2019-2020年高中語文 第5課 河渠書課時作業(yè)(含解析)蘇教版選修《史記選讀》.doc
《2019-2020年高中語文 第5課 河渠書課時作業(yè)(含解析)蘇教版選修《史記選讀》.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 第5課 河渠書課時作業(yè)(含解析)蘇教版選修《史記選讀》.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 第5課 河渠書課時作業(yè)(含解析)蘇教版選修《史記選讀》 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列句子中不含通假字的一項是( ) A.九川既疏,九澤既灑 B.并北山東往注洛三百余里 C.乃使水工鄭國間說秦 D.乃廝二渠以引其河 2.對下列各句中加點字的解釋錯誤的一項是( ) A.天子以為然,發(fā)卒數(shù)萬人作渠田 作:造 B.而道河北行二渠,復(fù)禹舊跡 道:同“導(dǎo)”,疏導(dǎo) C.水頹以絕商顏 絕:穿過 D.歲因以數(shù)不登 登:登上,攀上 3.下列各句中加點虛詞的用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 4.下列各句中加點詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語完全相同的一項是( ) A.而漕水道九百余里,時有難處 B.山東從沔無限 C.便于砥柱之漕 D.通,以漕,大便利 5.下列句子中加點詞的用法與其他三項不同的一項是( ) A.而韓聞秦之好興事,欲罷之 B.以富魏之河內(nèi) C.悲《瓠子》之詩而作《河渠書》 D.而益肥關(guān)中之地 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字,完成6~9題。 其后人有上書欲通褒斜道及漕事,下御史大夫張湯。湯問其事,因言:“抵蜀從故道,故道多阪,回遠。今穿褒斜道,少阪,近四百里;而褒水通沔,斜水通渭,皆可以行船漕。漕從南陽上沔入褒,褒之絕水至斜,間百余里,以車轉(zhuǎn),從斜下下渭。如此,漢中之谷可致,山東從沔無限,便于砥柱之漕。且褒斜材木竹箭之饒,擬于巴蜀?!碧熳右詾槿?,拜湯子卬為漢中守,發(fā)數(shù)萬人作褒斜道五百余里。道果便近,而水湍石,不可漕。 其后莊熊羆言:“臨晉民愿穿洛以溉重泉以東萬余頃故鹵地。誠得水,可令畝十石。”于是為發(fā)卒萬余人穿渠,自徵引洛水至商顏山下。岸善崩,乃鑿井,深者四十余丈。往往為井,井下相通行水。水頹以絕商顏,東至山嶺十余里間。井渠之生自此始。穿渠得龍骨,故名曰龍首渠。作之十余歲,渠頗通,猶未得其饒。 6.對下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是( ) A.故道多阪,回遠 回:曲折 B.褒之絕水至斜,間百余里 間:間隔,距離 C.誠得水,可令畝十石 誠:如果,果真 D.岸善崩,乃鑿井 善:擅長 7.下列每組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( ) A.下御史大夫張湯 從斜下下渭 B.湯問其事,因言 因造玉清宮,伐山取材,方有人見之 C.以車轉(zhuǎn),從斜下下渭 于是關(guān)中為沃野,無兇年,秦以富強 D.山東從沔無限,便于砥柱之漕 冰,水為之,而寒于水 8.下列句子中加點的詞,古今含義相同的一項是( ) A.山東從沔無限,便于砥柱之漕 B.往往為井,井下相通行水 C.斜水通渭,皆可以行船漕 D.而漕水道九百余里,時有難處 9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)如此,漢中之谷可致,山東從沔無限,便于砥柱之漕。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)誠得水,可令畝十石。 譯文:__________________________________________________________________ (3)水頹以絕商顏,東至山嶺十余里間。 譯文:___________________________________________________________________ 三、拓展閱讀 閱讀下面的文字,完成10~15題。 鄭當(dāng)時者,字莊,陳人也。以任俠自喜,脫張羽于厄,聲聞梁、楚之間。孝景時,為太子舍人。每五日洗沐①,常置驛馬長安諸郊,存諸故人,請謝賓客,夜以繼日,至其明旦,??植槐?。莊好黃、老之言,其慕長者如恐不見。年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也。