2019-2020年高中語文第二單元宋詞流韻2.7李清照詞兩首鞏固訓(xùn)練新人教版必修.doc

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2019-2020年高中語文第二單元宋詞流韻2.7李清照詞兩首鞏固訓(xùn)練新人教版必修語言基礎(chǔ)1.下列加點(diǎn)詞語中讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.凝噎(y) 輸贏(yn)檣櫓(qin)B.尋覓(m) 蕭條(xio) 銷金獸(xio)C.把盞(zhn) 憔悴(jio) 尋尋覓覓(m)D.梧桐(tn) 暮靄(i) 舞榭歌臺(xi)解析：A項(xiàng)，“噎”應(yīng)讀“y”；C項(xiàng)，“憔”應(yīng)讀“qio”；D項(xiàng)，“靄”應(yīng)讀“i”。答案：B2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸B.燕過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識C.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急D.這次弟，怎一個(gè)愁字了得解析：A項(xiàng)，“消”應(yīng)為“銷”；B項(xiàng)，“燕”應(yīng)為“雁”；D項(xiàng)，“弟”應(yīng)為“第”。答案：C3.對下列詞理解正確的一項(xiàng)是()A.薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸永晝：永遠(yuǎn)是白天，夏天的白晝確實(shí)很長。B.玉枕紗廚，半夜涼初透玉枕：鑲有玉片的枕頭。紗廚：就是紗帳。C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘憔悴：指詞人面容愁苦黃瘦。D.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑怎生：怎么，怎樣。解析：A項(xiàng)，“永晝”指漫長的白天，是詞人的心理感覺；B項(xiàng)，“玉枕”應(yīng)是瓷枕；C項(xiàng)，“憔悴”指(菊花)枯萎凋零。答案：D4.下列句子中加點(diǎn)的詞，意思與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是()A.這次第，怎一個(gè)愁字了得B.卻是舊時(shí)相識C.東籬把酒黃昏后D.滿地黃花堆積，憔悴損解析：A項(xiàng)，“次第”古義，光景、狀況。今義，名詞，次序；副詞，一個(gè)挨一個(gè)地。B項(xiàng)，“相識”古今義均指彼此相識的人。C項(xiàng)，“把酒”古今義均指端起或端著酒杯。D項(xiàng)，“憔悴”古今義均可形容人瘦弱，面色不好看。答案：A5.下列句子中與其他三項(xiàng)句式不同的一項(xiàng)是()A.瑞腦銷金獸B.東籬把酒黃昏后C.簾卷西風(fēng) D.人比黃花瘦解析：D項(xiàng)為一般陳述句。A、B、C三項(xiàng)均為倒裝句。A項(xiàng)的正常語序是“(于)金獸銷瑞腦”。B項(xiàng)的正常語序是“(于)黃昏后東籬把酒”。C項(xiàng)的正常語序是“西風(fēng)卷簾”。答案：D閱讀鑒賞一、課內(nèi)閱讀(一)閱讀下面這首宋詞，完成67題。 李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。6.重陽佳節(jié)、把酒問菊本是人生樂事，詞人卻“愁永晝”“人比黃花瘦”，原因是什么？_答案：丈夫趙明誠宦游在外，詞人形單影只，本已愁緒滿懷，加上重陽節(jié)至更加愁苦。為了排遣相思之苦和打發(fā)自己的空虛生活，乃攜酒賞菊，但其結(jié)果卻是酒不能解愁，看到西風(fēng)中搖曳的黃花，酷似自己因相思而消瘦的身影，就更增加了內(nèi)心的愁苦。7.古人常常用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”，“人面桃花相映紅”等，而李清照卻說“人比黃花瘦”，這樣的比喻有什么豐富的內(nèi)涵？_答案：黃色的菊花不止外形上雅淡、清秀，與詞人因相思而消瘦的體態(tài)相近，而且在菊花品格的傳統(tǒng)象征意義上，也酷似詞人清高、淡泊的精神，這樣的比喻貼切地反映了當(dāng)時(shí)詞人由于離開丈夫而孤獨(dú)、愁悶的生活狀態(tài)和內(nèi)心情感。(二)閱讀下面這首宋詞，完成89題。聲聲慢 李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！