2019年高中語文 綜合檢測(cè)3 新人教版必修4.doc

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2019年高中語文 綜合檢測(cè)3 新人教版必修4 一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分) 1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(　　) A．自詡(xǔ)　　　　　 狩獵(shu) 剔除(tī) 揣度(du) B．國粹(su) 棲息(qī) 著數(shù)(zhāo) 囊括(nnɡ) C．孱頭(cn) 楔形(qi) 作弊(b) 蹩進(jìn)(bi) D．廣袤(mo) 雛形(ch) 譬如(b) 葦草(wěi) 【解析】　B項(xiàng)，“粹”應(yīng)讀“cu”；C項(xiàng)，“楔”應(yīng)讀“xiē”；D項(xiàng)，“譬”應(yīng)讀“p”。 【答案】　A 2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．慰藉　和藹　冠冕　禮上往來 B．畜牲　辜負(fù)　緣由　枯燥無味 C．贏弱　履行　更迭　咄咄逼人 D．辯別　廝打　惋惜　節(jié)外生枝 【解析】　A項(xiàng)，“上”應(yīng)為“尚”；C項(xiàng)，“贏”應(yīng)為“羸”；D項(xiàng)，“辯”應(yīng)為“辨”。 【答案】　B 3．(xx屆株洲高二質(zhì)檢)下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．“蘋果砸腦袋”這段趣事顯然經(jīng)過牛頓本人潤色。不僅如此，后人也在不停地添油加醋，使故事中的牛頓更加人性化。 B．不少大學(xué)生干部初入軍營時(shí)躊躇滿志，可遇到困難、受到挫折后就往往陷入迷茫彷徨，有的甚至中途放棄。 C．在意大利，知名的星相學(xué)家頻頻出現(xiàn)在娛樂類的節(jié)目中，對(duì)各種事情評(píng)頭論足，上至國家政治，下至百姓家常，似乎一切已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生和即將發(fā)生的事情都能從星體的運(yùn)動(dòng)和星相的變化中找到依據(jù)做出預(yù)測(cè)。 D．據(jù)該節(jié)目制作人劉爽透露，本周末將要播出的節(jié)目中，參賽選手不乏各行各業(yè)的精英，而參演的節(jié)目也是包羅萬象。 【解析】　A項(xiàng)，添油加醋：比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內(nèi)容。是個(gè)貶義詞，褒貶失當(dāng)。B項(xiàng)，躊躇滿志：形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。C項(xiàng)，評(píng)頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌?，F(xiàn)比喻評(píng)論女子的容貌，也比喻在細(xì)節(jié)上過多挑剔。D項(xiàng)，包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，無所不包。 【答案】　A 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．莫言的小說，充滿了對(duì)社會(huì)不公的強(qiáng)烈控訴，以及對(duì)有尊嚴(yán)的、轟轟烈烈的生活的憧憬。這兩個(gè)主題也是我們閱讀莫言小說，走進(jìn)他的文學(xué)世界的鑰匙。 B．莫斯科地鐵不僅僅是藏滿精美藝術(shù)品的博物館，而且更像是交通工具，是集建筑、裝飾、繪畫、雕刻等于一體的藝術(shù)殿堂。 C．有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?，心理?fù)擔(dān)過重造成的。 D．我國的汽車產(chǎn)量已經(jīng)超過法國，位居全球第四，銷量突破500萬輛，目前我國是繼美日之后的第三大汽車產(chǎn)銷國，成績來之不易。 【解析】　B項(xiàng)，“不僅僅是藏滿精美藝術(shù)品的博物館，而且更像是交通工具”語序不當(dāng)。C項(xiàng)，“因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?，心理?fù)擔(dān)過重造成的”句式雜糅。