九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)式與化合價(jià)》講學(xué)稿新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《化學(xué)式與化合價(jià)》講學(xué)稿 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 模塊一：溫故知新 1．下列物質(zhì)：A、氧化鋁；B、四氧化三鐵；C、糖水；D、加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；E、水銀；F、硫磺；G、磷燃燒后生成的白煙；H、氖氣；I、泉水。其中屬于混合物的有 ；屬于純凈物的有 ；屬于單質(zhì)的有 ；屬于化合物的有 ；屬于氧化物的有 。（以上均填序號(hào)） 2．元素符號(hào)Ca表示的意義有：①　　　　?。虎凇　　　　　　　。虎邸　　　　　　　　? 3．元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的　　　　　　　　，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，原子得失的電子數(shù)與原子的　　　　　有關(guān)。 ４.物質(zhì)的構(gòu)成：（根據(jù)書本60頁(yè)圖3-18完成） 　　　　　分子：　　　　　　　　　　　（舉例說(shuō)明） 　　　　　　　稀有氣體：　　　　　　　　　　?。ㄅe例說(shuō)明） 物質(zhì)　　原子　金　屬：　　　　　　　　　　　?。ㄅe例說(shuō)明）　 　　　　　　　　　非金屬固體：　　　　　　　　　　?。ㄅe例說(shuō)明） 　　　　　離子：　　　　　　　　　　?。ㄅe例說(shuō)明） 模塊二：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘記 閱讀書本83-84頁(yè)內(nèi)容，完成以下問(wèn)題： 1．化學(xué)式：用　　　　　　　和　　　　　的組合表示物質(zhì)組成的式子。 2．化學(xué)式的書寫 （1）單質(zhì)化學(xué)式： 稀有氣體：用　　　　　　表示，如氦寫為　　　，氖寫為　　　 金屬和固態(tài)非金屬：用　　　　　表示，如鐵寫為　　，硫?qū)憺椤　? 非金屬氣體：在元素符號(hào)　　　　寫上表示分子中所含　　　　的數(shù)字。如氧氣寫為　　　　，氫氣寫為　　　　　 （2）化合物化學(xué)式： 氧化物化學(xué)式：氧元素符號(hào)寫在　　，另一種元素符號(hào)寫在　　　。如：二氧化硫可寫為　　　　　，二氧化碳可寫為　　　　　。當(dāng)某組成元素原子個(gè)數(shù)比是1時(shí)，1可省略。如：一氧化碳可寫為　　　　 由金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式：金屬元素符號(hào)寫在　　　　　，非金屬元素符號(hào)寫在　　　　，如：氯化鈉可寫為　　　 3、化學(xué)式的讀法： 只要求會(huì)讀兩種元素的物質(zhì)，一般讀作某化某。如NaCl讀作　　　　　； 有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個(gè)數(shù)，如CO2讀作　　　　　　　　， P2O5讀作　　　　　　　　。 書寫原則： 先讀的后寫，后讀的先寫。 （適用于一般情況） 　　 讀法： 先寫的后讀，后寫的化讀。 （適用于一般情況） 模塊三：交流研討（小組合作、展示、精講） 研討內(nèi)容 摘記 【小組研討內(nèi)容】 內(nèi)容一：由分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式的含義，以H2為例加以歸納說(shuō)明 內(nèi)容二：由原子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式的含義，以Fe為例加以歸納說(shuō)明 內(nèi)容三：符號(hào)前面的數(shù)字的含義，以2H、2H2為例加以歸納說(shuō)明 內(nèi)容四：符號(hào)右下角的數(shù)字的含義，以H2為例加以歸納說(shuō)明 內(nèi)容五：其它符號(hào)和數(shù)字表示的含義，如： Mg2+：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2Mg2+：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Mg2+中的2是指：　　　　　　　　　　　　　　　　　 【小組展示方案與建議】 展示內(nèi)容一：分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式的含義 展示建議：白板展示出由分子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式的所有含義，建議以清晰明了的圖表形式出現(xiàn)，組員舉例進(jìn)行解讀，并另出一道類似題目與其他組互動(dòng)。 展示內(nèi)容二：原子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式的含義 展示建議：白板展示出由原子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式的所有含義，建議以清晰明了的圖表形式出現(xiàn)，組員舉例進(jìn)行解讀，并另出一道類似題目與其他組互動(dòng)。 展示內(nèi)容三：符號(hào)前面的數(shù)字的含義 展示建議：白板展示出符號(hào)前面的數(shù)字的含義，組員舉例進(jìn)行解讀，并另出一道類似題目與其他組互動(dòng)。 展示內(nèi)容四：符號(hào)右下角的數(shù)字的含義 展示建議：白板展示出符號(hào)右下角的數(shù)字的含義，組員舉例進(jìn)行解讀，并另出一道類似題目與其他組互動(dòng)。 展示內(nèi)容五：其它符號(hào)和數(shù)字表示的含義 展示建議：白板展示出其它符號(hào)和數(shù)字表示的含義，組員進(jìn)行解讀，并另出一道類似題目與其他組互動(dòng)。 模塊四：教師精講 精講內(nèi)容 摘記 精講提綱： 1．化學(xué)式的讀寫原則： 2．化學(xué)式的意義及化學(xué)式中的各數(shù)字的意義： 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練： 基礎(chǔ)題 1、化學(xué)式不能確定的是（ ） A、物質(zhì)的組成 B、分子的相對(duì)分子質(zhì)量 C、物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 D、分子的體積大小 2、化學(xué)式Fe2O3的讀法是（ ） A、鐵二氧三 B、二鐵化三氧 C、三氧化二鐵 　　D、二氧化三鐵 3．“某化某”通常是指由 種元素組成的化合物。下列物質(zhì)的化學(xué)式為： （1）氯化鈉（一個(gè)氯原子、一個(gè)鈉原子） （2）二氧化碳（二個(gè)氧原子、一個(gè)碳原子） （3）氧化鈣（一個(gè)氧原子、一個(gè)鈣原子） （4）五氧化二磷（五個(gè)氧原子、二個(gè)磷原子） 4．寫出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)名稱：N2、SO2、Fe3O4 ★發(fā)展題 5、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空： （1）氯原子 ；?。?）2個(gè)鈉離子 ；（3）2個(gè)氫分子 ； （4）氬氣 ?。?）1個(gè)鎂離子 (6)兩個(gè)氮原子 　??；　　　 ▲提高題 6．下圖中是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　　） A．H2O B．NH3 C．CO2 D．O3 5 / 5