8.如何理解“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”這三句詞中蘊(yùn)含的情感？_答案：“滿地黃花堆積”是指菊花盛開，而非殘英滿地?！般俱矒p”既指菊花枯萎凋謝，又指詞人因憂傷而憔悴消瘦。正是因?yàn)樵~人無心賞景，雖是菊堆滿地，卻不想去摘賞。然而，人不摘花，花當(dāng)自己凋謝。即花自損，欲摘卻不堪摘了。這里既寫自己無心摘花的郁悶，又透露了憐惜菊花將謝的情懷，筆意深遠(yuǎn)，讓人回味無窮。9.前人對聲聲慢“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”起首三句評價(jià)極高，備加推崇，稱其“此乃公孫大娘舞劍器手”“出奇制勝，真匪夷所思”，這是稱贊其構(gòu)思；“真是大珠小珠落玉盤也”，這是稱贊其韻律。請根據(jù)自己的理解，分析其被推崇的原因。_答案：從內(nèi)容的角度講，詞人在經(jīng)受了國破家亡、夫喪等一連串的打擊后，內(nèi)心極為哀愁，為了排解哀愁，開始漫無目的地尋覓。但尋覓到的只是“冷冷清清”。這尋覓的結(jié)果給詞人最深的感受是“凄凄慘慘戚戚”。它不但沒有減輕內(nèi)心的傷痛，反而使其由這清冷之景更生出一種凄涼、慘淡和悲戚之情。這就為全詞定下了一個(gè)感情基調(diào)，使全詞籠罩在一種凄慘愁苦的氛圍中。從音韻的角度看，十四個(gè)字連用疊詞，委婉細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。雖無一“愁”字，卻寫得字字含愁，聲聲是愁，造成了一種如泣如訴的音韻效果，讀來有如泣如訴之感。二、課外探究(一)閱讀下面這首宋詞，完成1011題。菩薩蠻 李清照風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水注臥時(shí)燒，香消酒未消。注沉水：即沉香的別稱，是一種名貴的熏香。10.從景與情關(guān)系的角度，分析詞人運(yùn)用了什么藝術(shù)手法。_解析：解答該題要聯(lián)系詞人的生平遭遇，從整體上把握這首詞。詞的上片說冬去春風(fēng)閑適恬靜，情緒基調(diào)是歡欣的。下片特寫思鄉(xiāng)，情調(diào)突變。通篇采用對比手法，以美好的春色反襯有家難歸的悲凄，深切感人。答案：這首詞通篇采用以樂景襯哀情(襯托、反襯、對比)的表現(xiàn)手法。上片寫早春春光明媚的初春圖：風(fēng)是輕柔的，陽光是和煦明麗的。下片寫思鄉(xiāng)之苦，實(shí)已飽含故國之思和亡國之痛。而以美好的春色反襯有家難歸的悲凄，深切感人。11.聯(lián)系全詞，簡要分析詞人心理和感情的微妙變化。_解析：聯(lián)系上題來看這首詞抒發(fā)了詞人的思鄉(xiāng)之苦。詞的上片寫早春之喜，而下片寫思鄉(xiāng)，情調(diào)突變，逐句分析不難看出詞人心理的變化，即：喜悲憤沉郁。答案：全詞通過細(xì)致入微的心理刻畫，由喜轉(zhuǎn)悲，由悲轉(zhuǎn)憤，由憤轉(zhuǎn)沉郁，層層深入地表現(xiàn)了詞人懷戀故國故鄉(xiāng)的深情?！八鹩X微寒，梅花鬢上殘”表現(xiàn)了心情由喜轉(zhuǎn)悲，“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉”表現(xiàn)了由悲轉(zhuǎn)憤，“香消酒未消”表現(xiàn)了由憤轉(zhuǎn)沉郁。(二)閱讀下面這首宋詞，完成1213題。菩薩蠻 李清照歸鴻聲斷殘?jiān)票蹋炒把┞錉t煙直。燭底鳳釵明，釵頭人勝輕。角聲催曉漏，曙色回牛斗。春意看花難，西風(fēng)留舊寒。注這首詞寫于詞人南渡后的最初幾年。12.分析詞首句中“歸鴻”“云碧”這兩個(gè)意象的作用。_答案：“歸鴻聲斷”“殘?jiān)票獭狈謩e從聽覺和視覺的角度，以聲音與顏色渲染了一個(gè)凄清冷落的環(huán)境氣氛。作者借歸鴻碧云表達(dá)了自己悵然若失的情緒和思鄉(xiāng)之情。13.詞中的“催”字富有表現(xiàn)力，請簡要分析。_答案：“催”字運(yùn)用擬人手法，生動形象地寫出了角聲急促，催促黎明的到來，反映了詞人因思鄉(xiāng)而徹夜難眠的苦況。(三)閱讀下面這首宋詞，完成1415題。清平樂 李清照年年雪里，常插梅花醉。挼注盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。注挼，讀ru，“揉搓”之意。14.這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請說說該詞寫了作者哪幾個(gè)階段的什么樣的生活感受。