2019-2020年九年級化學(xué) 第一單元《走進化學(xué)世界》學(xué)案.doc

《2019-2020年九年級化學(xué) 第一單元《走進化學(xué)世界》學(xué)案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué) 第一單元《走進化學(xué)世界》學(xué)案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學(xué) 第一單元走進化學(xué)世界學(xué)案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)變化是指_，又叫_，如_、_；沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做_，如：_、_。有現(xiàn)象產(chǎn)生的變化是否一定是化學(xué)變化？2、物質(zhì)的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指_，如_、_；物理性質(zhì)是指_，如_。描述蠟燭具有的物理性質(zhì)_。3、實驗探究。對蠟燭及其燃燒的探究操作步驟現(xiàn)象結(jié)論點燃蠟燭拿一根火柴梗平放入火焰三層處，約1s后取出在火焰上方罩一只干冷的燒杯在火焰上方罩一只蘸有澄清石灰水的燒杯熄滅蠟燭對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入_，振蕩。將_分別插入空氣和呼出氣體中。取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣。另一塊放在空氣中。4、化學(xué)實驗基本操作：（1）藥品的取用（2）物質(zhì)的加熱（3）洗滌儀器（4）托盤天平的使用（5）連接儀器裝置二、學(xué)習(xí)過程本單元你學(xué)了哪些知識？請進行知識梳理，形成知識系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)：三、反饋練習(xí)1、奧運會期間，為向世界展現(xiàn)一個新北京形象，某校同學(xué)提出下列建議：開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒開發(fā)、生產(chǎn)無汞電池分類回收垃圾提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用提倡不使用含磷洗衣粉農(nóng)業(yè)上合理地使用化肥和農(nóng)藥。你認為可采納的是（ ）A、 B、 C、 D、全部2、下列實驗操作不正確的是（ ）A、向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口B、用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內(nèi)壁C、為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈D、用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平3、設(shè)計簡單的實驗區(qū)別：二氧化碳與氧氣4、取用15ml酒精，思考回答下列問題（1）應(yīng)選用的儀器是_10ml量筒100ml量筒20m量筒膠頭滴管。不選用其他儀器的理由是_(2)量取時的操作有如下幾步，其先后順序是_（填字母）A滴加酒精至視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平B量筒必須放平，用滴管吸取酒精，并垂直懸于量筒口部上方滴加酒精C將盛酒精的試劑瓶口緊挨著量筒口，傾倒酒精至接受所需刻度（3）如果采用仰視的方法讀數(shù)，則讀數(shù)比實際值_（填“偏小”“偏大”或“相等”）