2019-2020年高中語(yǔ)文 像山那樣思考 訓(xùn)練案 新人教版必修1 .doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 像山那樣思考 訓(xùn)練案 新人教版必修1 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 像山那樣思考 訓(xùn)練案 新人教版必修1 .doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 像山那樣思考 訓(xùn)練案 新人教版必修1 一、基礎(chǔ)鞏固題 1. 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A、嗥叫(ho) 馴服(xn) 潛在(qin) B、湍急 (tuān) 蠕動(dòng)(r) 蔑視(miě) C、餓殍(f) 艾蒿 (hāo) 禁止(jn) D、碰撞(zhung) 蜿蜒(yn) 迸發(fā)(bng) 2、下列詞語(yǔ)字形全都正確的是( ) A、山涯 陰影 兆頭 喜氣洋洋 B、拾遺 蹤跡 嬉戲 無動(dòng)于衷 C、瞄準(zhǔn) 補(bǔ)嘗 疲憊 彎彎曲曲 D、復(fù)原 內(nèi)函 槍膛 毛骨悚然 3、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A、它使那些在夜里聽到狼叫,白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。 B、另外還有六只顯然是正在發(fā)育的小狼也從柳樹叢中跑了出來,他們喜氣洋洋地?fù)u著尾巴,嬉戲著攪在一起。 C、當(dāng)我們的來復(fù)槍膛空了時(shí),那只小狼已經(jīng)倒了下來,一只小狼拖著一條腿,進(jìn)入到那無動(dòng)于衷的靜靜的巖石后面。 D、近幾年,黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象,面對(duì)這種江河日下的情況 4、下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是( ) A、每一種活著的東西(大概還有很多死了的東西)都會(huì)留意這聲叫喚。 B、在一秒鐘之內(nèi),我們就把槍彈上了膛,過度的興奮竟使我們無法瞄準(zhǔn)。 C、我們看見一只雌鹿——當(dāng)時(shí)我們是這樣認(rèn)為——正在涉過這條急流,它的胸部淹沒在白色的水花中。 D、我們到達(dá)那只老狼的所在地時(shí),正好看見在它眼中閃爍著的,令人難受的,垂死時(shí)的綠光。 5、下列各句中,沒有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一句是( ) A、許多父母對(duì)孩子過于偏愛,飯來張口,衣來伸手,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分有害的。 B、對(duì)于環(huán)境污染的問題,早就引起了各國(guó)科學(xué)家們的重視。 C、只有不堪早就的新手才感覺不到狼是否存在,認(rèn)識(shí)不到山對(duì)狼懷有一種神秘。 D、挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,市政府特別重視。 二、能力提升題 (一)課內(nèi)語(yǔ)段閱讀 一聲深沉的、驕傲的嗥叫,從一個(gè)山崖蕩漾到另一個(gè)山崖,回響在山谷里中,漸漸地消失在漆黑的夜里。這是一種不馴服的、對(duì)抗性的悲鳴,是對(duì)世界上一切苦難的蔑視的情感的迸發(fā)。 每一種活著的東西(大概還有很多死了的東西)都會(huì)留意這聲叫喚。對(duì)鹿來說, ;對(duì)松林來說, ;對(duì)郊狼來說, 對(duì)牧牛人來說 對(duì)獵人來說 。然而,在這些明顯而迫近的希望和恐懼之后,還隱藏著更加深刻的含義,這個(gè)含義只有山自己才知道。只有山長(zhǎng)久地存在著,從而能夠客觀地聆聽狼的嗥叫。 不過,哪些不能辨別其隱藏含義的人也都知道這聲叫喚的存在,因?yàn)樵谒杏欣堑牡貐^(qū)都能感覺它,而且,正是它使得這兒有別于其他地區(qū)。它使那些在夜里聽到狼叫,白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。即使看不到狼的蹤跡,也聽不到它的聲音,它也暗含在許多小小的事件中:深夜里一匹馱馬的嘶鳴,滾動(dòng)的巖石的嘎啦聲,逃跑的馴鹿的砰砰聲,道路上云杉的陰影。只有不堪造就的新手才感覺不到狼是否真的存在,認(rèn)識(shí)不到山對(duì)狼懷有一種秘密。 6、選擇以下短語(yǔ)填在第2段的橫線上。 A、它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的寓言 B、是銀行賬戶透支的威脅 C、是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn) D、是即將分得一份殘羹剩飯的允諾 E、它是死亡的警告 甲 乙 丙 丁 7、課文為什么以“一聲狼嗥”開頭?