2019-2020年七年級歷史下冊第一單元第4課唐朝的中外文化交流練習(xí)小卷新人教版.doc

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2019-2020年七年級歷史下冊第一單元第4課唐朝的中外文化交流練習(xí)小卷新人教版一、自主學(xué)習(xí)遣唐使1.背景：唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁。2.目的: 為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)制度。日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時稱為遣唐使3.作用：唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳向日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響鑒真東渡4.評價：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。5.東渡日本：鑒真歷經(jīng)6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。6. 文化交流：他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等7.作用：為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)玄奘西行8.天竺范圍：唐朝時的天竺包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等國9. 貞觀初年，高僧玄奘前往天竺取經(jīng)10.主要活動：在天竺：他遍訪天竺的名寺，研習(xí)佛法，曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。回國后：10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的大唐西域記，記載了他游離過的100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。11.唐朝對外文化交流發(fā)展的原因：唐朝的繁榮；（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）；唐朝在當(dāng)時世界上的地位和影響；開放的政策；一些杰出人物的不畏艱險，執(zhí)著追求。二鞏固練習(xí)1.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人民漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中華文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（ ）和親結(jié)盟鑒真東渡玄奘西行遣唐使來訪A B C D2.唐朝的對外關(guān)系呈現(xiàn)出前所未有的盛況。出現(xiàn)這種盛況的根本原因是（ ）A經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位 B政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先于世界各國C開辟了發(fā)達(dá)的水陸交通路線 D統(tǒng)治者以開明的態(tài)度吸納世界先進(jìn)文化3.某學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，他們搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃和親”“鑒真東渡”等有關(guān)資料，由此可知他們研究的課題是（ ）A中華民族的起源 B統(tǒng)一國家的建立C繁榮與開放的時代D政權(quán)分立與民族交融4.中華民族不但為人類文化的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，而且也吸納了世界文化精華的魅力，以下最能體現(xiàn)中國人學(xué)習(xí)外國文化所表現(xiàn)出的堅持不懈精神的是（ ）A玄奘西行 B文成公主入藏 C鑒真東渡 D遣唐使5.唐朝與天竺有頻繁的交往，“天竺”的范圍不包括今天的（ ）A印度 B巴基斯坦C孟加拉 D菲律賓6.被日本政府定為一級國寶的寺院是（ ）A大昭寺 B小昭寺 C少林寺 D唐招提寺7.日本派出的遣唐使有十幾批，最多一次人數(shù)達(dá)到（ ）A200多人 B300多人 C400多人 D500多人8. “有容乃大”是唐朝超越前期特有文化氣派。以下能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的是（ ）玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué) 葉蕃與唐朝“和同為一家” 日本多次派出使者來唐朝學(xué)習(xí) 馬可波羅來中國經(jīng)商A BC D9. 隋唐時期，中日僧人為兩國的文化交流做出過突出的貢獻(xiàn)。其中，借鑒漢字草書，創(chuàng)造了日文“平假名”的高僧是（ ）A空海B鑒真C玄奘D阿倍仲麻呂10.某班同學(xué)準(zhǔn)備辦一期主題為“唐代的中外文化交流”的圖片展板，你認(rèn)為下列哪些圖片可以入選（ ） A BC D