第7課時練習課 (2)
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第6單元 表內(nèi)乘法(二)第7課時 練習課【教學內(nèi)容】:課本P81-83頁【教學目標】:1、通過計算強化口訣的記憶,進一步鞏固表內(nèi)乘法口訣,達到比較熟練的掌握。2、培養(yǎng)和提高學生觀察、推理、遷移的能力。3、讓學生經(jīng)歷交流的過程,培養(yǎng)協(xié)作能力。4、訓練學生用乘法解決問題的能力,鞏固求一個數(shù)的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的問題,讓學生在解決問題的過程中數(shù)記口訣?!窘虒W重難點】:重難點:1、進一步鞏固表內(nèi)乘法口訣,達到比較熟練的掌握。2、學生對數(shù)學信息的收集、分析,進一步強化學生解決問題的能力。3、會解決求幾個幾是多少的問題是重點。4、加深理解幾個幾是多少 ?體驗它的含義?!窘虒W準備】:圓形、三角形圖片、小棒?!窘虒W過程】:1、 談話引入。 小朋友前面我們已經(jīng)學習了有關(guān)9的乘法口訣,今天老師要和大家一起來復習有關(guān)的知識。設(shè)計意圖:明確提出學習任務。二、復習鋪墊,揭示課題。1、看圖寫出乘法算式并說說表示的意義(1) ( )或( )(2) ( )( )2、揭示課題師:讓學生根據(jù)每張課桌上有2人,提出數(shù)學問題。學生小組提問題,同時解答。 設(shè)計意圖:復習舊知為下面的學習作鋪墊。明確這節(jié)課學習內(nèi)容。3、 引導練習,鞏固強化1、組織學生進行口算。(1)、完成課本第81頁第2題,交流改正。(2)、讓學生任意選擇一個算式說一說是用哪句口訣進行計算的。2、第4題(1)、請大家先在書上圈出相應的積。(2)、仔細觀察9乘幾的各個積,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。3、第6題,(1)觀察第6題的算式,想一想他們之間有什么聯(lián)系。(2)學生獨立計算,觀察每一列算式的結(jié)果。(3)你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么會這樣?4、第8題圖:(1)、觀察圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能提出什么數(shù)學問題?(2)學生先在小組內(nèi)提問,然后全班交流。(3)強調(diào)幾個幾的數(shù)量關(guān)系。5、第10題:(1) 觀察圖意,找到第一個問題并解答。(2) 讓學生用幾個幾的知識來描述存在的數(shù)量關(guān)系。(3)你還能提出其他用乘法解決的問題嗎?(4)學生小組內(nèi)提問并解答。6、第11題:(1)、看11題,小組討論交流理解題意,找出規(guī)律。(2)、怎樣計算,說出道理。(3)、學生先獨立完成然后全班交流。設(shè)計意圖:通過多種形式讓學生鞏固倍數(shù)關(guān)系的實際問題,理解題意并會正確解答。通過交流思考的過程,使學生體會同一個問題可以有不同的思考方法,有不同的解題策略。四、學習效果測評1、 完成課本第1、3題。2、 隨堂練習。五、課堂總結(jié)?!窘虒W反思】:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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