D項(xiàng)，“位居全球第四”“第三大汽車產(chǎn)銷國”不合邏輯。 【答案】　A 5．(xx屆冀州高二質(zhì)檢)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 中國文化中極其奪目的一個(gè)部分或稱之為“貶官文化”。____________。地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。 ①貶官失了寵，摔了跤，孤零零的，悲劇意識(shí)也就爬上了心頭；貶到了外頭，這里走走，那里看看，只好與山水親熱。 ②過了一個(gè)時(shí)候，或過了一個(gè)朝代，事過境遷，連朝廷也覺得此人不錯(cuò)，就恢復(fù)其名譽(yù)。 ③這樣一來，文章有了，詩詞也有了，而且往往寫得不壞。 ④他們親熱過的山水亭閣，也便成了遺跡。 ⑤于是，人品和文品雙全，傳之史冊(cè)，誦之后人。 A．①②③⑤④　　　　　　 B．①③②⑤④ C．②①⑤③④ D．②①③④⑤ 【解析】　本段文字主要陳述“貶官文化”，①句承“貶官”，應(yīng)放在開頭，③句承①句中“只好與山水親熱”，說“文品”，②句說“人品”，⑤句“人品和文品雙全”是對(duì)③、②句的總結(jié)，④句與“地因人傳”相呼應(yīng)，應(yīng)放在最后。 【答案】　B 二、閱讀鑒賞(40分) (一)閱讀下面的文字，完成6～9題。(20分) 中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。 但我們沒有人根據(jù)了“禮尚往來”的儀節(jié)，說道：拿來！ 當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。 這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實(shí)例。 我在這里也并不想對(duì)于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們?cè)倭邌菀稽c(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。 但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對(duì)于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰八蛠怼钡模皇恰澳脕怼钡木壒省? 所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！ 6．理解文中畫線的“總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了”一句的含意。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　充分理解反語的作用，答題時(shí)注意聯(lián)系上下文去分析。 【答案】　這一句是反語，意思是：用活人代替古董并不是什么進(jìn)步，而是反動(dòng)政府崇洋媚外的表現(xiàn)。 7．“送去”“送來”與“拿來”的實(shí)質(zhì)性區(qū)別是什么？各有什么不同的后果？(6分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　由前三段作者的舉例可以看出“送去主義”的實(shí)質(zhì)和危害?！八蛠碇髁x”由“殘羹冷炙”“嚇怕”等詞可看出其實(shí)質(zhì)和危害?！澳脕碇髁x”的實(shí)質(zhì)和結(jié)果可由選文最后一段并聯(lián)系課文得知。 【答案】　“送去主義”是統(tǒng)治集團(tuán)由懼外變?yōu)槌缤?、媚外的一種表現(xiàn)，常常以“豐富”“大度”自詡，其實(shí)這不過是一種拙劣的自欺欺人的伎倆，是掩蓋他們媚外賣國實(shí)質(zhì)的遁詞。這勢(shì)必要使中國國勢(shì)衰弱，文化貧乏，最后完全淪為殖民地，讓我們的子孫后代無法立足于世界民族之林。“送來主義”是帝國主義的一種政治、經(jīng)濟(jì)和文化的侵略手段，是進(jìn)一步榨取中國人民血汗的釣餌。帝國主義無孔不入的侵略，使中國喪權(quán)失地、經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、內(nèi)戰(zhàn)不休、民生凋敝，加速了殖民地化的進(jìn)程?！澳脕碇髁x”則不然，它是中國人民根據(jù)自己的需要，主動(dòng)地、有分析有批判地學(xué)習(xí)外國的長處，以便使國家成為新國家，人成為新人，文藝成為新文藝。 8．文中為什么要舉尼采的例子？