武帝立,稍遷為魯中尉、濟南太守、江都相,至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時議,謫秩為詹事,遷為大農(nóng)令。 莊為太史,誡門下:“客至,無貴賤無留門者?!眻?zhí)賓主之禮,以其貴下人。莊廉,又不治其產(chǎn)業(yè),仰奉賜以給諸公。然其饋遺人,不過算器食。每朝,候上之間,說未嘗不言天下之長者。其推轂士及官屬丞史,誠有味其言之也,常引以為賢于己。與官屬言,未嘗名吏,若恐傷之。聞人之善言,進之上,惟恐后。山東士諸公以此翕然②稱鄭莊。然鄭莊在朝,常趨和承意,不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié),漢征匈奴,招四夷,天下費多,財用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦③人,多逋負。司馬安為淮陽太守,發(fā)其事。莊以此陷罪,贖為庶人。頃之,守長史。上以為老,以莊為汝南太守。數(shù)歲,以官卒。鄭莊始列為九卿,中廢,家貧,賓客益落。及居郡,卒后家無余貲財。莊兄弟子孫以莊故,至二千石六七人焉。 太史公曰:夫以鄭之賢,有勢則賓客十倍,無勢則否,況眾人乎!下邽翟公有言,始翟公為廷尉,賓客闐門;及廢,門外可設(shè)雀羅。翟公復(fù)為廷尉,賓客欲往,翟公乃大署其門曰:“一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見?!编嵰嘣?,悲夫! (節(jié)選自《史記汲鄭列傳》) 注?、傧淬澹杭倨冢q今星期日。②翕然:形容言論、行為一致。③僦:運送。 10.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是( ) A.存諸故人,請謝賓客 存:問候 B.與官屬言,未嘗名吏 名:名稱 C.天下費多,財用益匱 匱:缺乏 D.始翟公為延尉,賓客闐門 闐:充滿 11.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法都相同的一組是( ) A.①司馬安為淮陽太守,發(fā)其事 ②王之好樂甚,則齊國其庶幾乎 B.①以武安侯、魏其時議 ②嚴大國之威以修敬也 C.①常引以為賢于己 ②此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 D.①翟公乃大署其門曰 ②良乃入,具告沛公 12.下列句子分別編為四組,全都表明鄭莊禮賢下士的一組是( ) ①脫張羽于厄,聲聞梁、楚之間 ②其慕長者如恐不見?、蹐?zhí)賓主之禮,以其貴下人 ④推轂士及官屬丞史 ⑤與官屬言,未嘗名吏,若恐傷之?、蕹Z吅统幸猓桓疑跻?dāng)否 A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑤ 13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A.鄭莊喜好交友,樂于助人,每逢休假日常常在長安郊外各交通要道備置馬匹,拜謝賓朋,往往通宵達旦。 B.每次上朝,遇到有向皇上進言的機會,他說的都是稱贊天下年高望重的人,并推薦賢士和屬下的丞史。 C.鄭莊喜好黃帝、老子的學(xué)說,受其影響,在朝廷議事時,常常隨聲附和,迎合皇上意旨,從不隨便說是論非。 D.鄭莊為官廉潔,平時完全依靠俸祿和賞賜來結(jié)交朋友,雖官至九卿,死后家里沒有剩余的財物。 14.聯(lián)系全文看,下列對文末司馬遷一段話的認識,不正確的一項是( ) A.以史學(xué)家的眼光評價鄭莊、翟公“有勢”和“無勢”時的不同境遇,視角新穎。 B.司馬遷的觀點用現(xiàn)在的話說,就是“危難之中見真情”,至今仍具有借鑒意義。 C.啟示后人在交友時要慎重,要以情待人,不可以富貴貧賤為原則,發(fā)人深省。 D.運用對比手法,如翟公與鄭莊對比,貧富、貴賤對比,將觀點闡述得鮮明深刻。 15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)執(zhí)賓主之禮,以其貴下人。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)夫以鄭之賢,有勢則賓客十倍,無勢則否,況眾人乎! 譯文:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 鞏固測評 1.C [A項“灑”同“釃”,分流,疏導(dǎo)。B項“并”同“傍”,依靠,沿著。D項“廝”同“斯”,分開。] 2.D [D項中的“登”是豐收的意思,今天的成語“五谷豐登”仍保留此意。] 3.C [C項兩個“既”均解釋為“已經(jīng)”。A項前一個“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系,后一個“而”表承接關(guān)系。B項前一個“以”表目的,來;后一個“以”意為“因此”。