這樣寫有什么好處?體現(xiàn)了作者怎樣的意識(shí)? 8、狼的消失對(duì)自然、對(duì)人類的生存現(xiàn)狀和未來分別意味著什么? (二)課外拓展閱讀訓(xùn)練 山的呼喚(瓊瑤) 夢(mèng)中,總聽到那山的呼喚。 從小,熱愛山,熱愛水,熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的旖旎與神奇。 童年時(shí),在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間,曾有那么一座山,使我喘息過,使我迷惑過,使我喜悅而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地縈繞于我的腦際。那山并不高,遍布著松樹,高大的直入云霄,小的只有半個(gè)人高,泥土是紅色的,土質(zhì)松而軟,沒有雜草,沒有荊棘,只是,遍地散布著一顆顆的松果。而我常穿梭于那松林間,奔跑著,呼喊著,收集著那些松果,竟日流連,樂而不疲。玩累了,我會(huì)選擇一棵巨大的松樹,倚著它坐下來,讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛,我靜靜地傾聽那山風(fēng)穿過松林發(fā)出的簌簌聲響,幻想著它在訴說些什么。我一直是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子,我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢(mèng)。長(zhǎng)長(zhǎng)久久地聽著那山聲籟、山的傾訴和山的呼喚。 這座童年時(shí)期影響著我的山,始終屹立在我的心中,它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山!我總覺得自己要攀一座山,而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作,迫切地想寫出我對(duì)山的那份感覺,我寫了很多以山為背景的小說,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保山》……而真正能寫出我那份感覺的,只有一篇《幸運(yùn)草》 兩年前,隨著拍攝《幸運(yùn)草》的外景勘察隊(duì),我上了一座山。我這一生真正地爬上了一座“山”,再度感受那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山,那座深入云霄、高不可攀的山,那座遠(yuǎn)離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢(mèng)境、半是幻境、半是仙境的山! 那山海拔一萬(wàn)三千多英尺,名叫“玉山”。 再?zèng)]有什么感覺比登上一座“高山”的感覺更踏實(shí),也再?zèng)]有什么感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻,那山半在云封霧繞中,半在氤氳迷離中。巖石高插入云,松樹伸展著枝丫,像一只只巨人的手,托住了整個(gè)的天空。 站在那兒,世界在你的腳底,寒意深深的云層包圍著你。濃密的松樹,高大,挺拔,蒼勁。樹枝上全掛著一串一串的蒼苔,云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上,成為一顆顆晶瑩的水滴,順著蒼苔向下滴落。云飄浮在腳下,在眼前,在身邊,忽而來,忽而去,忽而凝聚,忽而飄散。太陽(yáng)的光芒透過樹梢,透過云層,像一條條閃爍的光帶,遍撒在整個(gè)山頭。一會(huì)兒,你會(huì)浴在陽(yáng)光的燦爛里,一會(huì)兒,你又會(huì)置身于巖石的陰影下。身邊所有的景象,瞬息萬(wàn)變,使你不能不一次又一次的驚嘆,驚嘆那造物的神秘與神奇。 夜里,寒月當(dāng)頭,流星數(shù)點(diǎn)。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢憧黑影。給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧?kù)o,風(fēng)在林中穿梭,時(shí)而尖嘯,如一聲壯烈的吶喊,時(shí)而低吟,如一支柔美的情歌。除了風(fēng)聲,有隔山的飛瀑。在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥兒,此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲,有小蟲的唧唧,有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪,匯合成了一股“山的呼喚”,那樣讓人感動(dòng),讓人震懾,讓人迷惑。 夢(mèng)中,我總聽到那山的呼喚。我知道,我將攀登,一次又一次。因?yàn)椋巧皆诤魡局摇? 