2019-2020年高中語文 第4專題《人是能思想的葦草》《我為什么而活著》課堂作業(yè)（二）蘇教版必修5.doc

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2019-2020年高中語文 第4專題《人是能思想的葦草》《我為什么而活著》課堂作業(yè)（二）蘇教版必修5 一、基礎(chǔ)驗收 1．選出下列各組詞語中加點字注音有誤的一組 A．遏制( ) 謁見( y) 禽獸（qn） 擒拿（qn） B．肆意（s） 肄業(yè)（y） 稗草（bi） 裨將（b） C．俯瞰（kn） 橄欖（gǎn） 瀕臨（bīn） 顰眉（pn） D．顫栗(zhn) 震顫(chn) 號召(ho) 呼號(ho) 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 A.登錄 肄意 輝煌壯麗 情隨景遷 B.純萃 景仰 廣漠無垠 終極關(guān)懷 C.脆弱 蔑視 無法啟及 荒唐可笑 D.可厭 回蕩 壓迫折磨 萬物流轉(zhuǎn) 3．下列各句中修辭手法不同于其他三句的一項是 A.人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。 B.這一切的可悲其本身就證明了人的偉大。它是一位偉大君主的可悲，是一個失了位的國王的可悲。 C.我尋求愛情，首先因為愛情給我?guī)砜裣玻绱藦娏乙灾挛医?jīng)常愿意為了幾小時的歡愉而犧牲生命中的其他一切。 D.這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。 4．下列句子表意明確，沒有語病的一項是 A．然而如果宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多。 B．我尋求愛情，最后是因為在愛情的結(jié)合中，我看到圣徒和詩人們所想象的天堂景象的神秘縮影。 C．xx年金銀彩色紀念幣表面采用了熱轉(zhuǎn)印技術(shù)和剝光、噴砂，使得幣面著色細膩，色彩逼真，纖毫畢現(xiàn)，栩栩如生。 D．越來越多的下崗職工憑著再就業(yè)的優(yōu)惠政策走上了創(chuàng)業(yè)之路，他們把國家貼息貸款的將近一半以上作為自己重新創(chuàng)業(yè)的啟動資金。 5．下面句子中破折號的作用是 我尋求愛情，其次是因為愛情可以解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。 A.表示聲音延長 B.表示解釋說明 C.表示語意中斷 D.表示語意轉(zhuǎn)折 二、能力提升 我理解愛因斯坦 普希金 兩次世界大戰(zhàn)從同一個槍口洞穿了這個德國人的一生。德國，這個盛產(chǎn)哲學頭腦的民族，在一個夜里，竟然變成了一頭瘋狂的野獸！最可怕的，還不在于千千萬萬人們對于權(quán)力者的意志的屈從，而是把一種獸道主義內(nèi)化為每個人心中的道德律，于是放火，殺戮，欣欣然仿佛干著世界上唯一正義的事業(yè)。他們收拾起同類，就像收拾街頭的垃圾一樣，自然而便當！整個祖國背叛了愛因斯坦。幸好，他有另一個祖國。 他是把周圍的知識分子集團當成自己的祖國的。這時，“精英”們?nèi)绾文?？然而更糟！知識，非但沒有為他們保持一點應(yīng)有的操守，反而成了可供徹底叛賣的資本！在一個為軍國主義者的暴行辯護的被稱作《文明世界的宣言》上面，便有九十三個著名的科學家、藝術(shù)家和牧師，以屬于他們的手，簽署了他們尊貴的姓名！九十三個！九十三個赤裸裸地站出來向人類的良心挑戰(zhàn)！而另一個反戰(zhàn)宣言《告歐洲人》書，包括愛因斯坦在內(nèi)，簽名的才一共只有四個人！ …… 不順從就意味著反抗。在一個專制的國度里，誰不敬畏權(quán)力呢？ 他沒有了退路。 他完完全全地被一個充滿敵意的世界拋棄了！ 但是，比起大批大批死于汽油與火的猶太人，愛因斯坦究竟是幸運的。無論怎樣，后來，他總算可以站在自由女神的火炬底下自由地喘息了。 ——這是生長《獨立宣言》的地方，又一塊大陸，愛因斯坦！你盡可以沉浸在天才的想象之中，而無須理會千萬里外的戰(zhàn)爭的囂騷；你可以靜靜地觀察物理力的相互作用而無須提防暴力的報復(fù)，可以進一步完善你的相對論而無須擔心絕對權(quán)力的威凌。讓你結(jié)束那個關(guān)于祖國的惡夢，向未來世紀的子孫們講說你眼中廣袤、輝煌的宇宙天體，大自然的美與和諧吧！要是教堂的晚鐘響過，你也已感覺疲倦，那么，就走出實驗室，帶著你心愛的小提琴，隨同紛飛的鴿子到公園或是曠野里來！那里，有惠特曼撫摸過的柔和的草葉，有愛默生喜歡的巖石、松和橡樹，有林肯播種的紫羅蘭的纏繞不息的芳香……