九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《我們周圍的空氣》教案1新人教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《我們周圍的空氣》教案1新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《我們周圍的空氣》教案1新人教版.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)我們周圍的空氣教案1 新人教版撰寫人:_時(shí) 間:_主備_ 二備_ 計(jì)第( )課時(shí)課題授課時(shí)間年 月 日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握空氣的成分及作用氧氣的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過復(fù)習(xí)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與記憶情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法教學(xué)重點(diǎn)空氣的組成部分;幾種常見物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)幾種常見物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)方程式及現(xiàn)象教學(xué)方法講授法教具準(zhǔn)備學(xué)案課型復(fù)習(xí)教 學(xué) 活 動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)補(bǔ)充學(xué)生自讀課本完成知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)舍勒和普利斯特里曾先后用不同的方法制得了 氣發(fā)現(xiàn)史 拉瓦錫得出了空氣由 和 組成的結(jié)論 氮?dú)庹?8% 性質(zhì) 較固定的成分 氧氣占 空氣 稀有氣體占0.94% 用途空氣的成分 二氧化碳占0.03%可變成分 其他氣體和雜質(zhì)占0.03% 污染 有害氣體:二氧化氮、 、一氧化碳等污染與防治 煙塵防治-合理利用現(xiàn)有燃料,開發(fā)新能源等 混合物 物質(zhì)分類 純凈物 流程二 平行訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( )A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2. 空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體3下列情況可能引起空氣污染的是:( )煤和石油的燃燒 工業(yè)廢氣的任意排放 燃放鞭炮 飛機(jī)、汽車尾氣的排放。 A只有 B只有 C只有 D4右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是( ) A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾6.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D稀有氣體二、填空題1 20xx年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會(huì)議”一至同意減少溫室氣體的排放。請(qǐng)根據(jù)圖回答:(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于_。(2)用化學(xué)式填空:制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是 ;能供給人類呼吸的是 ;上述“溫室氣體”是指 ;溫室氣體增多的主要原因是_。2.將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒,發(fā)生一系列反應(yīng),產(chǎn)生大量的煙霧將目標(biāo)隱蔽。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_,該反應(yīng)的基本類型是_。3.法國化學(xué)家 通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣主要是由 和 組成的結(jié)論,并最先把天平用作研究化學(xué)的工具,把化學(xué)的研究由定性推向了定量。4.空氣的成分按 分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?,氧氣占 ,稀有氣體占 ,二氧化碳占 ,其他氣體和雜質(zhì)占 ,它是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的 。5. 純凈物是由_ 組成的,如 、 等?;旌衔锸怯蒧混合而成的,如 、 等。點(diǎn)撥釋疑 教師出示答案,學(xué)生提出問題,教師點(diǎn)撥釋疑。流程三 直擊中考一、單項(xiàng)選擇題1.(10河北?。┫铝懈鹘M物質(zhì)的分類正確的是( )A玻璃、冰和鋁都是晶體 B銅、水銀和食鹽水都是導(dǎo)體C一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機(jī)物 D氮?dú)?、海水和五氧化二磷都是純凈?.(10張家界)人們?cè)陉柟庹丈涞臉淞掷铮瑫?huì)感到空氣特別的清新,其原因就是樹林里有極少部分的氧氣轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3).下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是( )A它們都是由氧元素組成 B它們屬于氧化物C它們同屬于一種物質(zhì) D它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同3.(11市)下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( )A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源二、填空與簡(jiǎn)答:1.(11年市)食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮,對(duì)于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。(1)氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w。你認(rèn)為選用氮?dú)獾闹饕蚴?。(2)生石灰是常用的干燥劑。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示選用生石灰的原因。 11年湖南衡陽)隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的加速,有些城市的空氣污染較嚴(yán)重。造成空氣污染的有害氣體有 、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物(如NO)主要來自于汽車排放的尾氣,在高溫條件下氮?dú)猓∟2)與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反生成氮?dú)夂投趸?,試寫該反?yīng)的化學(xué)方程式 。完成課后測(cè)1. “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( )A.用布袋代替一次性塑料袋購物 B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量2.為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( )A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D二氧化硫3.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )A用鋁作導(dǎo)線 B用金剛石切割玻璃C用活性炭作凈水劑 D用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣4臭氧層是地球的保護(hù)傘,臭氧(O3)屬于( )A單質(zhì) B化合物 C氧化物 D混合物5.下列關(guān)于氧氣的說法中,錯(cuò)誤的是( )A.氧氣是空氣的主要成分之一 B.氧氣可用于醫(yī)療急救C.燃料燃燒一般離不開氧氣 D.氧氣可用于食品保鮮6.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( )AN2 BO2 CCO2 D空氣7.焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是( )A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar8下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯(cuò)誤的是( )A空氣屬于化合物 B水屬于氧化物 C氧氣屬于純凈物 D甲烷屬于有機(jī)物9.某同學(xué)在探究空氣成分時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用化學(xué)式填空:(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有 (2)石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 (3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 。板書設(shè)計(jì):我們周圍的空氣一、 空氣的組成1. 空氣的成分和組成2. 混合物與純凈物3. 氣體的性質(zhì)和用途4. 空氣的污染和防治5. 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)二、 氧氣的性質(zhì)和用途三、 氧氣的制法1. 工業(yè)制法2. 實(shí)驗(yàn)室制法四、燃燒和緩慢氧化教后記:5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我們周圍的空氣 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 我們 周圍 空氣 教案 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3077463.html