9、認(rèn)真閱讀第3、4兩個(gè)自然段,結(jié)合語(yǔ)境并聯(lián)系文段內(nèi)容,理解下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義 (1) 我一直是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子,我就在那兒制造著,醞釀著,堆積著我最初的、童稚的夢(mèng)。 (2) 我總覺得自己要攀登一座山。而我也總覺得自己在攀一座山 10、聯(lián)系全文來看,作者童年攀登家鄉(xiāng)的山和后來攀登玉山,其目的有什么不同? 11、本文描寫景物濃墨重彩,形象生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn),任意選擇一個(gè)角度,簡(jiǎn)要分析寫法上的特點(diǎn) 12、(語(yǔ)言運(yùn)用)讀下面的漫畫《這并不是勝利》,完成后面問題 (1) 用不超過100字的文字,簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容 (2) 結(jié)合漫畫的標(biāo)題,用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示 13、請(qǐng)將下面消息擬為一句話新聞(不超過20個(gè)字)。 歐盟委員會(huì)頒布了關(guān)于進(jìn)口大象、象牙和大象制品的新規(guī)定。根據(jù)這一規(guī)定,只要不用于出售,旅游者就可以從津巴布韋帶回象牙和象皮制成的紀(jì)念品,狩獵者也可以從津巴布韋、博茨瓦納和納米比亞獵獲大象帶回。這項(xiàng)必須經(jīng)歐盟15國(guó)政府正式批準(zhǔn)的規(guī)定,還允許從這三個(gè)國(guó)家進(jìn)口活的大象,運(yùn)往歐盟內(nèi)的動(dòng)物園和其他"適宜"的地方。這一規(guī)定與6月份在津巴布韋哈拉雷通過的關(guān)于瀕危物種的國(guó)際貿(mào)易協(xié)議是一致的。最近幾年保護(hù)工作很成功,這三個(gè)國(guó)家的大象數(shù)量已超過保護(hù)區(qū)可承受的能力,因此歐盟才同意放寬政策。 答案: 1、 C 2、 B(A山崖 C補(bǔ)償 D內(nèi)涵) 3、 D(江河日下比喻情況一天天壞下去,此處是望文生義。) 4、 D(后面的兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)該改為頓號(hào)) 5、 C(A“飯來張口,衣來伸手”錯(cuò)誤承接前面主語(yǔ)。B濫用介詞,造成主語(yǔ)殘缺,去掉句首“對(duì)于”。D第二個(gè)分句缺少賓語(yǔ),應(yīng)在“現(xiàn)象后面加 的環(huán)節(jié)”。 6、 E A D B C 7、(1)一聲狼嗥,驚心動(dòng)魄,像是警鐘長(zhǎng)鳴,容易感染讀者,并促人深思。(2)這樣寫體現(xiàn)了作者對(duì)生態(tài)環(huán)境的憂患意識(shí)。 8、狼的消失對(duì)自然,對(duì)人類的生存現(xiàn)狀和未來都是一種危險(xiǎn)的代價(jià),對(duì)自然來說,這意味著為某種生存現(xiàn)狀吹響了告別的號(hào)角;對(duì)人類的生存現(xiàn)狀和未來意味著人類的后代失去了一種可貴的生存經(jīng)驗(yàn)――人類對(duì)動(dòng)物的捕殺已經(jīng)造成了草原和高山植被無可挽回的退化。從這個(gè)意義上說,這聲狼嗥也是作者充滿生存憂患意識(shí)的大聲疾呼。 9、(1)對(duì)未來充滿憧憬,富于幻想;進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,寫出自己對(duì)山的那份感覺。(2)不懈地追求自己所確立的奮斗目標(biāo)。 10、童年登家鄉(xiāng)的山是游玩松林,編織夢(mèng)想,后來登玉山是欣賞美景,感受自然魅力,尋找和體驗(yàn)對(duì)山的感受,實(shí)現(xiàn)自己的心愿。 11、(1)繪形、繪聲與繪色相結(jié)合,既突出了山上景物的特點(diǎn),又體現(xiàn)出個(gè)人登山的切身體會(huì)與感受,形象生動(dòng),趣味無窮。(2)綜合運(yùn)用比喻,擬人,排比等修辭手法,既概括出了所見景物的總體特征,也生動(dòng)形象地描繪了各種景物的突出特點(diǎn),突顯出高山以及大自然的巨大魅力。 12、(1)漫畫的主體部分,畫了一棵手掌形的樹?!笆种浮北豢橙チ巳皇O鹿舛d禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面上有“這并不是勝利”的字樣。(2)這并不是表示勝利,而是對(duì)人類的控訴。這并不是勝利,而是人類的毀滅。 13、歐盟放寬大象及其制品的進(jìn)口政策。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語(yǔ)文 像山那樣思考 訓(xùn)練案 新人教版必修1 2019 2020 年高 語(yǔ)文 那樣 思考 訓(xùn)練 新人 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3203386.html