2019-2020年高考語文大二輪總復習 考前沖關奪分 第五章 微專題 考前作文：逐字逐句地審題練習最重要講練.doc

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2019-2020年高考語文大二輪總復習 考前沖關奪分 第五章 微專題 考前作文：逐字逐句地審題練習最重要講練溫馨寄語考前作文如何復習？不少同學把它置于一邊，“無事可做”；另一些同學還能堅持寫寫。其實，考前作文必須“有為”，除了梳理自己寫過的作文，堅持寫作，打造自己最優(yōu)秀的范文外，最重要的當屬審題、草擬提綱訓練了。審題訓練，不可不為；草擬提綱，不可不練。一、審題訓練提醒作文審題包括兩方面內容，一是審材料，二是審要求。無論審哪部分內容，都要逐字逐句地審題，不能有任何疏忽、遺漏。必須養(yǎng)成逐字逐句地審題的良好習慣。1審材料粗略瀏覽材料，看材料屬哪種類型：是單則還是多則，是文字型還是圖畫型，是敘事型還是道理型。要做到心中有數。審讀材料，必須整體把握材料，看其中心意思是什么。在這個前提下再進行以下操作：(1)抓住關鍵詞句。關鍵詞句常常有暗示材料中心的作用。出現(xiàn)頻率高的詞語即為關鍵詞。關鍵句常常是或材料中的人物的評價性語句。抓住了材料中的關鍵詞，千萬不能以此為中心去寫，因為這種脫離材料含意的寫法很容易寫成“話題作文”。為此，必須理解透徹這個(些)關鍵詞的內涵和外延，方可寫作。(2)厘清對象，辨清關系。厘清對象。新材料作文中故事涉及的對象不止一個，有的涉及兩個或兩個以上的對象，每個對象都至少可以提煉出一個寫作角度。因此，要學會厘清對象。辨清關系。新材料作文中故事涉及幾個對象，這些對象絕大部分存在著一定的內在關聯(lián)，審題立意時，一定要辨清它們之間的關系。只要能抓住材料中不同對象之間的關系、聯(lián)系，根本不必要擔心跑題、偏題的問題。(3)由果溯因。任何事物的產生、變化和發(fā)展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因角度切入立意，是較為普遍且行之有效的方法。(4)抓住情感傾向。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，可以從這個情感傾向入手來審題立意。2審要求審材料是審題的主體，固然不錯?？墒遣簧倏忌詾橹灰プ×瞬牧暇腿f事大吉了，這是很天真的想法，如果看不清材料以外的寫作要求，那么，太容易跑題、偏題了，幾乎是一定會跑題、偏題。請看xx年高考考場上出現(xiàn)的典型例子：來看xx年浙江卷作文題：閱讀下面的文字，根據要求作文。門與路，永遠相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學習、探索、創(chuàng)造，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。注意自擬題目，選好角度，確定立意。不得脫離材料內容及含意的范圍作文。明確文體，但不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。材料是兩段文字，按照我們慣常的思考，從兩段文字中可以抓住任何一段或兩段文字來審題立意，可是“材料”后有這樣的要求“綜合上述材料”，是“綜合”上面兩段文字，而不是只看其中一段，如果只看其中一段，那自然就會偏題了。二、擬寫寫作提綱提醒下筆成文，提綱先行。好的寫作提綱是寫作時有的放矢、不旁逸斜出的充分保證。不少同學沒有擬寫提綱的習慣，以為打打“腹稿”就可以了。當然，這未嘗不可。不過，在考場如此緊張的氣氛下，如此短暫的時間內，難免百密一疏。其實，“磨刀不誤砍柴工”，我們不一定要寫個多么詳細的提綱，只要草擬一下，做到心中有數即可。草擬提綱的內容包括：開頭、結尾文字最好先寫出來；如是議論文，寫下你的論證層次，如是記敘文，請寫下故事梗概以及情節(jié)。1閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。河流入海中，向海訴苦說：“我們的水本是甘甜適口的，但你們卻將我們釀成咸得不能飲用的水了?！焙Ｖ浪麄兪怯幸鈦碡熾y他，便說：“請你們別再流到我這里來，你們也就不會變咸了?！庇谑呛硬辉倭鞯胶＠铮Y果不久就蒸發(fā)干涸了。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：2閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。對于大多數人而言，實際情況往往是這樣的：你參加數學競賽，結果只得過一次三等獎；你最擅長的100米跑，也只拿了個第四名；你參加工作之后的業(yè)務考核，成績只是偶爾擠進前三。而且所有這些成績，都是在你努力之后的結果。