2019-2020年高中語(yǔ)文 第2專題《致西伯利亞的囚徒》課堂作業(yè) 蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中語(yǔ)文 第2專題《致西伯利亞的囚徒》課堂作業(yè) 蘇教版必修3 一、 基礎(chǔ)驗(yàn)收 1.給下列加點(diǎn)字注音 姊（）妹洞窟（）枷（）鎖 2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（） A.礦坑忍耐徒然B.銷亡潛藏時(shí)晨 C.臨降苦役沉重D.覆亡歡欣利劍 3.下列句子朗讀節(jié)奏錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A.你們的悲痛的/工作和思想的/崇高志向 B.正在/陰暗的地底/潛藏 C.愛(ài)情和友誼/會(huì)穿過(guò)/陰暗的牢門(mén) D.自由/會(huì)在門(mén)口/歡欣地迎接你們 6. “枷鎖”與“牢獄”象征什么？“沉重的枷鎖會(huì)掉下，黑暗的牢獄會(huì)覆亡”有什么含義？ 答： 7. “沉重的枷鎖會(huì)掉下”中的“掉下”能否改成“卸下”，為什么？ 答： 8. 對(duì)走出苦難的囚徒，“弟兄們”送上的為什么不是“鮮花”而是“利劍”？ 答： 9. 在詩(shī)歌后兩節(jié)中，詩(shī)人是用什么來(lái)鼓舞戰(zhàn)友的斗志？ 答： 二、拓展閱讀 10. 普希金的《致西伯利亞的囚徒》在十二月黨人中廣為傳誦，給了他們以巨大的鼓舞，有詩(shī)人為此代表寫(xiě)了一首答詩(shī)： 當(dāng)那琴弦的熱情的預(yù)言 忽然傳到我們的耳邊， 我們的手猛向?qū)殑ι烊ィ? 但摸到的卻是身上的鎖鏈。 致西伯利亞的囚徒下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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