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】　舉尼采的例子是用來證明分論點(diǎn)的，即自詡富有的送去主義是沒有好結(jié)果的，尼采發(fā)瘋就是一個(gè)典型。 9．仔細(xì)研讀“當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度”這句話，說說作者為什么批評(píng)了一味送去，又說“也不算壞事情”。(6分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　解答此題，主要還是要理解文中魯迅反語和諷刺幽默手法的使用。 【答案】　在主張送出去的人看來自然不是什么壞事情，反而是他們的一件功勞。“豐富”“大度”是反語，實(shí)際上諷刺了這些人妄自尊大的愚蠢，同時(shí)也是一種變相的獻(xiàn)媚。 (二)閱讀下面的文字，完成10～13題。(20分) 帕斯卡爾的蘆葦?shù)? 趙　豐 ①在所有的植物中，我最喜歡的是蘆葦。我曾想，如果有一片蘆葦?shù)?，我也許會(huì)把生命匍匐在其中。 ②我之所以喜歡蘆葦，是源于年輕時(shí)喜歡過帕斯卡爾《思想錄》中的一句話：人是一根能思想的葦草。在帕斯卡爾看來：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草……我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。”帕斯卡爾用一串串對(duì)精神的記錄證明，他是一根最有尊嚴(yán)的葦草。我常常想著帕斯卡爾說出這番話的表情。幻覺里，我的眼前出現(xiàn)了一片蘆葦，它生長在臨水的河邊，莖稈中空，葉子翠綠，在風(fēng)里歌唱，并開出美麗的蘆花，帕斯卡爾在其中行走……帕斯卡爾的蘆葦?shù)?。那是屬于他的精神家園，由他開墾、播種、耕耘，并最終收獲的蘆葦?shù)亍Ｄ鞘侨藗冇萌庋蹮o法觸及的蘆葦?shù)?。他可以放心地、盡情地、赤裸地在其中想象、吶喊。 ③在一個(gè)雨后有陽光的秋日，朋友約我去釣魚。他引領(lǐng)著我向?yàn)柡拥纳嫌伪既?，在一片挖過沙的河灘，我見到了一片面積很小的蘆葦，但足以令我喜出望外。我舉著釣竿只有幾分鐘，就放棄了，先是坐著，后來就躺在那片蘆葦中了。我感謝這個(gè)多雨的秋天，給了北方這片土地一片蘆葦，讓我有了一個(gè)馳騁思想的空間。 ④秋天的蘆葦一片蒼茫?；野椎奶J花開始到處飄蕩，翩翩若雪。握住一片蘆花時(shí)，自然，我想到了帕斯卡爾，他說：“人顯然是為了思想而生的?！彼乃枷胫袥]有規(guī)范的體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)說，他是個(gè)任思緒流淌而不做聚集和匯總的人，宛若一片自由的蘆花。他的毫無拘束的思想火花奔放不羈，直抵生命的最深層次。 ⑤躺累了，我便起身站在一個(gè)高處，對(duì)這片蘆葦進(jìn)行俯視。視野里的蘆葦，雖然很小，但是比起任何曠野的景致都要壯觀。成熟的蘆葦如滿頭華發(fā)的老人，脫去輕飄，歸于凝重，靜謐中有一種莊嚴(yán)和安詳。我想蘆葦如果有眼睛，也一定是充滿陽光般的睿智，那是超越了一切悲喜苦痛的曠達(dá)。 ⑥其實(shí)這里是一片河灘，更多的是荒草、沙子、水面，還有一些叫不上名字的在水面貼著滑翔的鳥。它們翅膀扇動(dòng)著，發(fā)出不可一世的鳴叫。它其實(shí)是沒有思想的。任何一個(gè)思想家，都會(huì)在廣闊之處表現(xiàn)得沉默。那正是一種成熟。就像面前的蘆葦，該張揚(yáng)時(shí)便張揚(yáng)，該安靜時(shí)就安靜，似乎自己智慧地把握著生命的節(jié)奏。蘆葦?shù)木辰纾耸遣蝗菀走_(dá)到的。 ⑦灃河岸上的這片蘆葦?shù)?，我設(shè)想它是屬于帕斯卡爾的。 ⑧朋友在收竿，西山的晚霞送走了遙落的太陽，秋風(fēng)下，金黃色的蘆葦在水面蕩漾，一片片云朵圍攏著又散去，舞動(dòng)成晚霞樣的遐想。朋友釣了許多魚。他說，我在乎的是釣魚時(shí)的感覺，沒有工作，沒有應(yīng)酬，沒有煩惱，就只有我自己的思想。在這片屬于帕斯卡爾的蘆葦?shù)乩铮殷@喜地發(fā)現(xiàn)，我的這位朋友居然擁有了帕斯卡爾般的境界。 當(dāng)他陷于那個(gè)小城，那間只有十幾個(gè)平方米的辦公室時(shí)，他是陷入思想的荒蕪的。 當(dāng)人們熱衷于建立體系和規(guī)范的時(shí)候，其實(shí)也是在從事著一件作繭自縛的工作。我們?yōu)槭裁床荒芟衽了箍柲菢?，在廣闊的蘆葦?shù)乩锸斋@靈感呢？ ⑨帕斯卡爾關(guān)注的是生命和生命中昂揚(yáng)的激情，他呼喚：“人必須認(rèn)識(shí)自己……我們對(duì)自己越是認(rèn)識(shí)的深刻，就越是接近于一個(gè)真實(shí)的人?！痹谡f出這番話后，他將自己置于蘆葦?shù)氐纳钐?，任冬日的晚風(fēng)吹著。那個(gè)夜晚，帕斯卡爾的靈魂破土而出，他找到了皈依。他從此開始了修道式的生活，他收留窮人住在自己的寓所，幫助不知名的流浪少女，他效仿耶穌“我熱愛貧窮是因?yàn)樗麩釔鬯? ⑩1662年，他39歲，正值人生最美好的時(shí)光，上帝卻領(lǐng)走了他。“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想?！边@是他留給這個(gè)世界永恒的囑咐。 (選自《福建文學(xué)》，有刪節(jié)) 10．聯(lián)系全文，簡析開頭一段的作用。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　對(duì)第①段作用的分析，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手，在內(nèi)容上，作者說“我最喜歡的是蘆葦”“我也許會(huì)把生命匍匐在其中”，表現(xiàn)了對(duì)蘆葦?shù)臒釔?，為全文定下了情感的基調(diào)；從結(jié)構(gòu)上看，第①段的作用是領(lǐng)起下文。 【答案】　領(lǐng)起全文內(nèi)容，奠定全文感情基調(diào)，表達(dá)了作者對(duì)自由的精神家園的強(qiáng)烈的追求。 11．在文章第⑤段，作者為什么說“視野里的蘆葦，雖然很小，但是比起任何曠野的景致都要壯觀”？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　分析時(shí)要抓住“小”是從視野里蘆葦?shù)拿娣e而言的，“壯觀”是從蘆葦?shù)木?、給作者的感受而言的。 【答案】　(1)面積雖小，但給人馳騁思想的空間很大；(2)面積雖小，但景致意蘊(yùn)深厚，給人的感悟很多。 12．在文章第⑥段，作者是采用哪些方法來表達(dá)在蘆葦?shù)氐囊娐労透形虻?？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡要分析。(6分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　第⑥段是一個(gè)描寫、抒情的語段，前幾句是描寫，后面是抒情，注意描寫的方法和抒發(fā)的情感即可。 【答案】　(1)作者采用了描寫議論(抒情)相結(jié)合的表達(dá)方式和對(duì)比、比擬等修辭手法來表達(dá)在蘆葦?shù)氐囊娐労透形颉?2)通過對(duì)沒有思想、不可一世的水鳥的形象的刻畫，又將水鳥、蘆葦?shù)葦M人化，在對(duì)比中鮮明生動(dòng)地表達(dá)了作者的呼喚：在生活節(jié)奏加快、物欲至上的今天，人們應(yīng)該從種種虛浮、功利的欲望中解脫出來，凈化自己的靈魂，像帕斯卡爾那樣深入思考生命的意義，智慧地把握著生命的節(jié)奏，以此凈化、升華我們的靈魂。 13．結(jié)合文本，探究在帕斯卡爾的“蘆葦?shù)亍崩锾N(yùn)涵了他的哪些思想。(6分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　對(duì)這一問題的探究，可以有兩個(gè)途徑：一是對(duì)這篇文章第⑨⑩段的理解分析，探尋其中包含的帕斯卡爾的思想要點(diǎn)；二是結(jié)合課文《人是一根能思想的葦草》來理解帕斯卡爾的思想內(nèi)容。 【答案】　(1)人是渺小與偉大、卑微與崇高的統(tǒng)一體；(2)人因?yàn)槟芩枷攵哂谧匀唬沟萌嗽谧匀恢杏辛俗饑?yán)，有了主宰世界的能力。(3)人自我認(rèn)識(shí)越深刻，就越接近于真實(shí)的人。 三、語言表達(dá)(15分) 14．下面一段描寫生命的文字，請(qǐng)續(xù)寫兩句。要求：內(nèi)容要上下銜接，每句都要用比喻手法，使三句能構(gòu)成排比句。(5分) 生命是一支箭，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去；______________________________________________________ ___________________________________________________________； _______________________________________________________________。 