2019-2020年八年級上冊 十.湖心亭看雪.doc

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2019-2020年八年級上冊 十.湖心亭看雪考情搜索： xx年黔南以課內對比閱讀形式進行了考查。原文呈現段層精解崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏(n)一小舟，擁毳(cu)衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇(sng)沆(hng)碭(dng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。第一段：交代湖心亭看雪的經過及所見雪景。第1層：交代了游西湖的時間以及環(huán)境。第2層：描繪西湖雪景。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”第二段：敘述在湖心亭上的奇遇。第1層：寫亭中游人煮酒賞雪，邀“余”同飲的情景。第2層：借“舟子”之口，含蓄地表達了作者獨特的志趣。【全文中心】本文描寫了湖心亭悠遠脫俗的雪景，敘寫了湖心亭的奇遇，展示了作者與眾不同的閑情逸趣，表達了作者遺世獨立的高潔情懷。同時也寄托了作者對人生渺茫的慨嘆?！緦懽魈厣尽?1)敘事、寫景、抒情融于一體。(2)數詞和量詞的巧妙運用。(3)善用對比手法。(4)運用白描手法，寫景簡練傳神。