_答案：寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅；“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚；“故應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年已沒有心思賞梅。15.這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法加以說明。_答案：(示例一)采用了對比的手法。詞人早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅，中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚，以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受形成鮮明的對比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落、飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(示例二)運(yùn)用了襯托的手法，上片寫過去，下片寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)詞人飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(四)閱讀下面這首宋詞，完成1617題。浣溪沙 李清照繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。 眼波才動被人猜。一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。注繡面：唐宋以前婦女面額及頰上均貼紋飾花樣，故云“繡面”。寶鴨：釵頭形狀為鴨形的寶釵。一面：指整個(gè)臉上。16.詩詞之妙，妙在煉字煉句，言簡而義豐。請賞析“繡面芙蓉一笑開”中“開”的妙處。_答案：繡面上的芙蓉一笑而開，“開”化靜為動，更顯有情。本來芙蓉貼飾是靜止的，但因?yàn)樯倥恍?，紅顏暈開，落到人眼里仿佛連芙蓉花也迎風(fēng)而綻，倍添精神?！伴_”不僅實(shí)指芙蓉花開，少女顏開，又可暗指女主人公心底被禁錮的愛之苞蕾正在綻放，以花襯人，以花喻人，相得益彰，生動形象。17.聯(lián)系整首詞的內(nèi)容，請簡要分析詞中女主人公的形象。_答案：全詞描繪了一位美麗多情、對愛情大膽追求的少女形象。詞的上片以“繡面芙蓉”“斜飛寶鴨”刻畫了女主人公的美麗容顏，以“眼波才動”寫出了少女美目流盼、情竇初開的神態(tài)。下片著力刻畫人物的內(nèi)心世界，“半箋嬌恨寄幽懷”寫出少女對情郎的思念和幽怨，準(zhǔn)備寫信寄托相思；“月移花影約重來”寫她大膽與情郎相約，表現(xiàn)她對美好愛情的熱烈向往與大膽追求。表達(dá)交流18.“菊花”“梧桐”“雨”是李清照詩詞中常用的意象，請將這三個(gè)詞語擴(kuò)展成一段話。要求：語句通順、語意連貫，至少運(yùn)用兩種修辭手法，不少于60字。_答案：(示例)在烏江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一個(gè)比黃花更瘦的女子，在滴雨的季節(jié)里愁苦寂寞。紅燭搖影，搖出一片昏黃；梧桐低泣，滴滴到天明；微風(fēng)低拂，飄落一地菊花。19.請以某詩人或詞人的名字為開頭，把下面的句子改寫成排比句，可增刪個(gè)別詞語。杜甫的“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；因?yàn)闋繏?，柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”令人蕩氣回腸；“一種相思，兩處閑愁”，李清照將多少人的牽掛書寫得纏綿悱惻。_答案：(示例)杜甫的“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”將牽掛吟唱得蕩氣回腸；李清照的“一種相思，兩處閑愁”將多少人的牽掛書寫得纏綿悱惻。20.閱讀下面這首詞，然后依據(jù)詞的意境，用現(xiàn)代漢語寫出下面人物的對話。如夢令 李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！詞人問：_卷簾人答：_詞人又糾正說：_答案：(詞人問)海棠花怎么樣了？(卷簾人答)還好，還好，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)沒變樣子。(詞人又糾正說)你再仔細(xì)看，應(yīng)是綠葉鮮綠茂盛，紅花殘褪變少了吧！