澳大利亞又是世界著名的商品谷物生產(chǎn)國。答案：3.B 4.B 5.C6.讀下圖，回答問題：(1)寫出東盟成員國中A、B、C、D的國名：A ，B ，C ，D 。(2)在東盟成員國中，又是亞太經(jīng)合組織成員的是 、 、 、 、 、 、 。(3)東盟10國中，人口超過1億的國家是 。(4)中國和東盟在農(nóng)業(yè)領域可合作的項目是( )A.東盟各國和中國都有季風氣候，可進行水稻栽培技術的合作B.中國昆明的花卉大量出口東盟C.東盟的木材大量出口中國D.東盟引種中國的小麥，以減少從美國的進口(5)歷史上，鄭和所代表的中國與東南亞的貿(mào)易、文化交往，屬于文化擴散中的( )A.傳染擴散B.等級擴散C.刺激擴散D.遷移擴散解析：本題主要考查學生對東盟的了解程度和對問題的分析能力。東南亞國家聯(lián)盟簡稱東盟，共有10個成員國，他們是越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、新加坡、印度尼西亞、馬來西亞、文萊、菲律賓，10國在自然條件方面有許多共同點，近年經(jīng)濟發(fā)展迅速，合作步伐加快，同時又是我國的近鄰，同我國交往密切。答案：(1)越南 柬埔寨 老撾 泰國(2)越南 泰國 新加坡 馬來西亞 印度尼西亞 文萊 菲律賓(3)印度尼西亞 (4)C (5)D課后鞏固1.下列區(qū)域經(jīng)濟集團全部由發(fā)達國家組成的是( )A.亞太經(jīng)合組織B.歐盟C.東南亞國家聯(lián)盟D.北美自由貿(mào)易區(qū)解析：亞太經(jīng)合組織和北美自由貿(mào)易區(qū)是由發(fā)達國家和發(fā)展中國家組成，東南亞國家聯(lián)盟是由發(fā)展中國家組成，而歐盟全是由發(fā)達國家組成。答案：B2.關于區(qū)域經(jīng)濟集團的主要特點，敘述錯誤的是( )A.是走向經(jīng)濟全球化的階梯B.具有外向的競爭性C.具有內(nèi)向的保護性D.在集團內(nèi)貿(mào)易壁壘重重、摩擦不斷解析：本題解答要注意題干要求。區(qū)域經(jīng)濟集團的特點有兩點，一是內(nèi)向保護性，另一是外向競爭性，因此A、D兩項敘述錯誤。答案：AD3.下列敘述正確的是( )A.歐盟總部設在英國B.北美自由貿(mào)易區(qū)由美國和加拿大構(gòu)成C.亞太經(jīng)合組織是一個非正式集團D.歐洲率先成立經(jīng)濟聯(lián)盟的是英、法、德解析：北美自由貿(mào)易區(qū)包括美國、加拿大、墨西哥；歐洲率先成立經(jīng)濟聯(lián)盟的是荷、比、盧三國；歐盟的總部設在比利時的布魯塞爾。答案：C4.下列國家不屬于歐盟成員國的是( )A.丹麥B.希臘C.挪威D.芬蘭解析：歐盟15個成員國是法國、德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡、丹麥、愛爾蘭、英國、希臘、西班牙、葡萄牙、奧地利、芬蘭、瑞典。答案：C5.讀下圖，回答問題：(1)歐盟現(xiàn)有15個成員國，請寫出圖中代號處的成員國名稱： ， ， ， 。(2)歐盟的總部設在比利時的 ，歐盟中央銀行所在地是德國的 。(3)歐盟中面積最大的國家是 ，經(jīng)濟最強的國家是 。著名的花卉生產(chǎn)和出口國是 。(4)歐盟成員中，大部分又是北約成員國，其中 、 、 、 不是北約成員國。(5)歐洲聯(lián)盟是( )A.歐洲地區(qū)的非政府國際組織B.歐洲地區(qū)的政治經(jīng)濟一體化組織C.世界最大的政府間區(qū)域經(jīng)濟合作組織D.世界最大的國際政治組織(6)歐元已正式成為歐洲聯(lián)盟統(tǒng)一貨幣開始流通，下列臨北海和波羅的海，沒有用歐元替代本國貨幣的歐盟國家是( )A.瑞典B.德國C.丹麥D.波蘭解析：本題主要考查學生對歐洲聯(lián)盟有關知識的掌握程度。歐盟是世界上成立較早的政治經(jīng)濟一體化組織，也是一個比較完善的組織，其成員國共有15個，目前還有一些國家申請加入，其總部設在比利時的布魯塞爾；歐元為歐盟的統(tǒng)一貨幣。答案：(1)丹麥 希臘 比利時 奧地利(2)布魯塞爾 法蘭克福(3)法國 德國 荷蘭(4)愛爾蘭 奧地利 芬蘭 瑞典(5)B (6)C板書設計5.3 區(qū)域經(jīng)濟一體化一、世界經(jīng)濟區(qū)域化1.區(qū)域性經(jīng)濟組織的共同特點(1)內(nèi)向的保護性(2)外向的競爭性2.世界經(jīng)濟區(qū)域化的原因3.區(qū)域化與全球化并不矛盾二、主要區(qū)域經(jīng)濟集團1.歐洲聯(lián)盟2.北美自由貿(mào)易區(qū)3.亞太經(jīng)合組織