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請就此寫一篇議論文或記敘文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：3閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章?！拔逡弧毙￠L假，廈門鼓浪嶼迎來了18.67萬人次的游客，同時也掃出了180噸垃圾，比平時翻了一番，300多個環(huán)衛(wèi)工人從早到晚，不間斷清掃垃圾，還是無法時刻保持清潔。在北京，多條高速不僅客流暴漲，車窗垃圾也是“數量可觀”。旅游景點令人向往，旅游過程應令人愉悅。但是，游客文明素質跟不上，再好的風景也會讓人興致大減。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：4閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。王子猷住在浙江紹興，半夜醒來，見到漫天大雪，便停止了睡眠，開始了雪中飲酒吟詠，忽然想起嵊縣的友人戴安道，便棹舟訪友。行程一整夜才到達?？墒牵搅舜靼驳赖募议T口卻不進去，又掉頭返回。同行的人感到奇怪，王子猷說：“我原本是乘興而來，現(xiàn)在又盡興而回，見不見戴安道有何關系？”要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱：5閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。歐洲有一個說法：如果你想從馬路上一大堆歐洲人中準確地分辨出德國人來，有一個最容易的，也是準確度最高的辦法，那就是如果在馬路上沒有汽車的情況下，還有人老老實實地等紅綠燈，那么這人百分之百是德國人。對于德國人的這一行為，人們有著不同的看法。你是怎么看的呢？要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。審題立意：擬寫提綱： 微專題一寫準名篇名句中的關鍵字溫馨寄語課標卷近兩年名篇名句默寫題采用的是情境式默寫，其實質仍是漢字的正確書寫。在一分有可能決定命運的形勢下，考前一定要對名篇名句中的關鍵字進行認真書寫。否則，你失掉的可能就不止是1分了一、用心寫準下列句中的通假字1固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改_。2何方_之能周兮？3佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌_。4雖_槁_，不復挺者，_使之然也。5君子博學而日參省乎己，則_明而行無過矣。6君子_非異也，善假于物也。7適莽蒼者，三餐而_，腹猶果然。8若夫乘天地之正，而御六氣之_。9師者，所以傳道_業(yè)解惑也。10或師焉，或_焉，小學而大遺。11浩浩乎如_虛御風，而不知其所止。12山川相_，郁乎蒼蒼。13駕一葉之扁舟，舉匏_以相屬。14士之耽兮，猶可_也。15淇則有岸，隰則有_。16曲終收撥當心_，四弦一聲如裂帛。17故患有所不_也。18金樽清酒斗十千，玉盤珍_ _萬錢。19兩岸連山，略無_處。20嗚呼！何時眼前突兀_此屋。二、用心寫準下列句中的同音字、形似字1惟、唯(1)_江上之清風(2)_見江心秋月白(3)斯是陋室，_吾德馨2長、常(1)萬里悲秋_作客(2)君子坦蕩蕩，小人_戚戚3尊、樽(1)一_還酹江月(2)舉匏_以相屬(3)金_清酒斗十千4蕭、簫(1)無邊落木_ _下(2)_鼓追隨春社近(3)客有吹洞_者(4)_關逢候騎(5)秋風_瑟，洪波涌起5扣、叩(1)_舷而歌之(2)拄杖無時夜_門6度、渡(1)欲_黃河冰塞川(2)猿猱欲_愁攀援(3)秋月春風等閑_7至、致(1)無以_千里(2)而_千里8青、清(1)渚_沙白鳥飛回(2)濯_漣而不妖(3)_榮峻茂(4)江州司馬_衫濕9做、作(1)萬里悲秋常_客(2)宮闕萬間都_了土10蜂、烽、峰(1)_火揚州路(2)_房水渦(3)_巒如聚11挾、攜(1)_飛仙以遨游(2)傴僂提_(3)提_玉龍為君死12辨、辯(1)_乎榮辱之境(2)欲_已忘言(3)萬鐘則不_禮義而受之13臘、蠟(1)莫笑農家_酒渾(2)_炬成灰淚始干14燕、雁(1)塞上_脂凝夜紫(2)似曾相識_歸來(3)歸_入胡天(4)誰家新_啄春泥(5)衡陽_去無留意15冽、洌(1)釀泉為酒，泉香而酒_(2)下見小潭，水尤清_16冷、泠(1)冰泉_澀弦凝絕(2)夫列子御風而行，_然善也17恥、齒(1)巫醫(yī)樂師百工之人，不_相師(2)巫醫(yī)樂師百工之人，君子不_18架、駕(1)駑馬十_，功在不舍(2)_梁之椽，多于機上之工女19嘉、佳(1)_木秀而繁陰(2)余_其能行古道三、用心寫準下列句中的難寫字1蟹六跪而二_，非蛇_之穴無可寄托者，用心躁也。2若夫_雨霏霏，連月不開。3妃嬪_嬙，王子皇孫。4奈何取之盡_ _，用之如泥沙？5舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之_婦。6匪我_期，子無良媒。7問君西游何時還？畏途_巖不可攀。8飛湍瀑流爭喧_，_崖轉石萬壑雷。9人生如夢，一尊還_江月。10_罰臧否，不宜異同。11陛下亦宜自謀，以咨_善道，察納雅言。12余雖好修_以_羈兮。13既替余以蕙_兮。14忳郁邑余_ _兮。四、用心寫準下列句中易寫錯順序的字1了卻君王天下事，贏得_ _ _ _名。2是故_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _，聞道有先后，術業(yè)有專攻。3使天下之人，_ _ _ _ _ _。獨夫之心，日益驕固。4轉軸撥弦_ _聲。5今年歡笑復明年，_ _ _ _等閑度。6小樓昨夜又東風，故國不堪回首_ _中。7棄擲_ _，秦人視之，亦不甚惜。8_人無己，_人無功，_人無名。9與君_ _意，同是宦游人。10最愛_ _行不足，綠楊陰里白沙堤。五、用心寫準下列句中易丟的連詞、助詞1_ _春和景明，波瀾不驚。2醉翁之意不在酒，在乎山水之間_。3牡丹，花之富貴_ _。4吾嘗終日而思_，不如須臾之所學_。5_不積跬步，無以至千里。6_ _水之積也不厚，_其負大舟也無力。7彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑_ _。8吾師道也，_庸知其年之先后生于吾乎？9方其破荊州，下江陵，順流而東_，固一世之雄_，而今安在_？10_舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。答案精析第五章考前作文：逐字逐句地審題練習最重要審題、擬寫提綱練習1.審題立意提示從河流的角度立意：考慮問題要有長遠眼光；看事物要看到總的趨勢；不要糾纏在枝節(jié)問題上；看問題要有主次之分；要依據實際情況看問題；做事要遵循規(guī)律等。從海的角度立意：要有寬容的態(tài)度；要正確引導等。提綱示例略。2.審題立意提示正視自己，擺正心態(tài)，確立適合自己的人生坐標。努力并快樂地生活著，活出自己的精彩。每個人的努力都是推動社會進步的動力，所有的努力都有意義和價值。擁抱平凡，拒絕平庸。與自己競爭，做好就好，努力就好(成功不等于“第一”)。追求的過程比結果更具人生價值。提綱示例略。3.審題立意提示旅游為自己留下一段美好回憶的同時，也要注意為“別人”留下一段美好的回憶。文明旅游是文明禮儀、素質修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。旅游檢驗著社會的文明程度，需要旅游者對人文和自然景觀保持尊重。旅途中文明素質的養(yǎng)成，需要多方合力，培養(yǎng)國人的規(guī)則意識。不能忽視細微處的修養(yǎng)，從改變點滴陋習做起。旅游管理和相關部門要承擔責任，培養(yǎng)游客的環(huán)保意識，維護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生提綱示例略。4.審題立意提示這是一道材料作文題，具有現(xiàn)實性、開放性和思辨性的特點。材料中王子猷的生活情趣是作文審題立意的依據。從王子猷的身上，我們可以看出他生活的意義不在于最終結果，而在于過程本身。因為目的帶有強烈的功利與實用性，是束縛人的自由的枷鎖。沒有目的，人就獲得了行動的自由。所以，在王子猷的行為中，就全然沒有目的驅使。半夜醒來，見到漫天大雪，便停止了睡眠，開始了雪中飲酒吟詠。這一過程還沒有了結，便忽憶友人，于是夜半踏上了棹舟訪友的航程。來到朋友家門口，訪友的過程即將結束時，他卻返身折回。他的每一個行為過程都沒有結果，但他卻十分愜意。用他自己的話來說，就是“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴”?！耙姶鳌边^程的終結并不是他的目的，他的目的在于興之所至的過程本身；對于他來說，生活的審美價值要高于實用價值，要保持對生活的審美，有時候需拋棄生活的實用功利目的，成為精神上的自由人，即應物而不為物所累，有情而不為情所累。立意角度有：不為外物所役，從容地生活，過程與結果。提綱示例略。5.審題立意提示這是一道材料作文題。這則材料描述了一個現(xiàn)象：德國人在馬路上并沒有汽車來往的情況下，仍然老老實實地等紅綠燈。材料中明確指出，人們對這一現(xiàn)象看法不一。很明顯，我們審題的出發(fā)點就是對這一現(xiàn)象的看法。不難得出，所謂“不同看法”無非兩大類：一是德國人遵守規(guī)則，嚴于自律；二是德國人死守教條，不知變通。從理論上說，從這兩個方面來立意皆可。但根據主流價值觀，選擇第一種來寫更為合適一些。我們再關注一下材料中“馬路上沒有汽車”這一信息，不難得出，“自律”“慎獨”是本題的最佳立意。如果單純從“要遵守規(guī)則”角度立意，也符合題意，但比“自律”“慎獨”略遜一籌。提綱示例略。