湘玉竹切片機的設(shè)計
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邵陽學院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)04機制本科學生姓名李哲學 號0440816025課題名稱湘玉竹切片機的設(shè)計設(shè)計(論文)起止時間2008年3月7日至2008年6月2日課題類型工程設(shè)計課題性質(zhì)真實一、 課題設(shè)計（研究）的目的和主要內(nèi)容研究的目的：本設(shè)計用于湘玉竹的切片，其主要特點為旋切式切片，在平帶上裝了八把刀片，使得其效率比同類產(chǎn)品要高，從而提高生產(chǎn)效益。由于本設(shè)計從經(jīng)濟性、實用性出發(fā)，盡量與一般工廠的實際相吻合，故能達到預期設(shè)想的效果。主要內(nèi)容：1 熟悉切片機械的結(jié)構(gòu)，工作原理，以及了解切片機械的發(fā)展方向。2 完成對中等復雜程度機械的計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計等工作。3 以湘玉竹切片機為對象進行機械的設(shè)計，完成湘玉竹切片機裝配圖的設(shè)計和所有非標零件圖設(shè)計和所有非標零件圖設(shè)計工作，并編寫說明書。二、 基本要求1 學生應(yīng)在教師的指導下按時完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設(shè)計計算說明書，并正確繪制整套機械圖表。2 學生依據(jù)課題任務(wù)，認真收集有關(guān)資料，熟悉有關(guān)切片機的加工工藝，正確使用各類工具書；掌握有關(guān)工程設(shè)計的程序、方法和技術(shù)規(guī)范；鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。3 在設(shè)計中應(yīng)樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)嚴肅認真的科學態(tài)度，嚴謹求實的工作作風。4 畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計題目有關(guān)的闡述說明及計算，內(nèi)容完整，文字流暢，符合畢業(yè)設(shè)計規(guī)范。5 熟練運用CAD繪制機械圖表。注：1、此表由指導教師填寫，經(jīng)各系、教研室主任審批，指導教師、學生簽字后生效； 2、此表1式3份，學生、指導教師、教研室各1份。三、課題研究已具備的條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備、參考資料）該產(chǎn)品在全國有著廣泛的市場，全國很多公司已開始研制，并取得一定的效果，某工廠給予了一定的技術(shù)支持。參考資料：1. 孫桓,陳作模機械原理第六版M .高等教育出版社 ，2000年 150-152 2. 王昆,何小柏,汪信遠.機械設(shè)計課程設(shè)計M.高等教育出版社，1996年 121-123 3. 方大千.電動機速查速算手冊M .中國水利水電出版社 ，2004年 99-101 三、 設(shè)計（論文）進度安排 進度安排：3月初3月30日：搜集資料，實地考察，確定設(shè)計方案 3月21日4月21日：結(jié)構(gòu)和功能分析，初步確定傳動方式、結(jié)構(gòu)、材料4月22日5月22日：傳動系統(tǒng)等設(shè)計計算，圖紙繪制，編寫說明書5月22日6月10日：設(shè)計修改，答辯 五、教研室審批意見教研室主任（簽字） 年 月 日六、系審批意見系主任（簽字） 單位（公章） 年 月 日指導教師（簽字）： 學生（簽字）：2
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編號：2680825
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時間：2019-11-28
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- 關(guān) 鍵 詞：
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玉竹
切片機
設(shè)計
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湘玉竹切片機的設(shè)計,玉竹,切片機,設(shè)計
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