幼兒園中班語言活動教案 三條魚.doc
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幼兒園中班語言活動教案 三條魚 活動目標(biāo): 1、體驗同伴之間團結(jié)友愛,在一起快快樂樂的情感。 2、學(xué)習(xí)用較完整、連貫的語言講述圖片內(nèi)容。 3、理解兒歌的內(nèi)容,嘗試?yán)m(xù)編“四/五……條魚,水里游,XXXX”。 活動準(zhǔn)備: 經(jīng)驗準(zhǔn)備:創(chuàng)編過詩歌,懂得基本的創(chuàng)編規(guī)則;有類似的情感體驗。教具準(zhǔn)備:《三條魚》的課件,小魚的胸飾若干。 活動過程: 1、幼兒在音樂的伴奏下學(xué)小魚游入活動室,體驗與朋友玩的樂趣。 提問:剛剛你和你的朋友一起玩,心情怎么樣? 2、教師操作教具,幫助幼兒熟悉理解詩歌。 (1)教師以一條小魚的口吻和語氣,表現(xiàn)兒歌中小魚的孤單情緒,感受小魚的心情。 (2)教師出示第二條魚,用動作表現(xiàn)兒歌中小魚擺尾巴、點點頭的動,引導(dǎo)幼兒用語言表述。 (3)教師出示第三條魚,表現(xiàn)兒歌中小魚“快快活活、笑開口”,引導(dǎo)幼兒用兒歌的句子進行表述。 3、教師演示課件,讓幼兒完整欣賞兒歌。 4、教師與幼兒一起朗誦兒歌。 5、教師帶領(lǐng)全體幼兒有表情的朗誦兒歌,教師注意指導(dǎo)幼兒用不同的語調(diào)表達不同的感情。 6、教師引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌“四 /五……條魚,水里游,XXXX”。 教師逐一出示小魚,請幼兒說出小魚的數(shù)量,并學(xué)用兒歌的句子“一 /二……條魚,水里游,XXXX”,進行仿編詩歌。 附兒歌: 三條魚 一條魚,水里游, 孤孤單單在發(fā)愁。 兩條魚,水里游, 擺擺尾巴點點頭。 三條魚,水里游, 快快活活笑開口。 許多魚,水里游, 大家都是好朋友。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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