【答案】　生命是一艘船，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能把好船舵，不迷失方向　生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何敲擊鍵盤，這樣才能操作自如，繪好人生畫頁 15．有這樣一則真實(shí)的故事：某人拆房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只壁虎被一枚釘子釘在墻壁上，還活著，細(xì)看釘子是十年前蓋房子時(shí)釘上的。那么這只壁虎靠什么活到現(xiàn)在呢？過了不久，不知從哪里爬來一只老壁虎，嘴里含著食物……原來是它十年來一直喂養(yǎng)著被釘住的“孩子”啊。讀完這則真實(shí)的故事，有人說被釘住的壁虎是痛苦的，有人說這只壁虎是幸福的，對(duì)此你有什么感受？(不少于40字)(5分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　此題開放性較大，答“釘住的壁虎”是痛苦的可以，答它是幸福的可以，答它既是痛苦的又是幸福的也可以，關(guān)鍵是言之成理。 【答案】　十年，整整十年如一日??！被釘住的壁虎身體是痛苦的，但是它的心里又是那樣的幸福，因?yàn)樗玫搅艘环轃o比珍貴的、永恒的、溫馨的親情。 16．閱讀下面文段，請(qǐng)用對(duì)偶句寫一則短評(píng)。要求：①聯(lián)系文段內(nèi)容；②表達(dá)簡明得體；③字?jǐn)?shù)不超過30字。(5分) xx年10月11日，筆耕不輟三十余年的莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。10月27日，華西都市報(bào)記者連線采訪北京侯姓工程師，6年前，這位工程師隨意注冊(cè)的“莫言醉”白酒商標(biāo)，被多位酒商爭(zhēng)搶，昨日下午，賣出商標(biāo)價(jià)錢已基本談妥。令人吃驚的是：“莫言醉”白酒商標(biāo)，已從幾天前的600萬升值到稅后1000萬人民幣，其價(jià)值已是當(dāng)初注冊(cè)花費(fèi)1000元的一萬倍。 短評(píng)：__________________________________________________________ 【答案】　商海奇人僥幸侯工隨意得千萬，諾獎(jiǎng)得主辛酸莫言苦心耗卅秋。(內(nèi)容3分，對(duì)偶2分) 四、寫作訓(xùn)練(50分) 17．閱讀下面的材料，然后按要求作文。 母雞伏在窩里辛勤地孵蛋。它喜滋滋地想著小雞破殼而出時(shí)的情形。 沒過幾天，一枚雞蛋發(fā)牢騷了：“你整天伏在我身上，讓我好難受，好壓抑，好煩悶！” “千萬不要這么說，”母雞說，“如果我不伏在你身上，你很快就會(huì)變成一枚臭蛋?！? 這枚雞蛋暫時(shí)閉了嘴?？墒?，沒過幾天，它又喋喋不休起來：“我干嗎非要在你的翅膀下一連悶上21天呢？歇個(gè)一兩天不成嗎？這樣，你也樂得清閑?。　? 母雞任其責(zé)罵，仍一心一意地把它攏在翅膀下，給它無私的溫暖。 鴨子見狀，不解地對(duì)母雞說：“這枚雞蛋如此輕狂，你干嗎不給它點(diǎn)兒顏色瞧瞧！歇上一天不孵，讓它冷靜冷靜?！? “這怎么能行呢？”母雞皺起眉頭說，“如果我真像你說的那樣做，它連性命都保不住了呀！” 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的理解，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 要求：立意自定，標(biāo)題自擬。 【寫作提示】　這是一道以寓言為材料的材料作文題。這則寓言很容易讓人聯(lián)想到人類社會(huì)中類似的情形。母雞對(duì)雞蛋的殷殷母愛讓母雞對(duì)雞蛋一次又一次的無理責(zé)備給予了最大的寬容，但雞蛋并不理解母雞對(duì)自己的愛，也并不懂得感恩。而鴨子是一個(gè)有正義感的旁觀者，是理性的代表。 理解了材料中寓言的深刻含意，考生可以從以下幾個(gè)方面立意：第一，從母雞的角度立意。考生須對(duì)母雞的做法持科學(xué)合理態(tài)度，既要肯定母雞無私的母愛，又要否定母雞對(duì)雞蛋無限的寬容。第二，從雞蛋的角度立意?？忌梢詫㈦u蛋比喻為現(xiàn)在的一些青少年。他們對(duì)父母、師長之愛，不但不理解、不感恩，還常常無理責(zé)備。第三，從鴨子的角度立意?？忌蓮囊粋€(gè)旁觀者的角度對(duì)母雞和雞蛋進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。