高中生物 第6章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化課件 新人教版必修1.ppt

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第2課時細(xì)胞的分化,1.說出細(xì)胞分化的概念。2.舉例說出細(xì)胞分化在生物界普遍存在的實例。3.簡述細(xì)胞分化的特點(diǎn)和意義。4.描述細(xì)胞分化的過程及原因。,1.概念:在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在①______、②______和③______上發(fā)生④__________的過程。2.特點(diǎn)(1)細(xì)胞分化是一種⑤_______的變化。(2)一般來說,分化了的細(xì)胞一直保持⑥______的狀態(tài),直到死亡。(3)細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。3.意義(1)是生物⑦_(dá)________的基礎(chǔ)。(2)使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向⑧_______,有利于提高各種⑨_________的效率。4.原因:在個體發(fā)育過程中,不同的細(xì)胞中⑩_________的執(zhí)行情況不同。,一、細(xì)胞的分化及其意義,持久性,穩(wěn)定性差異,形態(tài),結(jié)構(gòu),功能,分化后,個體發(fā)育,專門化,生理功能,遺傳物質(zhì),1.概念:已經(jīng)_____的細(xì)胞,仍然具有______________的潛能。2.植物細(xì)胞的全能性_________的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成___________的能力。3.動物細(xì)胞的_______具有全能性。如:(1)非洲爪蟾的核移植實驗:將腸上皮細(xì)胞的_______移植到_____________中,結(jié)果獲得了新個體。(2)克隆羊多利的培育:將_____細(xì)胞的_______移植到___________中。4.干細(xì)胞:動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有_____和______能力的細(xì)胞。,分化,二、細(xì)胞的全能性,發(fā)育成完整個體,分化,乳腺,去核的卵細(xì)胞,細(xì)胞核,高度分化,去核的卵細(xì)胞,細(xì)胞核,完整植株,細(xì)胞核,分裂,1.在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的基礎(chǔ)是什么?細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變?,細(xì)胞分化的基礎(chǔ)是細(xì)胞分裂。細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。,答案：,2.如何從細(xì)胞水平、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平、蛋白質(zhì)分子角度和核酸分子的角度對細(xì)胞分化進(jìn)行分析?,答案：,從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果;從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果;從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量和功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的直接原因;從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因。,3.細(xì)胞分化的結(jié)果是什么?人體發(fā)育過程中,原腸胚后期的細(xì)胞,其分化程度達(dá)到最大,老年人體內(nèi)的細(xì)胞是否全部發(fā)生了分化?,答案：,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能具有穩(wěn)定性差異的組織、器官。老年人體內(nèi)還存在具有分裂能力的細(xì)胞,如生發(fā)層細(xì)胞、骨髓干細(xì)胞等,所以其體內(nèi)的細(xì)胞并沒有全部發(fā)生分化。,4.高度分化的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的細(xì)胞核都具有全能性,全能性的實現(xiàn)需要哪些條件?植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是什么?,全能性的實現(xiàn)需要離體狀態(tài)、水、無機(jī)鹽、有機(jī)營養(yǎng)及激素、適宜的溫度等條件;植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性。,答案：,1.請列表從細(xì)胞變化、發(fā)生時間和在個體發(fā)育中的意義三個方面區(qū)別細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化。,知識點(diǎn)一：細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的比較,細(xì)胞數(shù)量增多,細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,且這種變化不可逆轉(zhuǎn),在整個生命歷程中,從受精卵開始,有些部位的細(xì)胞終生保持分裂能力,有的細(xì)胞發(fā)育到一定時期停止分裂,保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性,沒有細(xì)胞分化,生物體就不能進(jìn)行正常發(fā)育,2.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化之間有何聯(lián)系?,細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),通過細(xì)胞的分裂和分化,生物體才能完成生長、發(fā)育和繁殖的過程。,答案：,3.細(xì)胞分化過程中,遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變?為什么?,4.同一生物體不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同,為什么不同組織器官中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大?,答案：,答案：,沒有發(fā)生改變,因為細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),有絲分裂保持了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性,細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,發(fā)生分化的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)并未改變。,細(xì)胞分化是在特定時間和空間條件下基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的核基因都是相同的,但在個體發(fā)育不同的時期和機(jī)體不同的部位,細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因是不相同的,從而形成的組織器官中細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大。