第7課時(shí)練習(xí)課
《第7課時(shí)練習(xí)課》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第7課時(shí)練習(xí)課(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2單元 100以內(nèi)的加法和減法(二) 第7課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:課本P20---P21練習(xí)三 【教學(xué)目標(biāo)】: 1.通過練習(xí),使學(xué)生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計(jì)算方法,能較正確、熟練地計(jì)算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。 2.提高學(xué)生的計(jì)算能力和檢查能力,培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】: 查漏補(bǔ)缺,反饋出現(xiàn)的問題,提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度。 【教學(xué)難點(diǎn)】: 提高學(xué)生的計(jì)算和檢查能力,培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】: 實(shí)物投影、圖片和題卡 【教學(xué)過程】: 一、總結(jié)引入 小朋友們,學(xué)習(xí)了兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。你們有哪些收獲呢?把你的收獲在小組內(nèi)交流一下。指名匯報(bào)??偨Y(jié)得非常好。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來研究 。 [設(shè)計(jì)意圖]:課前使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 二、鞏固練習(xí) 1、完成第20頁練習(xí)三第3題。請仔細(xì)觀察圖,你了解到了哪些信息?說給同桌的同學(xué)聽一聽。怎樣求還剩多少個(gè)?指名回答。板書算式:32-21。這道題該如何計(jì)算呢? 2、完成第20頁練習(xí)三第4題。教師巡視。 指名匯報(bào),選一道題說說計(jì)算方法。 3、完成第21頁練習(xí)三第9題。教師巡視。指名匯報(bào)。 4、完成第21頁練習(xí)三第7題。同桌兩 個(gè)同學(xué)與相說一說下面各題差的十位上是幾?你是怎樣想的? 5、第22頁練習(xí)三第11題。先自己獨(dú)立完成,完成后從加法和減法中各選一道題在小組內(nèi)說說計(jì)算的方法。指名匯報(bào)、訂正。 [設(shè)計(jì)意圖]:1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過多種形式的練習(xí)使學(xué)生掌握計(jì)算方法。 三、強(qiáng)化練習(xí) 1、完成第21頁練習(xí)三第8題。有3只母雞帶著自己的孩子出來找吃的東西??扇业男‰u混到了一起。你能幫助雞媽媽找到自己的孩子嗎?教師巡視。指名匯報(bào)、訂正、評(píng)比。 2、完成第22頁練習(xí)三第12題??戳吮硪院螅阆氲搅四男?shù)學(xué)問題?和小組的同學(xué)交流。指名匯報(bào)。選擇兩個(gè)你喜歡的問題列式算一算。同桌的同學(xué)互相交換檢查,并說說計(jì)算的方法。 3、完成第22頁練習(xí)三第13題。 教師巡視。指名匯報(bào),并說明填法。 [設(shè)計(jì)意圖]:提高學(xué)生練習(xí)的熟練性。 四、總結(jié):通過今天的練習(xí),你有什么收獲。 五、隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 課時(shí) 練習(xí)
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2719158.html