九年級(jí)歷史上冊(cè)《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》學(xué)案岳麓版.doc

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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)案 岳麓版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_課型：預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì)：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題：第11課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命第_ 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道權(quán)利法案的基本內(nèi)容、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響；認(rèn)識(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)和資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)重點(diǎn)權(quán)利法案的基本內(nèi)容、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響學(xué)習(xí)難點(diǎn)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性學(xué)習(xí)過(guò)程：（備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況，請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記）流程及預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題學(xué)習(xí)要求和方法備注1、 明確目標(biāo)1、導(dǎo)入：教師提問(wèn)：歐洲文藝復(fù)興是一場(chǎng)什么性質(zhì)的文化運(yùn)動(dòng)？新航路開(kāi)辟的后果是什么？學(xué)生回答導(dǎo)入新課。2、明確目標(biāo)：見(jiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)：時(shí)間原因領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)主要經(jīng)過(guò)（1）1640年： （2）查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)(3) 克倫威爾率軍擊潰王軍主力（4）1649年： （5）克倫威爾掌握政權(quán)，擔(dān)任“護(hù)國(guó)主”（6）查理二世復(fù)辟（7）1688年： 結(jié)果意義國(guó)內(nèi)：國(guó)際 獨(dú)學(xué)：要求保持安靜，自己獨(dú)立完成，找出的答案用雙色筆在書(shū)本上畫(huà)出來(lái)。對(duì)學(xué)，兩個(gè)人互相檢查表格內(nèi)容，及時(shí)糾錯(cuò)。三、合作探究1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命從1640年的爆發(fā)到1688年的結(jié)束，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的反復(fù)斗爭(zhēng)，推翻了封建制度。它是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的又一重大勝利?！闭?qǐng)問(wèn)：(1)當(dāng)時(shí)世界主流是什么?(2)從英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷程與影響中，你得到什么認(rèn)識(shí)?四、展示提升根據(jù)組長(zhǎng)分配的任務(wù)，依次進(jìn)行小組展示，沒(méi)有問(wèn)題展示的小組安排對(duì)其他小組的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)。其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)。等發(fā)言完畢以后可以進(jìn)行質(zhì)疑。五、過(guò)關(guān)檢測(cè)1英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志是()A蘇格蘭人民起義B1642年內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始C1640年在被迫恢復(fù)的議會(huì)中，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族要求限制王權(quán)D。查理一世上臺(tái)2英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是()農(nóng)民階級(jí)封建地主新貴族資產(chǎn)階級(jí)A B C. D3。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是()A封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展B1640年議會(huì)的召開(kāi)C查理一世實(shí)行封建專制統(tǒng)治D新貴族和資產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)壯大4在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中處死的國(guó)王是()A詹姆士一世 B查理一世 C克倫威爾 D查理二世5當(dāng)今英國(guó)女王伊麗莎白二世仍然是英國(guó)國(guó)家的象征，但國(guó)家最高權(quán)力卻掌握在國(guó)會(huì)而不是君主手中，這種政治制度源于英國(guó)歷史上哪一部法律文件?()A古蘭經(jīng) B權(quán)利法案 C共同綱領(lǐng) D漢謨拉比法典61688年英國(guó)“光榮革命”的性質(zhì)是()A資產(chǎn)階級(jí)推翻復(fù)辟王朝 B人民群眾推翻復(fù)辟的封建王朝C統(tǒng)治階級(jí)上層爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng) D資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的妥協(xié)717世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主要是因?yàn)樗?) A改變了社會(huì)性質(zhì) B確立了君主立憲制度C處死了封建君主 D頒布了權(quán)利法案81689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)權(quán)利法案，這樣英國(guó)建起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。這里“君主立憲制”的含義是()A資本主義國(guó)家君主權(quán)力受憲法限制的君主制B. 資本主義國(guó)家君主權(quán)力不受憲法限制的君主制C資本主義國(guó)家君主制定憲法的君主制D資本主義國(guó)家根據(jù)憲法產(chǎn)生君主的制度10英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命取得成功的標(biāo)志是()A.查理一世被推上斷頭臺(tái) B英國(guó)成立共和國(guó)，C君主立憲制的確立 D克倫威爾就任護(hù)國(guó)主請(qǐng)同學(xué)們一定要注意在導(dǎo)學(xué)案上較長(zhǎng)的答案應(yīng)該自己調(diào)整寫(xiě)字的大小，以免影響答題時(shí)的書(shū)面整潔。一定要認(rèn)真思考獨(dú)立完成，在完成以后可以互相討論答案的準(zhǔn)確性，通過(guò)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)加深自己對(duì)本節(jié)課的理解4 / 4