2019-2020年高考歷史復習 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混.doc
《2019-2020年高考歷史復習 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高考歷史復習 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混.doc(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考歷史復習 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混主標題:文化事業(yè)的曲折發(fā)展的易錯易混點副標題:用“火眼金睛”識別文化事業(yè)的曲折發(fā)展的易錯易混點關鍵詞:“百花齊放、百家爭鳴”難度: 2重要程度:近年高考對本節(jié)內(nèi)容考查所占比例較少,主要以選擇題的形式呈現(xiàn)。內(nèi)容:一易錯易混點1“百花齊放”是指文學藝術的不同形式和風格,可以自由發(fā)展;“百家爭鳴”指科學上的不同派別,可以自由爭論。具體來說,“雙百”方針是提倡在文學藝術、科學研究領域,有獨立思考和辯論的自由,有創(chuàng)作和批評的自由,有發(fā)表意見和保留意見的自由。2“雙百”方針中的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”也有區(qū)別,戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”反映了當時社會政治斗爭的激烈與復雜;而“雙百”方針中的“百家爭鳴”主要體現(xiàn)為學術問題的全面發(fā)展。二易錯全剖析【易錯題】(xx山東省高三調(diào)研考試)毛澤東說:“百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時代,有許多學說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個,在中華人民共和國憲法范圍之內(nèi),各種學術思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物、報紙上可以說各種意見?!睂Υ死斫鉁蚀_的是()A在刊物上、報紙上可以自由發(fā)表言論B在學術問題上允許發(fā)表不同意見C在中華人民共和國憲法范圍內(nèi)允許任何問題的爭鳴D政治觀點的爭鳴要在中華人民共和國憲法的范圍內(nèi)【錯誤答案】C【錯因分析】導致錯選的原因是沒有正確理解“雙百”方針的內(nèi)涵。錯誤認為材料“雙百”方針實質(zhì)任何范圍內(nèi)進行自由發(fā)展、自由爭鳴,導致錯選C項。【正確解答】解析:選B做題時要準確掌握毛澤東所說的“百家爭鳴”的實質(zhì)與內(nèi)容。A項說法不正確;C項錯在“任何問題的爭鳴”;D項錯在“政治觀點”,材料說的是“學術思想”。故答案為B項。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高考歷史復習 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯易混 2019 2020 年高 歷史 復習 專題 05 文化事業(yè) 曲折 發(fā)展 易錯易混
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3197868.html