D項前一個“于”表示在,后一個“于”表示比。] 4.D [A項中“難處”的意思是“難行的地方”,現(xiàn)代漢語中的意思是“困難”。B項中“無限”的意思是“沒有阻隔”,現(xiàn)代漢語中的意思是“沒有窮盡,沒有限量”。C項中“便于”的意思是“比……更方便”,現(xiàn)代漢語中的意思是“比較容易做某事”。D項中“便利”的意思與現(xiàn)代漢語一致,即“使用或行動起來不感覺困難”。] 5.C [A、B、D三項均為形容詞的使動用法,而C項是形容詞的為動用法。] 6.D [D項“善”,應(yīng)解釋為“容易”。] 7.D [A項“下”,交給下屬;向下流入。B項“因”,“因而”;“因為”。C項“以”,“用”;“因此”。D項“于”都是“比”。] 8.C [A項“無限”,古義:沒有險阻。今義:沒有限制。B項“往往”,古義:到處。今義:常常。D項“難處”,古義:難行的地方。今義:困難。] 9.(1)這樣,漢中的糧食可以運來,山東的糧食從沔水而上沒有險阻,比經(jīng)砥柱漕運方便。 (2)倘若果真能得到灌溉用水,可使每畝產(chǎn)量達到十石。 (3)水從地下穿過商顏山,東到山嶺十多里遠。 10.B [名:動詞,稱名。] 11.D [D項均為副詞,“于是”。A項①代詞,指“莊任人賓客為大農(nóng)僦人,多逋負”;②副詞,表推測,“大概”。B項①介詞,表原因,“由于”;②連詞,表目的,“來”。C項①介詞,“比”;②介詞,“在”。] 12.B [①是說他樂于助人,④是說他重視人才,⑥是說他迎合皇上。] 13.C [C項前后無因果關(guān)系。] 14.D [D項“翟公與鄭莊”不是對比。] 15.(1)他執(zhí)行主人敬待客人的禮節(jié),憑自己尊貴的身份謙恭地對待客人。 (2)憑鄭莊的賢良,有權(quán)勢時賓客多得以十為倍數(shù)計算,沒有權(quán)勢時情況就相反,況且是一般人呢! 參考譯文 鄭當(dāng)時,字莊,陳縣人。鄭莊以仗義行俠為樂事,解救張羽的危難,聲名傳遍梁、楚之間。孝景帝時,他做太子舍人。每逢五天一次的休假日,他經(jīng)常在長安四郊置備馬匹,騎著馬去看望各位老友,邀請拜謝賓朋,夜以繼日通宵達旦,還總是擔(dān)心有所疏漏。鄭莊喜愛道家學(xué)說,仰慕年長者,那種情意殷切的勁兒,就好像惟恐見不到人家一樣。他年紀輕,官職卑微,但交游的相知朋友都是祖父一輩的人,天下知名的人物。武帝即位后,鄭莊由魯國中尉、濟南郡太守、江都國相,一步步地升到九卿中的右內(nèi)史。由于評議武安侯田蚡和魏其侯竇嬰的紛爭意見不當(dāng),他被貶為詹事,又調(diào)任大農(nóng)令。 鄭莊做右內(nèi)史時,告誡屬下官吏說:“有來訪者,不論尊貴或低賤,一律不得讓人滯留門口等候?!彼麍?zhí)行主人敬待客人的禮節(jié),憑自己尊貴的身份謙恭地對待客人。鄭莊廉潔,又不添置私產(chǎn),僅依靠官俸和賞賜所得供給各位年長的友人,而所饋送的禮物,只不過是用竹器盛的些許吃食。每逢上朝,遇有向皇上進言的機會,他必得稱道天下的年高望重的人。他推舉士人和屬下的丞、史諸官吏,委實津津樂道,饒有興味,言語中時常稱舉他們比自己賢能。他從不對吏員直呼其名,與屬下談話時,謙和得好像生怕傷害了對方。聽到別人有高見,便馬上報告皇上,唯恐延遲誤事。因此,崤山以東廣大地區(qū)的士人和知名長者都眾口一詞稱贊他的美德。但他在朝中常常附和順從主上之意,不敢過于明確表示自己的是非主張。到他晚年,漢朝征討匈奴,招撫各地少數(shù)民族,天下耗費財物很多,國家財力物力更加匱乏。鄭莊保舉的人及其賓客,替大農(nóng)令承辦運輸,虧欠錢款甚多。司馬安任淮陽郡太守,檢舉此事,鄭莊因此落下罪責(zé),贖罪后削職為平民。不久,入丞相府暫行長史之職?;噬险J為他年事已高,讓他去做汝南郡太守。幾年后,死于任上。鄭莊當(dāng)初位列九卿,中途被罷官,家境清貧,賓客遂日趨減少。待到做郡守,死后家中沒有剩余的財物。鄭莊的兄弟子孫因他的緣故,官至二千石者有六七人之多。 太史公說:憑鄭莊的賢良,有權(quán)勢時賓客多得以十為倍數(shù)計算,沒有權(quán)勢時情況就相反,況且是一般人呢!下邽縣翟公曾說過,起初他做廷尉,家中賓客盈門;待到一丟官,門外便冷清得可以張羅捕雀。他復(fù)官后,賓客們又想往見,翟公就在大門上寫道:“一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見?!编嵡f也有此不幸,可悲??!- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 史記選讀 2019-2020年高中語文 第5課 河渠書課時作業(yè)含解析蘇教版選修史記選讀 2019 2020 年高 語文 河渠 課時 作業(yè) 解析 蘇教版 選修 史記 選讀
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3110471.html