,知識總結(jié)生物體生長、發(fā)育和繁殖離不開細(xì)胞的分裂和分化。該知識點(diǎn)需從細(xì)胞的數(shù)量、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上的變化情況及發(fā)生時間等方面分析理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的關(guān)系。一般而言,發(fā)生分裂的細(xì)胞可發(fā)生分化,而已分化的細(xì)胞則不能分裂。若涉及細(xì)胞圖形,則一般可通過觀察細(xì)胞的形態(tài)是否發(fā)生了改變來判斷細(xì)胞是否發(fā)生了分化。,知識點(diǎn)二：理解細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系,1.請將細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系填寫在下表中。,形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞,細(xì)胞分化程度有高低之分,如體細(xì)胞>生殖細(xì)胞>受精卵,形成新的個體,細(xì)胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞,①兩者的遺傳物質(zhì)都不發(fā)生變化;②細(xì)胞的分化程度越高,具有的全能性越小,2.請將下表中說明細(xì)胞全能性的實例補(bǔ)充完整。,植物組織培養(yǎng),細(xì)胞核,精子,卵細(xì)胞,知識總結(jié)在學(xué)習(xí)該知識點(diǎn)過程中可具體從以下幾方面把握:①細(xì)胞全能性的概念。②一般而言,動物體細(xì)胞的全能性受到限制,其細(xì)胞核受到卵細(xì)胞質(zhì)中相應(yīng)物質(zhì)的刺激,細(xì)胞核的全能性才能表現(xiàn)出來。③從不同角度去比較記憶細(xì)胞間全能性的大小,如第3點(diǎn)內(nèi)容。④理解掌握體現(xiàn)細(xì)胞或細(xì)胞核具有全能性的實例,如第2點(diǎn)內(nèi)容。,例1下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是()。A.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)逐漸減少,D,【解析】在細(xì)胞分化過程中,遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化,細(xì)胞中仍含有保持物種遺傳性所需要的全套遺傳物質(zhì),正因為如此,一個細(xì)胞能培養(yǎng)成一個生物體。,技巧歸納細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。若表達(dá)的基因相同,則細(xì)胞彼此間的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相似,從而構(gòu)成了同一種組織;若表達(dá)的基因不同,則細(xì)胞彼此間的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,從而形成了不同的組織。細(xì)胞發(fā)生分化,遺傳物質(zhì)并未改變,同一生物體不同種類的細(xì)胞有著相同的遺傳物質(zhì)。,例2下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的敘述是()。A.克隆綿羊“多利”的產(chǎn)生B.用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜植株C.試管嬰兒的培育D.利用甘蔗幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗,,C,【解析】試管嬰兒的培育涉及的生殖方式是有性生殖。,技巧歸納解答此題的關(guān)鍵是了解細(xì)胞的種類及分化程度與細(xì)胞全能性大小的關(guān)系。理解細(xì)胞→個體體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。生殖方式與發(fā)育或所培養(yǎng)的細(xì)胞的來源有直接關(guān)系,若發(fā)育的細(xì)胞是生殖細(xì)胞或受精卵,則屬于有性生殖,利用體細(xì)胞的全能性發(fā)育成個體的生殖方式一般屬于無性生殖。,1.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法中,錯誤的是()。A.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象B.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期D.細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,C,細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命歷程中,在胚胎時期達(dá)到最大限度。,解析,2.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是()。A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件B.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C.脫離母體后給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D.將成熟植物的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,C,解析,高度分化的植物細(xì)胞具有全能性,植物細(xì)胞全能性的發(fā)揮不需要進(jìn)行核移植。,3.下列過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是()。A.同一群胚胎細(xì)胞,有的發(fā)育成紅細(xì)胞,有的發(fā)育成心肌細(xì)胞B.愈傷組織發(fā)育出根和芽C.離體的植物細(xì)胞在培養(yǎng)液中形成愈傷組織D.蜜蜂的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂,C,解析,離體的植物細(xì)胞在培養(yǎng)液中形成愈傷組織是脫分化過程,通過細(xì)胞的有絲分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,沒有發(fā)生細(xì)胞的分化。,4.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不正確的是()。A.高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B.細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C.通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗,是植物細(xì)胞具有全能性的有力證據(jù)D.通過動物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量細(xì)胞,證明了動物體細(xì)胞也具有全能性,D,解析,細(xì)胞的全能性指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能,其內(nèi)在的遺傳基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)仍然具有個體發(fā)育所需要的全部基因,植物組織培養(yǎng)形成試管苗就是細(xì)胞全能性的表現(xiàn),A、B、C三項均正確。D項動物細(xì)胞培養(yǎng)形成大量細(xì)胞,沒有“完整個體”產(chǎn)生,不能證明細(xì)胞具有全能性。,